解一元一方程(三)去分母(完成)

七年级数学《解一元一次方程二》编制：马尉平时间：审批：解一元一方程（三）去分母班级：姓名：[学习目标]会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程。[重点难点]重点：去分母解方程。难点：去分母时，不含分母的项会漏乘公分母，及没有对分子加括号。一、自主学习：（一）分数的性质1、约分：410，68，156，2、分子或分母中的小数化成整数：23.5，1.52，0.21.5，0.011.3，3、分数的性质：（对比思想应用）等式的性质：4、把下列分子或分母中的小数化成整数：21.5x，0.21.5x，10.11.3x，0.050.010.02x，（二）解方程：（1）、8)20(2131xx（2）、16110x312x（3）95)3(xx；（4）)212(22xx（5）655314xx（6）31241213xxxx(7)0.1120.310.20.3xx(8)27.0323.01xx（9）20.20.3130.3xxx（10）0.50.10.10.410.50.2xxx七年级数学《解一元一次方程二》编制：马尉平时间：审批：（11）、7.0x－03.02.017.0x=1（12）、2.022.1x－5.05.25.1x－453x=21三、同步练习1、下列解方程去分母正确的是()A.由1132xx,得2x-1=3-3x;B.由232124xx,得2(x-2)-3x-2=-4C.由131236yyyy,得3y+3=2y-3y+1-6y;D.由44153xy,得12x-1=5y+202、当x=________时，式子322x与23x互为相反数.3、若5m+41与5(m－41)的值互为相反数，则m=4、如果方程2x+4=0的解与方程4x+m=8的解相同，则m=.5、代数式31k与213k的值互为相反数，求k的值。6、解方程：(1)301.032.01xx(2)xx23231423(3)xx3221221413223（4）43(1)323322xx四、能力提升1.某文艺团体组织了一场义演为“希望工程”募捐，共售出1000张门票，已知成人票每张8元，学生票每张5元，共得票款6950元，成人票和学生票各几张？2、某车间有技工85人，平均每天每人可加工甲种部件16个或乙种部件10个，2个甲种部件和3个乙种部件配一套，问加工甲、乙部件各安排多少人才能使每天加工的甲、乙两种部件刚好配套？