xxxx小学疫情应急演练方案

1xxxx街道xxxx小学疫情防控应急演练方案一、演练目的根据BBBB新区BBBB新城教育卫体局相关要求，以“严防疫情输入、杜绝聚集疫情、保障师生安全”为目标，压实责任、狠抓落实，扎实做好开学准备工作，结合本校实际情况制定《xxxx街道xxxx小学新冠肺炎疫情应急演练方案》,组织开展新冠肺炎疫情应急演练。此次应急演练是模拟学校在开学前师生健康状况摸查、入校体温检测、每日开展晨午检等严格防控措施之下，仍在校内发现疑似新冠肺炎病例时，启动应急预案的各项应对处置措施，让校内各应急工作小组通过参与演练，熟悉流程、检验预案，总结经验、完善准备。本次演练结束后，学校将对演练过程中发现的问题进一步查漏补缺，并对照省市新的工作要求不断完善。二、演练内容本次演练内容为复课后学生返校、错时入校、入班及突发事件的处理。三、演练时间2020年4月24日四、组织机构总指挥：xxxx副总指挥：xxxx、xxxx成员：全体教师五、本次活动小组解说：尊敬的各位领导、各位老师：下午好！欢迎观摩指导xxxxxxxx小学疫情防控应急演练，“疫情就是命令，防控就是责任。”为此我校对此次演练作如下安排：安全保卫组：BBBB、BBBB。体温测量组：cccc环境消杀组：dddd闫dddd医疗救护组：dddd档案归纳组：ffff信息上报组：xxxx活动解说员：xxxx照相：dddd、dddd美篇：dddd六、活动流程：共九个场景演习2环境消杀（自由说）——教师入校——学生入校——进入教室——观留室训练——学生用餐——课间活动——学生如厕——学生放学。七、演练具体过程接下来，我们将从学生入校到学生离校七个场景进行演习，现在请各位领导及观摩教师移步至校门口观摩，观摩过程请各位老师不要交流攀谈，保持两人之间间隔1米的距离。1.现在由我介绍演练内容。［我们今天要演练的内容是：开学第一天，学生错时入校、入班以及突发事件的应急处理，请全体工作人员就位。2.演练总指挥xxxx宣布演练开始。汇报员：cccc，刘校长xxxx小学疫情防疫应急演练准备就绪，请指示！xxxx：现在按照应急预案执行，xxxxxxxx小学疫情防控演练现在开始。【场景一】环境消杀我校安排专职人员对校园环境进行定时定点消杀，包括学校门口、教室、楼道、扶手、餐厅、厕所等，学校大门口每日在学生进校前进行统一消杀，确保师生安全。【场景二】教师入校扫码——测温——手消——交承诺书——进入教室签到处签到并第二次进行测温，并记录温度。【场景三】学生入校解说员：请大家观摩第三场景，学生入校1、亲爱的xxxx小学四五六年级的同学，欢迎你们返回美丽的校园，在进入校园时一定要注意错时错峰上学，每个年级间隔20分钟入校，接送家长请站立于黄色警戒线以外，接下来欢迎六年级的学生进入校园，学生进入校园要注意以下三点：1.带好口罩。2.手持《健康承诺书》和《健康检测卡》。3.在进入校园时请同学们注意脚下的一米红色安全标志，请每一位学生在校门口有序排队，相互间隔1米，凡是进入校园的学生一定确保无外出记录或在家隔离14天。由体检老师为学生测量体温（cccc）由体检老师为学生消毒（闫dddd），ffff老师查验《健康承诺书》和《健康检测卡》并收取存档。班主任：ffffdddd3学生：ffff、ffff、ffff、ffff、dddd、dddd。家长：ffff（处理孩子1.优先自己车接车送2.是否同意120）（学生在开学当天排队（间隔1.5米）入校时，校门口检测员对进校学生按照“先手消--再测量体温--无接触式查看健康承诺书和健康监测卡）。2、学生通过电子测温仪检测体温，一名学生体温异常，检测老师将带到临时留观室。（电子测温仪监测人员cccc老师检测出有发烧症状的学生王明，cccc将学生王明带至观察区，途中确保不与其他人员近距离接触，学生王明到达观察室门口，先消毒，再穿好鞋套后方可进入观察室。告知医疗组dddd老师，秦老师及时通知班主任联系家长并做好学生安慰工作，避免过度紧张。门口消毒人员对该生经过的区域进行消毒。其他学生继续进行检测消毒进校。）席洪亮老师对体温异常学生经过的区域进行消杀。3、保健医生dddd翻看重点人群台账，调取该生基本信息，并用水银体温计测量、询问记录。［保健医生ffff：请不要紧张，我再次给你复测一下体温，你感觉哪里不舒服？最近健康状况？早上在家测体温多少？最近一段时你有去过外地吗？有没有接触过疫区回来的人员？][学生王明：老师我感觉有点发热，最近身体健康，离家前体温正常，最近没有外出，没有接触过疫区回来人员。]6、保健医dddd确认学生王明体温异常，立即上报防控副组长xxxx。［保健医生：郭主任您好！六年级一班学生王明体温37.8℃，该生离家时体温正常，最近无外出，身体健康状况良好，建议联系学生家长并启动疫情防控应急预案］7、郭主任联系班主任ffff，同时上报给刘校长①郭主任与班主任ffff联系［郭主任：班主任您好！您班里学生王明入校体温检测为37.6℃，现已在隔离室留观，请您立即联系并告知家长］②郭主任上报刘校长［郭主任：刘校长您好！六年级一班学生王明入校体温检测为37.6℃，现已在隔离室留观，保健医生建议启动疫情防控应急预案］③班主任ffff联系家长［班主任ffff：您好！我是王明同学的班主任，您的孩子王明入校体温检测为37.6℃，孩子早晨离家时测量体温正常，最近没有去过外地，没有接触过疫区回来的人员。请您来学校一趟］48、班主任ffff上报ffff［班主任ffff：王老师您好！我是王明同学的班主任，王明同学早晨离家时测量体温正常，最近没有去过外地，没有接触过疫区回来的人员。］9、保健医生ffff上报郭主任［保健医生ffff：郭主任您好！王明同学早晨离家时测量体温正常，最近没有去过外地，没有接触过疫区回来的人员。现确认王明体温37.6℃，建议启动疫情防控应急预案］10、郭主任上报给刘校长［郭主任：刘校长您好！我校六年级一班学生王明体温37.6℃，已在隔离室留观，王明同学早晨离家时测量体温正常，最近没有去过外地，没有接触过疫区回来的人员。建议启动疫情防控应急预案］11、刘校长了解基本情况后，决定立即启动《xxxxxxxx小学新冠肺炎疫情应急处置预案》，在学校“疫情防控工作小组”中发起通知启动预案，并上报xxxx卫生院和xxxx中心校。①［刘校长：xxxx卫生院，我是xxxxxxxx小学校长xxxx，我校学生入校体温检测时，六年级一班学生王明体温37.6℃。该学生现已在隔离室留观，请你们派专业疾控人员进一步确诊。］②［刘校长：赵校长您好，我是xxxxxxxx小学xxxx，我校学生入校体温检测时，六年级一班学生王明体温37.6℃。该学生现已在隔离室留观，我校已启动疫情防控应急预案，已联系xxxx卫生院进一步处置，向您汇报。］解说员：应急处理完毕，卫生老师对临时留观室进行消杀。第三场景演练结束，请大家随我前往教室，观摩四场景。第四场景为学生进教室及上课期间，身体不适，有发热症状。5【场景四】进入教室与上课期间，身体不适，出现发热症状解说员：接下来，我们将进入六年级一班教室，观摩第四场景，学生上课期间，身体不适，出现发热症状为了保证安全有序开学，确保师生的生命安全和身体健康，我校领导扎实做好疫情防控工作，后勤处对校园环境，尤其是教室、桌椅、黑板、楼梯扶手等重点区域进行全面彻底的消杀，用安全整洁的环境迎接师生返校。每个教室外面，分别设置临时留观区，划定不同班级进出路线，确保学生进出教室，路径分散，不交叉。上课教师：dddd学生：ffff、ffff、ffff、ffff、邹会军、崔琦。班主任：ffff1.学生在教室外排队间隔1米以上，由班主任老师逐个测量体温，手部消毒，并做好学生体温记录，体温正常方可进入班级上课。2、上课期间，六年级一班一名学生在上课时出现身体不适，感觉发热，举手报告老师。（六年级一班学生李娜在上午第三节课出现身体不适、感觉发热，举手报告老师dddd。）3、教师将学生带到教室外临时留观区，班长组织同学们自习。授课教师dddd给校医打电话，通知有异常学生请带领学生到留观室；同时通知班主任到留观室协调处理。授课教师安排好所有学生留守课室内，不得随意走动。做好课堂纪律维护，做好学生情绪安抚工作。【场景五】留观室留观室秦老师对学生进行消毒，佩戴脚套，体温复测，并填好疫情防控重点人员登记表，体温异常后，班主任联系家长，核实学生身体状况及出行状况告知目前状况，通知家长来校。校医上报信息上报员xxxx上报校长，由校长启动预案并逐级上报。1、经保健医生ffff复测学生体温异常38，保健医生ffff上报郭主任，建议启动应急预案。［保健医生ffff：郭主任您好！六年级一班学生李娜体温38℃，该生进校时体温正常，最近无外出，身体健康状况良好，建议联系学生家长并启动疫情防控应急预案］2、郭主任联系班主任ffff，同时上报给刘校长①班主任ffff联系家长［班主任ffff：您好！我是李娜同学的班主任，您的孩子李娜入校体温检6测为37.6℃，孩子早晨离家时测量体温正常，最近没有去过外地，没有接触过疫区回来的人员。请您来学校一趟］②秦上报郭主任［保健医生ffff：郭主任您好！王明同学早晨离家时测量体温正常，最近没有去过外地，没有接触过疫区回来的人员。现确认李娜体温37.6℃，建议启动疫情防控应急预案］3、郭主任上报给刘校长［郭主任：刘校长您好！我校六年级一班学生王明体温38℃，已在隔离室留观，王明同学早晨离家时测量体温正常，最近没有去过外地，没有接触过疫区回来的人员。建议启动疫情防控应急预案］4、刘校长了解基本情况后，决定立即启动《xxxxxxxx小学新冠肺炎疫情应急处置预案》，在学校“疫情防控工作小组”中发起通知启动预案，由信息上报员xxxx上报xxxx卫生院和xxxx中心校。①［郭主任：xxxx卫生院，我是xxxxxxxx小学校长xxxx，我校学生入校体温检测时，六年级一班学生李娜体温38℃。该学生现已在隔离室留观，请你们派专业疾控人员进一步确诊。］②［郭主任：赵校长您好，我是xxxxxxxx小学xxxx，我校学生入校体温检测时，六年级一班学生王明体温38℃。该学生现已在隔离室留观，我校已启动疫情防控应急预案，已联系xxxx卫生院进一步处置，向您汇报。］5、消毒老师喜老师、对学生李娜经过区域进行消毒。解说员：应急处理完毕，卫生老师对临时观察室进行消杀。【场景六】餐厅解说员：班主任老师和副班主任老师带领本班学生错时就餐，行进途中学生间隔1米，就餐学生到指定地点测温后，摘掉口罩扔进医疗垃圾桶并由班主任带领到洗手池旁，消毒洗手，自行领餐，由班主任带领有序同向间隔而坐用餐，用餐期间，学生保持安静，不要交头接耳，用完餐后到出口领取口罩佩戴好有序离开。【场景七】操场值班巡查人员：保安学生：同上+李司雨学生自行课间活动要保持一定距离，佩戴好口罩不扎堆。（学生按原计划进行，不赘述）7【场景八】厕所下课学生如厕，要求学生不要拥挤，前行时每位学生间隔1米，按顺序进入厕所，如厕完毕后，学生在洗手池用洗手液，彻底洗手，自行离开厕所，仍然要求不要拥挤，间隔1米。【场景九】学生放学我校采取错峰单队放学原则，各班主任将学生按照先前的制定位置间隔1米，排好队逐一离开学校。解说员：各位领导、老师们，观摩九个场景的应急演练就到这里，接下来，请刘校长对本次疫情防控应急演练作总结。接下来有请局领导做最后讲话。再次感谢各位领导和老师们观摩指导，春暖花开，战疫必胜！应急预案演练结束。本次演练期望提高学校应急队伍应对能力，检视并修正本校应急预案和实际操作中存在的问题，不断完善应急预案，确保紧急情况下能快速响应、准确应对、规范处置，将突发事件带来的影响和危害降到最低，保障师生健康安全。