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合峪初中高效课堂九年级物理（全一册）导学案1课题：分子热运动累计课时：（1）授课班级：九年级授课时间：________授课教师：宋鹏鹏审核人：__________【学习目标】1、能简单说明物质是由分子、原子构成的。2、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。3、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。4、知道分子之间存在相互作用力。【学习重难点】1、一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2、分子间存在相互作用力。【教学过程】一、自主学习（一）扩散现象仔细阅读课本P2--3内容，并回答下面的问题。1.为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味？2.在课本图13.1—2的气体扩散实验中，密度大的二氧化氮能进到上面的瓶子里去吗?此实验说明了什么？3.在课本图13.1—3的液体扩散实验中，经过几日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了，此实验说明了什么？4.紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入1mm。此实验说明了什么？小结：不同物质在互相接触时，由于构成物质的运动，所以会出现彼此进入对方的现象，这种现象叫扩散。从扩散现象可得到的结论有：⑴分子在不停地；⑵分子之间存在。（二）分子热运动的快慢与温度的关系阅读课本P4上半部分,并完成下面的探究任务。提出问题：影响扩散快慢的主要因素是什么？猜想：设计实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象。结论：1.影响扩散是主要因素是。物体的越高，其分子的热运动越。2.物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫。（三）分子间的作用力阅读课本P4--5有关分子间的作用力内容，思考并回答下面的问题。1．扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？2．图13.1-4能说明什么?3．扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？二、合作探究考点归纳，完成网络：物质由组成，分子之间有。扩散现象表明分子不停地做，即分子的。分子热运动影响因素：与有关。（所用研究方法：。）分子间相互作用力：和三、拓展延伸（完成课本P6第5题）四、堂清反馈1.小阳对抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动吸烟。”这句话的科学依据是（）A.分子在不停地运动B.分子间有作用力C.分子间有空隙D.分子很小2.中国古诗意境优美，内涵丰富。下面是一首完整的古诗，能反映“分子在不停地做无规则运动”这一物理知识的诗句是（）A．绿树荫浓夏日长B.楼台倒映入池塘C.水晶帘动微风起D．满架蔷薇一院香3.密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味．下列说法正确的是（）A．温度越高，香味扩散得越慢B．若温度低于0℃，这个现象就消失C．这个现象能说明分子间有相互作用力D．这个现象能说明分子运动是无规则的4.关于微观粒子的下列说法中正确的是（）A.分子间存在着相互作用的引力和斥力B.0℃所有物质的分子都停止了运动C.组成固体的分子是静止的D.固体和液体分子间没有空隙5.小明放学回家，刚打开房门就闻到了饭菜的香味，这是现象，是由于饭菜经过烧烤后，温度升高，分子无规则运动。6.空气清新剂能把香味散发到教室内的各个地方，这是现象；卫生间的毛巾吊钩，用胶可以牢牢的粘在瓷砖的墙上，这是因为的缘故。7.在家里腌制咸菜时，往往要十天半月后菜才会变咸。而炒菜时放盐后几分钟菜就变咸了，你能用学过的物理知识解释其中的道理吗？【课后反思】：