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个人收集整理仅供参考学习1/4石湾子联小用字管理制度2008年9月石湾子联小用字管理制度第一条为了切实贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，做好语言文字工作，加强文字应用的管理，推行汉字规范化，消除用字混乱现象，促进良好的校园语言环境的形成，使汉字更好地为我校的社会主义物质文明和精神文明建设服务。根据国家有关规定，特制定本制度。文档来自于网络搜索第二条本制度所称校内用字系指书写，印刷，刻制，浇灌具有公共性，示意性和传授性的汉字和汉语拼音。第三条本制度适用于我校下列用字场合：1、校内一切需要公开展示、使用文字或注音符号的场所或物品。包括建筑，宣传、展览、会议（会标，标语）及环境建设等用字范围。文档来自于网络搜索2、我校行政办公所使用的公章、印鉴、图章；拟定、编制、印刷的公文及其他工作往来用字。3、教学所有环节的用字。教师的教案、板书、作业试卷批改；学生的笔记、作业、论文、考试、教育实习及其他使用汉字或汉语拼音的环节。文档来自于网络搜索4、我校自编、自印的各类印刷制品及我校摄制的电视片，自办电视节目的字幕；校办工厂、企业产品的文字和注音字母、注音标记。文档来自于网络搜索5、学校网站、网页用字。个人收集整理仅供参考学习2/46、其他文字材料第四条涉及到校内外交际的文字材料，当我方为发出者时，属本制度适用范围。第五条用字应遵循的原则1、形体规范依据《简化字总表》（国家语言文字工作委员会1986年10月10日公布），《现代汉语3500常用字表》及《第一批异体字整理表》。文档来自于网络搜索2、注音正确以普通话语音为标准。参见《普通话异读词审音表》及权威性的《现代汉语词典》、《新华字典》等工具书。文档来自于网络搜索3、格式、用法标准。第六条校内用字不得使用下列汉字1、已经简化的繁体字；2、已经淘汰的异体字和旧字形；3、已经废止的《第二次简化字方案（草案）》中的简化字；4、生造的简化字、错字、别字；5、不符合书写规范要求的汉字及汉语拼音。第七条具有下列特定情形之一，可暂时使用或保留繁体字1、翻印和整理、印刷出版的古典书籍；2、革命先烈，历史名人的墨迹，国际友人、归国华侨的题词；3、书法艺术作品；4、语文课及其他涉及古代文化需识记繁体字的课程。第八条全校用字管理工作由校语委会统一负责：个人收集整理仅供参考学习3/41、负责收集、整理有关用字规范资料；编制、编印用字规范材料；接受技术咨询；运用多种形式宣传、讲解用字规范标准。文档来自于网络搜索2、负责培训有关工作人员，特别是专职文字工作人员，并实行考核，颁发《用字合格证》。3、负责检查、监督、反馈全校用字情况（１）对重大用字事务进行审核。如建筑用字，大型会议用字、大量使用的标志、标牌；大型展览用字，以确保用字的影响。文档来自于网络搜索（２）对全校的用字情况进行常规性抽查或专项调查，作出量化分析、公布结果、纳入评估，以促使规范用字的风气形成。文档来自于网络搜索（３）将不规范用字情况及时反馈到各职能部门，督促其限期改正，并汇总有关材料，报校语委备案存档。（４）对全校用字情况进行评比，对有关单位和个人予以表彰，奖励或批评。第九条各单位用字管理职责１、各单位应有一名负责同志具体负责用字管理。２、用字管理负责人员有义务组织学习用字规范，组织用字自查，负责接待用字调查、检查、汇总用字情况，报道规范用字工作动态。文档来自于网络搜索３、对校内用字工作提出意见和建议，促进工作深入开展。第十条建立、健全文字校对制度，加强规范汉字书写教学，严格教师职业技能达标测试，从根本上实现校内用字规范化。文档来自于网络搜索本制度自公布之日起施行。石湾子联小语言文字工作领导小组个人收集整理仅供参考学习4/42008年9月