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第1页（共10页）2018-2019学年江苏省盐城市盐都区八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共30分）每题只有一个选项符合题意1．（2分）中央电视台“开门大吉”节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，主要是模仿声音的（）A．音调B．响度C．音色D．声速2．（2分）下列关于温度的描述符合实际的是（）A．人感觉舒适的环境温度约为40℃B．冰块的温度一定为0℃C．水沸腾时的温度一定为100℃D．电冰箱冷冻室的温度可达零下18℃3．（2分）下列现象中，不能用光的直线传播规律解释的是（）A．影子的形成B．雨后天空出现彩虹C．日食D．射击瞄准时“三点成一线”4．（2分）在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三种方法，正确的是（）A．方法aB．方法bC．方法cD．a、b、c三种方法都对5．（2分）如图所示，把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内，抽出其中的空气，就听不到铃声了这一现象表明（）第2页（共10页）A．铃声不能在真空中传播B．铃声在真空中音调变低C．铃声在真空中音调变高D．闹铃在真空中无法振动6．（2分）如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这表明（）A．音色与声源振动的幅度有关B．音调与声源振动的频率有关C．响度跟人与声源的距离无关D．声音只能在空气中传播7．（2分）如图是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧！关于这个现象的真相，下列说法正确的是（）A．所用蜡烛能够在水中燃烧B．杯子在玻璃板前面，蜡烛在后面C．看到的烛焰是实物D．蜡烛在玻璃板前面，杯子在后面8．（2分）阳春4月，荷兰花海的各种郁金香竞相开放，争妍斗艳，喜迎各地的游客。在太阳光的照耀下，游客看到的鲜艳的红郁金香是因为（）A．红郁金香能发出红色的光B．红郁金香能反射太阳光中的红色光C．红郁金香能发出白色的光D．红郁金香能吸收太阳光中的红色光9．（2分）水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认知错误的是（）A．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行第3页（共10页）B．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中C．大量开采地下水，对环境会造成损害D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地10．（2分）下列物态变化中属于放热现象的是（）A．初春，冰封的湖面解冻B．盛夏，旷野里雾的形成C．深秋，路边的小草上结了一层霜D．严冬，冰冻的衣服逐渐变干11．（2分）小明做作业时，课本中有一道习题﹣﹣纸锅烧水，于是他决定立即做一下这个实验，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，结果发现水烧开了纸锅仍不会燃烧，这是因为（）A．水烧开后温度不变且低于纸的着火点B．火焰的温度较低，低于纸的着火点C．纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧D．纸锅结构特殊，不会燃烧12．（2分）不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。这一过程属于科学探究中的（）A．猜想假设B．设计实验C．进行实验D．分析论证13．（2分）以下几个研究实例：①研究声音的产生时，观察发声的音叉激起水花；②研究熔化时，比较冰、烛蜡熔化时温度变化的不同；③研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料；④研究物体的冷热程度时，观察液体温度计中液柱的长度；⑤研究光现象时，引入光线用来描述光。这几个实例的做法中，所用研究方法相同的是（）A．②⑤B．②③C．①⑤D．①④14．（2分）校运动会上甲、乙两个同学参加百米赛跑，有两个老师分别给他们计时，给甲计时的老师看到发令枪喷射出烟计时，给乙计时的老师听到发令枪声音计时，结果记录时间都是13.21秒，则（）A．甲先到终点B．乙先到终点C．甲乙一到到终点D．无法确定第4页（共10页）15．（2分）台灯顶部有一个开口的灯罩，夜晚，打开台灯，在它的上方一定高度处，放一张大白纸，下列图中最符合实际情况的是（图中黑色为阴暗区域）（）A．B．C．D．二、填空题（本题共8小题，每空1分，共24分）16．（3分）每年的9月18日，我市都要进行防空警报演练。警报声通过传播到我们耳中的。小明发现有警报时，教室里的窗户玻璃也在振动，这说明声音具有，为了不影响正常上课，老师让同学们关上门窗，这是在（声源处/传播过程/人耳处）减弱噪声。17．（3分）为加强演出效果，舞台上常见有一团团的白雾产生，这是利用干冰（固态二氧化碳）时吸收大量的热，从而使空气中的水蒸气成小冰晶或成小水珠形成的（填物态变化的名称）。18．（3分）我市市区有很多大型彩色LED显示屏，上面组合了许多发光二极管，有红、、蓝三种基色，控制它们发光可显示出各种颜色的画面。中秋节夜晚，“皓月千里”，皎洁的月亮（是/不是）光源。太阳能热水器在阳光照射下能使水温升高，水增加的内能是由转化的。19．（3分）小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃．碘的熔点为113.7℃．采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会（填物态变化名称，下同），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸汽会。第5页（共10页）20．（3分）盐城盐渎公园是节假日休闲的好去处。如右图，桥下水深为2m，桥上一彩灯距水面3m，则该彩灯的“倒影”距水面m；若湖水再上涨0.5m，则该彩灯与其对应的“倒影”相距m，一只小鸟在水面上飞过，当小鸟飞近水面时，它在水中的像的大小（选填“不变”、“变大”或“变小”）。21．（3分）如图所示，让一束太阳光通过三棱镜射到白屏上，屏上标出了三个区域。其中人眼看不到，又能显著产生热效应的是区域，能识别人民币真伪的是区域，若在棱镜和白屏之间放上一块透明的蓝色玻璃，则看到白屏上呈颜色的光。22．（3分）滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为水的沸点比油的沸点（填“高”或“低”）的结果。在医院里病人发热时，高烧不退，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精在（填物态变化名称）过程中要，从而带走病人身体的热量，起到暂时降低体温的效果。23．（3分）蝴蝶的翅膀每分钟振动300次，那么蝴蝶的翅膀振动时所发出声音的频率为Hz；人耳（能/不能）听到这个声音。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波。已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，则此处海水的深度为m。三、解答题（本题6小题，共46分.）（6分）按题目要求作图：24．（2分）请在图中用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围。25．（2分）图中，小孔成像仪的屏上有蜡烛清晰的像，请确定小孔O的位置（保留作图痕迹）。第6页（共10页）26．（2分）如图所示，一物体AB放住平面镜前，请作出物体AB在平面镜中所成的像。27．（3分）如图所示，用细线拴着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度，这说明音叉在，再用橡皮锤用力敲击音叉，可听到音叉发出的声音较大，同时看到泡沫小球弹起一个（较大/较小）的角度，这说明。28．（9分）小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示。（1）小明绘制的温度﹣时间图象如图乙所示。由图可知：冰是（晶体/非晶体），冰在熔化过程中，温度，加热到第3min时，物质的状态为（液态/固态/固液共存）；（2）在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热，而且冰的温度上升速度较（快/慢），便于记录各个时刻的温度。（3）在加热过程中，杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气（填一物态变化）而成的。（4）如果在冰熔化的过程中，小明熄灭酒精灯，冰将（不再熔化/继续熔化）。第7页（共10页）（5）另一组的小华也做了该实验，绘制的温度﹣时间图象如图丙所示，乙、丙图象的差异可能是因为。A．小华用的冰较多B．小华用酒精灯的火焰大C．小华用的温度计分度值较大29．（8分）在“探究平面镜成像特点”实验中，小明用水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图甲所示。（1）实验中用平板玻璃代替平面镜是为了便于确定，为使蜡烛B与A的像重合，眼睛应在（A/B）位置进行观察。（2）为验证像的虚实，小明在（A/B）处放上光屏，发现光屏上（有/没有）像，说明平面镜成的是（虚/实）像。（3）经过三次实验，小明记录物与对应像的位置如图乙所示，为验证像与物到镜面距离的关系，他应增加的实验测量工具是。经过测量，他发现像到镜面的距离始终略大于物到镜面的距离，可能的原因是。（4）实验结束后，老师让身高相同的小明与小军分别扮演物和像，给全班同学表演平面镜成像特点。当小明举起左手时，小军应举手。30．（10分）如图甲所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：时间/min…12345678910水温/℃…9395969797.59898.5999999第8页（共10页）（1）在甲图中组装下列实验器材（①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯）时，其合理的先、后顺序是（填序号）。本实验应选用（水银/酒精）温度计。（水银的凝固点为﹣39℃，沸点为357℃；酒精的凝固点为﹣117℃，沸点为78℃）（2）器材安装好后，为适当缩短实验时间，小亮同学在烧杯中倒入一些热水，温度计示数如图乙所示，温度计读数为℃．当水温上升到90℃时。每隔1min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，根据记录在图丙中画出水的沸腾图象。（3）当加热到第9min时，观察到烧杯中的水，现象为图丁中的（选填a/b）。（4）根据图象丙可知水的沸点为℃．沸腾前，水温变化快慢的特点是。（5）为了探究水沸腾时是否吸热，合理的操作是：。若观察到现象，则能说明沸腾时需要吸热。31．（10分）阅读短文，回答文后问题。“天路”上的热棒技术被称为“天路”的青藏铁路，在修建时遇到的最大问题就是多年冻土对路基的影响，青藏高原多年冻土的年平均气温约为﹣3.5°～﹣2℃．夏天气温上升，冻土层中的冰就要熔化，使路基硬度减弱，火车的重压会使路基及铁轨严重变形，而冬天温度降低，冻土层的水结冰，上面的路基和钢轨就会鼓起来，冻土层反复冻融及冬季不完全冻结，严重危及铁路路基，火车极易脱轨。因此，为了使冻土层保持稳定，工程建设者们有许多发明创造，其中有项技术叫“热棒”。在冻土区，路基两旁插有一排排碗口粗细、看上去像护栏的金属棒，如图甲所示，这就是“热棒”。它们的间隔为2m，高出路面2m，插入路基下5m。棒体是封闭中空的，里面灌有液态的氨，外表顶端有散热片。图乙是热棒的工作原理图。我们知道，酒精比水更容易变成气体，而液态氨变成气体比酒精还要容易。当它的下方一端受热时，里面的液态氨会变成气态氨，气态氨跑到上方一端时会放热变成液体，然后下沉又回到受热的下方一端，如此循环往复。正是液态氨在“热棒”中默默无闻地工作，使它成了保持路基冻土第9页（共10页）的“冰箱”。（1）夏季温度过高时冻土中的冰会（填物态变化名称），使路基变得松软不牢固。（2）“热棒”能够保持路基冻土，是因为液态氨具有的特性。A．熔点低B．沸点低C．熔点高D．沸点高（3）下列说法不正确的是A．热棒工作时，氨从气态到液态是通过降温的方法实现的B．散热片的作用是提高气态氨的吸热效果C．热棒工作时，下端发生的物态变化是汽化D．冻土中的水结冰时体积要膨胀（4）热棒工作时，地面空气温度（低于/等于/高于）冻土的温度。（5）热棒具有独特的单向传热性能：热量只能（向上/向下）传输，反向不能传热。第10页（共10页）2018-2019学年江苏省盐城市盐都区八年级（上）期中物理试卷参考答案一、选择题（每小题2分，共30分）每题只有一个选项符合题意1．C；2．D；3．B；4．B；5．A；6．B；7．D；8．B；9．A；10．BC；1