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项目权重序号评价标准分值得分教学目标151目标明确具体，可操作性强，符合新课程标准52符合学生实际水平，有利于学生的发展53重视培养学生的道德素养，并渗透进教学内容中5教学设计154教学过程设计合理，符合学生的认知规律55教学内容安排适当，层次清楚，过渡自然56合理使用教学用具：录音机、单词卡片、自制用具、多媒体等5教学过程207课堂结构严谨，逻辑性强，教学过程流畅58发挥教师主导作用，突出学生的主体地位，教与学活动比例合理59师、生交流亲切自然，学习气氛平等、民主、和谐510学生兴趣浓厚，思维活跃，积极参加教学活动5教学策略与方法2011围绕目标联系生活实际创设学生感兴趣的话题，创建灵活的、有助于学生学习情境，营造民主、平等、互动、开放的学习氛围，激发学生学习兴趣。612根据教学实际选用恰当教法，为学生学习提供合理的学习资源。813善于引导学生主动学习、合作学习，特别是小组间的合作学习6教师素质1014教态自然、亲切、大方，有感染力515发音规范，标准，有激情，富有感染力，板书工整、规范，教学基本功扎实5教学效果2016完成教学目标的要求，有一定的教学特色817学生积极性高，课堂的参与面广泛618学生在情感、态度、价值观等方面得到相应的发展。6