九年级历史上册课件：美国的独立课件(共34张PPT)

一.自主学习（一）检查提纲（复习提问）1.英国资产阶级革命的爆发原因，经过，结果和历史意义？2.《权利法案》的基本内容，颁布的目的和意义？九年级历史上册课件：美国的独立课件(共34张PPT)九年级历史上册课件：美国的独立课件(共34张PPT)情境导入·生成问题下面的国旗，你知道是哪个国家的吗？你知道这个国家是如何建立起来的吗？50个星代表现在美国的50个州13条代表美国独立前的13个殖民地l红色象征勇气，白色象征自由，蓝色则象征忠诚和正义。第六单元资本主义制度的初步确立第19课美国的独立学习目标：1.了解英国在北美建立的13个殖民地的发展情况以及英国对殖民地经济的压制情况。2.了解美国独立战争的过程，美国1787年宪法的内容和美国独立战争的意义。3.掌握《独立宣言》颁布的时间，基本内容和历史意义。4.认识华盛顿在推动美国历史发展进程中的作用，正确理解美国独立战争的性质。（二）互助提纲{探究目标一}独立战争的序幕1.美国独立战争的背景？{探究目标二}独立战争的过程1.导火线2.战争开始的标志3.总司令4．建国5.战争的转折6.胜利7.结束8.美国独立战争的性质{探究目标三}1787年美国宪法1、制定的原因2、实行三权分立3、影响从17世纪开始，英国先后在北美建立了13个殖民地。殖民地上的移民逐渐形成美利坚民族，通用语言为英语。北美十三个殖民地探究一美国独立战争的背景合作探究·提升能力北美殖民地经济的发展萨凡纳查尔斯顿威尔明顿詹姆斯敦巴尔的摩费城纽约波士顿木材、造船、冶铁小麦烟草、蓝靛北部：资本主义工商业比较发达中部：农业规模较大，盛产小麦玉米南部：盛行种植园经济18世纪60年代，英国在北美滥收苛捐杂税，引起殖民地人民不满，反抗情绪日益高涨。北美资本主义经济开始发展统一的美利坚民族形成英国压制北美经济的发展英国对北美实行殖民压迫经济矛盾民族矛盾美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。探究二美国独立战争的过程阅读教材，概述美国独立战争的过程。1、导火线：1773年波士顿倾茶事件2.战争开始标志——1775年，来克星顿枪声参加反抗英军战斗的妇女和儿童1732—1799，美国独立战争的领导人，美国第一任总统。1775年，第二届大陆会议任命他为大陆军总司令。3、1775年,第二届大陆会议的召开，把民兵整编为大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令。《独立宣言》的发表4、建国：1776年7月4日，大陆会议通过杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告独立。（7月4日美国国庆节）托马斯·杰斐逊修改过的《独立宣言》草稿约翰·尼克松向众人宣读《独立宣言》《独立宣言》我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。托马斯·杰斐逊意义：宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件。5.转折——1777年，在萨拉托加重创英军美、法军队在约克镇战役中痛击英军6、胜利：1781年，约克镇之战（康华利率部下投降）7.结束——1783年，英国正式承认美国独立1783年的巴黎条约，英国被迫承认美国独立自由女神像是1876年美国独立战争100周年时法国赠送的礼物，作为法国参战和对美国独立战争的纪念和友谊。她右手高举火炬，左手拿着标有“1776年7月4日”的铭板。1885年从法国运抵纽约港，安放在哈得逊河口一个百米见方的自由岛上。民族解放战争：美利坚民族反抗英国的殖民压迫；资产阶级革命：美国打碎英国的殖民枷锁，为北美资本主义经济的发展扫除障碍。既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命8.美国独立战争的性质美国独立战争期间英美力量对比国别英国美国经济老牌殖民国家年轻国家人口连同殖民地在内3000多万不到300万军事有强大的舰队,军需品充足无海军,物资奇缺性质非正义正义探究三1787年美国宪法11、实行三权分立10、制定的原因：美国建立后，各州都有自己的州宪法，各行其是，矛盾重重，代表国家的全国政府软弱无力。1789年，联邦政府成立，华盛顿成为美国第一任总统总统——行政权国会——立法权最高法院——司法权12.影响：是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。行政权总统立法权国会司法权最高法院可宣布法律不合宪法任命司法官员需参议院确认权力平等相互制约美国独立战争原因导火线经过结果性质历史意义英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展波士顿倾茶事件1.爆发：2.建军：3.建国：4.转折：5.胜利：6.独立：1775来克星顿枪声任命华盛顿为大陆军总司令1776《独立宣言》1777萨拉托加大捷1781约克镇英军投降1783英国承认美国独立制定《1787年宪法》，建立联邦政府民族解放运动资产阶级革命1.结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。2.确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。3.对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。归纳总结·整体感知三.理解巩固知识点一独立战争的序幕1、从17世纪开始，英国先后在北美建立起了_____个殖民地。2、1773年，英国政府授权_____________垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。3、1775年4月19日凌晨，800名英军在________与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。知识点二华盛顿与独立战争4、1775年5月，北美13个殖民地的代表在费城召开了_______________。会议决定把民兵整编为___________，委任__________为总司令。13东印度公司莱克星顿第二届大陆会议大陆军华盛顿5、1776年7月4日，大陆会议通过了由________起草的____________，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。6、______________是美国独立战争的转折点。________年英国被迫承认美国独立。7、美国独立战争性质：既是一次__________也是一场__________________。8、1787年宪法依据____________原则设计了一个___________共和国。它是世界上第一部__________成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。杰斐逊《独立宣言》萨拉托加大捷1783年民族解放战争资产阶级革命分权制衡联邦制资产阶级1.美国独立战争爆发的根本原因是（）A.英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展B.北美人民的反抗情绪高涨C.英国政府在政治上对北美人民采取高压政策D.英国在加拿大建立了殖民地A课堂检测·巩固新知2、列宁说：“现代美国史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”。它结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，有利于美国资本主义的发展。这场战争就是（）A．独立战争B．美西战争C．南北战争D．太平洋战争A3、在美国的某小镇有一块独立战争纪念碑，碑文中有这样一句话：“……如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”这个小镇是（）A．波士顿B．来克星顿C．萨拉托加D．约克镇B4、美国纽约自由岛上有座自由女神像，她右手高擎火炬，左手拿着一铜板，上面用罗马数字镌刻着一个日期：1776．7．4。这是为了纪念下列哪一文献的发表（）A．《权利法案》B．《人民宪章》C．《人权宣言》D．《独立宣言》DB层题材料分析题材料一我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由和独立之邦，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠国王之间的一切政治联系也应从此完全废止。材料二从世界历史观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的，不同类型的国家。（1）材料一出自哪一文献？这一文献是何时由哪一机构发表的？该文献的发表有什么积极影响？1776年7月4日，大陆会议。标志这北美13个殖民地脱离英国而独立，是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。《独立宣言》。（2）材料一中的“善良人民”包括三部分人，出欧洲移民外，还应包括哪两部分人？（3）材料二“新的，不同类型的国家”指的是？运用所学知识指出哪一文献为它的确立提供了法律保障。印第安人和非洲贩来的黑奴。联邦制共和国。1787年美国宪法•1、提问——同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？•2、学生回答•3、解答并导入新课——这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）•第一部分：第一次工业革命•设疑——简要解释何为工业革命之后，提出“‘工业革命’首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）•解惑——从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用《共产党宣言》中的句加以辅助解释。（分点板书答案）•启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。•设问——工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。•解答——学生回答产业，老师分析原因•推演——由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。•小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。••第二部分：第二次工业革命•第二次工业革命中的重大发明——电的应用•1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。(从政治、经济、自然科学等方面思考)•提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。•(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。•(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。•总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。•2.阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。•【教学策略】•环节5中对传统程朱理学与明清新思想的比较。•若学生能系统归纳出程朱理学与明清新思想间对于个性与专制的不同观点，则可在思想新倾向的基础上对明清社会经济领域新现象进行总结并顺利进入环节6对于明清新现象发展前景的解读。•若学生无法顺利、系统地归纳明清新思想相对于程朱理学的变化，则教师可引导学生先对材料中程朱理学的部分内容进行总结，继而在与明清新思想的对比过程中了解明清思想界提倡个性自由、反对专制的新倾向。•【参考附录】•材料一：亲爱的同学们，再见！