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形考一答案一、单项选择4、影响儿童游戏的因素从总体上可以分为（）两个方面。（难度系数：1.00）A、主观因素和客观因素B、外部因素和内部因素C、积极因素和消极因素D、自然因素和社会因素参考答案：A7、以下游戏类型不属于儿童游戏的认知分类的是（）（难度系数：1.00）A、感知运动游戏B、联合游戏C、结构游戏D、规则游戏参考答案：B1、在游戏中，幼儿为了达到自己的目的，如向玩伴索要玩具时，他们会尝试使用多种表达方法来说服对方。这说明了游戏的什么功能？（）（难度系数：1.00）A、促进儿童智力发展的功能B、促进儿童创造力发展的功能C、促进儿童语言发展的功能D、促进儿童想象力发展的功能参考答案：C3、游戏环境是指为儿童游戏活动所提供的条件，包括（）两个方面。（难度系数：1.00）A、物质环境和心理环境B、物理环境和心理环境C、实体环境和心理环境D、实际环境和心理环境参考答案：A8、在游戏环境规划时，既要考虑面向全体、符合幼儿年龄发展水平，又要考虑幼儿个体差异，符合不同幼儿发展的水平，这主要体现了室内游戏环境规划的（）原则？（难度系数：1.00）A、因地制宜B、参与性C、发展适宜性D、健康安全参考答案：C9、（）主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。（难度系数：1.00）A、结构游戏B、规则游戏C、感知运动游戏D、表演游戏参考答案：C2、感知运动游戏的类别有身体运动游戏、精细动作游戏和（）。（难度系数：1.00）A、感觉游戏B、感知游戏C、感知觉游戏D、感官游戏参考答案：D5、观察者在相等的试卷里对观察对象依次轮流进行观察，这属于（）观察法。（难度系数：1.00）A、扫描B、定点C、追踪D、不定人参考答案：A10、（）除了对一般儿童发展性的意义，还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。（难度系数：1.00）A、游戏B、游戏指导C、游戏观察D、游戏治疗参考答案：D6、5-6岁儿童喜欢的（）包括有一定难度的棋牌游戏，有挑战的竞赛游戏，规则负责的综合游戏。（难度系数：1.00）A、大运动游戏B、象征游戏C、规则游戏D、表演游戏参考答案：C二、判断3、给定游戏主题或预设后，在具体的进行过程中如果发现儿童行为出现偏差，则立即采取行动将儿童引导回自己预设的游戏轨道中。这种做法对吗？（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：B4、幼儿期是情绪情感活动发生、发展的重要时期。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：A2、游戏是一种消极的情感交往方式。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：B8、室外环境是构成幼儿园课程发展体系所必需的组成部分，是一个扩大了的活动中心，是一种教育的、发展的以及身心放松的环境。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：A5、教师在儿童游戏中的角色是固定不变的。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：B7、0-2岁是感知运动游戏的重要阶段。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：A10、游戏治疗是心理治疗的方式之一，是以心理咨询理论为基础，以游戏为媒介，对需要帮助解决行为障碍或心理困扰的幼儿进行观察、测量、分析并实施矫治或疏导。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：A9、游戏与游戏治疗的原理是一样的，所起的作用也是一样的。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：B6、0-1岁儿童主要以感知运动性游戏为主，伴有其他游戏。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：A1、进入4-5岁，儿童更喜欢低结构玩具和材料，合作多主题游戏开始增加，因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境，同时提供以感觉运动游戏为主的室内外物质环境。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：B三、多项选择1、游戏与课程的整合中需要避免的误区有（）（难度系数：1.00）A、游戏与课程相分离B、将游戏标签化C、不能把握自发性与教育性之间的张力D、以教学游戏替代创造性游戏参考答案：A,C4、儿童主观因素对游戏的影响主要体现在以下哪些方面（）（难度系数：1.00）A、年龄B、个别差异C、身高D、性别差异E、体重F、健康和情绪参考答案：A,B,D,F2、游戏对儿童情感的发展可能产生的影响有（）（难度系数：1.00）A、有助于幼儿表现积极的情绪情感B、有助于儿童宣泄消极的情绪情感C、有助于儿童交往能力的发展D、有助于儿童自我意识参考答案：A,B5、游戏的基本指导，包括（）（难度系数：1.00）A、游戏前的准备：时间、场地、材料、经验B、游戏中的指导：适度C、游戏中的指导：适时、适当D、游戏后的评价：自评、互评、教师评参考答案：A,C,D3、感觉游戏一般包括（）（难度系数：1.00）A、触觉游戏B、视觉游戏C、听觉游戏D、语言游戏E、社会性游戏F、抓握游戏参考答案：A,B,C,D,E形考二答案一、单项选择8、下列属于儿童游戏的特点的是（）（难度系数：1.00）A、游戏是自愿、自主的B、游戏是能够体验的C、游戏是虚假的D、游戏是无规则的参考答案：A2、（）是游戏的最基本属性。（难度系数：1.00）A、快乐的B、充满幻想的C、自愿、自主的D、有规则的参考答案：C6、影响儿童游戏的因素从总体上可以分为（）两个方面。（难度系数：1.00）A、主观因素和客观因素B、外部因素和内部因素C、积极因素和消极因素D、自然因素和社会因素参考答案：A10、游戏有利于提高儿童体能，是因为儿童游戏富含符合（）发展规律的或，是锻炼儿童的身体基本活动能力和提高身体素质的有效途径。（难度系数：1.00）A、生理B、心理C、认知D、智力参考答案：A5、儿童要在社会交往活动中不断学会生存、学会去适应自己所面临的社会生活，首先是在（）中开始得以实践的，也是他们进行进行社会交往的起点。（难度系数：1.00）A、游戏B、家庭生活C、学校生活D、教学参考答案：A3、高级情感包括美感、（）和理智感。（难度系数：1.00）A、情商B、愉悦感C、道德感D、理性参考答案：C7、（）主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。（难度系数：1.00）A、结构游戏B、规则游戏C、感知运动游戏D、表演游戏参考答案：C1、（）是指运用各种结构玩具或结构材料进行构造活动的游戏。（难度系数：1.00）A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、感知运动游戏参考答案：B4、游戏场地安排是否合理，有无浪费的地方或过于拥挤的区域。这是对（）的观察。（难度系数：1.00）A、游戏中的教师B、游戏与课程C、游戏与环境D、游戏中的幼儿参考答案：C9、（）的幼儿游戏的一个明显特点是独自游戏向联合游戏过渡。（难度系数：1.00）A、0-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁参考答案：B二、判断10、儿童在游戏中围绕一个共同的主题，有共同的目的，采取分工合作的有组织的方式游戏是指联合游戏。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：B8、幼儿期是情绪情感活动发生、发展的重要时期。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：A6、规划游戏环境可提高教育的有效性。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：A7、因地制宜是游戏规划的首要原则。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：B3、室外环境是构成幼儿园课程发展体系所必需的组成部分，是一个扩大了的活动中心，是一种教育的、发展的以及身心放松的环境。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：A9、玩具是指专门给儿童游戏的物品和材料。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：A4、当教师感觉有点累，对游戏不感兴趣时，仍然坚持介入游戏。这种做法正确吗？（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：B2、游戏治疗是心理治疗的方式之一，是以心理咨询理论为基础，以游戏为媒介，对需要帮助解决行为障碍或心理困扰的幼儿进行观察、测量、分析并实施矫治或疏导。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：A1、游戏治疗常用的方法有角色扮演、模仿、画画、做手工、象征性游戏及规则游戏等。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：A5、0-1岁儿童主要以感知运动性游戏为主，伴有其他游戏。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：A三、多项选择3、儿童游戏的特点包括（）（难度系数：1.00）A、游戏是自愿、自主的B、游戏是充满幻想的C、游戏是有“规则”的D、游戏是无规律可循的E、游戏是快乐的F、游戏与生活密不可分参考答案：A,B,C,E,F2、儿童的游戏的认知分类将儿童游戏分为四类，分别是（）（难度系数：1.00）A、感知运动游戏B、合作游戏C、结构游戏D、规则游戏E、体育游戏F、象征性游戏参考答案：A,C,D,F4、游戏观察的意义在于（）（难度系数：1.00）A、真实地了解儿童B、准确地预设游戏C、有效地指导游戏D、及时有效地评价游戏参考答案：A,B,C,D1、游戏治疗的意义，从一般儿童的发展性意义来看，主要体现在5个方面：（）（难度系数：1.00）A、建立积极的自我概念及自信心B、提升而儿童独立自主、自我抉择的能力，以及沟通与表达的能力C、体验掌控事物的感受，并对自己的抉择负责任D、提升应对事物的敏锐度，建立内在的自我评估能力E、提高儿童对成人的依赖程度与准确表达的能力F、改善儿童所在家庭对儿童造成的伤害参考答案：A,B,C,D,E5、吸管吹气游戏适用于3个月-1岁的幼儿，主要培养幼儿的（）刺激。（难度系数：1.00）A、视觉B、听觉C、语言D、触觉参考答案：D形考三答案一、单项选择2、幼儿园的活动一般包含游戏活动、生活活动和教学活动，其中（）是最常见、最受儿童喜爱的活动。（难度系数：1.00）A、游戏活动B、生活活动C、教学活动D、体育活动参考答案：A7、在我们提倡幼儿园以游戏为基本活动时，应该避免形成（）个误区。（难度系数：1.00）A、2B、3C、4D、5参考答案：C6、（）是幼儿松弛紧张情绪、宣泄消极情绪的有效方式和途径。（难度系数：1.00）A、家庭生活B、同伴关系C、教学活动D、游戏参考答案：D10、高级情感包括美感、（）和理智感。（难度系数：1.00）A、情商B、愉悦感C、道德感D、理性参考答案：C1、在游戏环境规划时，既要考虑面向全体、符合幼儿年龄发展水平，又要考虑幼儿个体差异，符合不同幼儿发展的水平，这主要体现了室内游戏环境规划的（）原则？（难度系数：1.00）A、因地制宜B、参与性C、发展适宜性D、健康安全参考答案：C5、在游戏学习的过程中，幼儿和教师之间是一种（）、相互作用的过程，两者均为主导，又不断转换。（难度系数：1.00）A、动态的B、静态的C、稳定的D、固定的参考答案：A9、（）主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。（难度系数：1.00）A、结构游戏B、规则游戏C、感知运动游戏D、表演游戏参考答案：C8、（）是指通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏。（难度系数：1.00）A、结构游戏B、角色游戏C、表演游戏D、规则游戏参考答案：C3、（）是需要进行游戏治疗的对象。（难度系数：1.00）A、面临家庭变故产生适应问题的幼儿B、活泼好动的幼儿C、性格内向的儿童D、怕生人的儿童参考答案：A4、以象征性游戏为主，同时感觉运动性游戏，独自游戏向联合游戏过渡的阶段，属于（）岁幼儿的特点。（难度系数：1.00）A、0-3B、3-4C、4-5D、5-6参考答案：B二、判断6、游戏能增强儿童机体的适应能力。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：A10、游戏与儿童的知识增长没有关系。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：B2、游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的发展空间，有助于幼儿创造个性和创造性思维品质的形成。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：A9、人的自我意识是与生俱来的，从一出生就已具备这种能力。（难度系数：1.00）A、正确B、错误C、参考答案：B7、游戏是一种消极的情感交往方式