物理学绪论

一、物理学的研究对象1.世界是物质的,物质是永恒不断地运动着的.物理学是研究物质的基本结构，物质之间的相互作用以及它们的最基本的最普遍的运动规律。+间断的物体与传递相互作用的场都是物质从9.1110-31KG电子---101030KG的太阳系物理学绪论2物质之间存在相互作用万有引力----宏观物体电磁力---带电物体之间注意:“基本粒子”都有其反粒子（如电子的反粒子就是正电子）。且传递相互作用力都是由其场粒子。强相互作用力---强子之间（质子、中子及各种介子之间）。力程10-15m弱相互作用力---广泛存在于轻子与轻子之间，轻子与强子之间，强子与强子之间。；力程力程10-17m.传递引力相互作用—引力子传递电磁相互作用—光子传递强相互作用—胶子传递弱相互作用—中间波色子3运动是物质的固有属性自然界中没有不运动的物质，也没有没有物质的运动。运动形式是多样的，如机械运动,电磁运动,热运动…..而物理学是研究最基本,最普遍的运动形式的4时间和空间是物质存在的形式两个转变:人们从牛顿的绝对时空观到爱因斯坦的相对论时空观的转变。从时空的有限、无限哲学思辩到用科学的方法去研究。范围：微观粒子10-15m（）---宇宙尺寸1027m（）---大小跨越42个数量级时间：空间：夸克等哈勃半径宇宙年龄---1018s微观粒子寿命10-24s;二物理学研究的方法观察、实验、假设、理论观察----对现象的考察和研究1581年伽利略在教堂作礼拜，司事灌注油灯后，观察灯摆动的等时性，丹麦科学家第谷布拉赫观察天上的星星达二十年之久，为开普勒发现行星三大定律奠定了基础。哈勃望远镜目前哈勃望远镜也是为了观察宇宙星系的变化实验：例如：电磁感应定律是法拉第经过实验室中10年反复研究得到的。1974年11月16日丁肇中发现J粒子也是在实验室发现。NS把自然界的现象经过人为简化（乃至建立模型）在实验室重现，或进行计算机模拟等，然后进行反复研究荣获诺贝尔奖的第三位华裔学者观察和实验主要是我们获得第一手材料。假说：在事实较少和有限的情况下，提出的一种理论。但假说不等于瞎说。很多理论往往是通过多次假说，依据新的实验事实逐渐修正得到的。如光的理论、量子理论等等。理论；在有充分实验事实的基础上归纳出来的原理、定律、规律等。当然，理论应当足够准确地反映物质运动的规律。还要在实验中进一步检验，当发现新事实，还要不断修正、完善理论。实际上经历了一个实践、认识、再实践、再认识----循环往复的过程。没有!那么上升为理论后就完事了吗？32倍人类正是在这循环往复的认识过程中，创造出辉煌的业绩来HeNe激光器Laser亮度大功率激光器121791010srWcmI可使一切金属熔化可使一切非金属化为一缕青烟原子弹爆炸发出巨大的能量现在人类正在向征服宇宙进发。物理学的每一进展都带来生产力巨大发展结论：物理学是一门实验的科学如：质点+点电荷电耦极子磁耦极子p+-qq一切科学的抽象，都能更深刻、更正确地反映着自然。列宁说过：2、物理学研究往往要将对象抽象成模型V乙太阳系卫星地球可见：运动是绝对的，而描述物体运动是相对的地球3、由于运动的绝对性，在研究物理学时应注意合理选择参照系参照系---描述物体运动时，选择作为参考、对照的物体或物体系统叫参照系。为了定量描述物体运动，要建立坐标系，确定单位制。注意：ZXYO我国规定使用国际单位制--“SI”制O点称为参考点SI制：基本单位米、千克、秒、安培开尔文、摩尔、坎德拉[M].[T].[I].[].[j][N].[L]导出单位：通过物理定理等导出的单位如米/秒、牛顿、伏特。[V]=距离/时间=米/秒M.Kg.S.A.K.MOL.CD4、国际单位制量纲：表示导出单位是由哪些基本单位组成的式子。量纲通常是用方括号表示，如：[a]=[长度]/[时间2]=LT-2[P]=[质量]·[速度]=MLT-1[V]=[长度]/[时间]=LT-1量纲的用途：MLT-1=MLT-1一个等式相等应满足：量纲相同、数值相等、量性相同vmvmvmtF12A）验证等式vmtFB)换算单位：[V]=LT-1[V]=米/秒=100厘米/秒三为什么要学习物理学1物理学提供了物质世界的最基本的规律，任何自然科学都不能违反物理的规律---学习自然科学的基础理论。卫星的控制与遥测遥感需要力学、电磁学、波动学等知识。34I2I1R4R1R2R312I4I3abcd解复杂电路的需要电流一章的基尔霍夫定律计算机光驱中主要是应用了光学中激光、光栅、波片等知识。量子计算机也正在研制光计算机已经研究出来了2）有效地训练研究自然科学的方法通过观察、实验、计算机模拟等得到事实和数据；用已知的可用的原理分析这些事实和数据形成假说和理论以解释事实；预言新的事实和结果；（工程人员必备）用新的事例修改和建立新理论。