搜索
广东省南方技师学院广东省南方高级技工学校实习课（一体化）教案编号：NGQD-0707-23版本号：A/1页码：1编制/时间：审核/时间：批准/时间：课程名称汽车电器构造与维修课题汽车照明系统故障检修授课班级汽修中技1303班授课日期2014/5/26授课时数6教学类型理论授新实训教学方法讲解法演示法，实训教材及参考资料汽车电器构造与维修教学目标掌握前照等故障检测掌握转向等故障检测掌握制动等及倒车等故障检测教学重难点及其突出方法、化解方法重点：照明系统及警告系统的电路图难点：照明系统及警告系统的检测方法化解方法：教师示范，学生分组实操教学对象分析此班人数较多，爱学习程度不同，大部分学生上课认真，专心听讲，按时完成作业。基础知识有待提高，动手能力较弱教学资源和材料多媒体，一体化教师，灯光照明系统示教板，万用表，导线，电池，充电机，拆装工具等工作任务情景描述教师讲解照明系统及警告系统的电路图及故障检测方法。学生分组进行操作，进行照明系统及警告系统的故障检测实操教学内容概要1.故障点的检测2.汽车倒车灯工作不正常的故障原因的诊断与排除3.汽车转向灯工作而报警灯不工作的故障如何诊断与排除4.桑2000前大灯电路的故障排除教学反思该课上得比较成功，体现在课堂气氛较好，同学们能掌握学习的目标内容，通过联系实际举例进行讲解，让学生能学习到故障点的检测、汽车倒车灯工作不正常的故障原因的诊断与排除、汽车转向灯工作而报警灯不工作的故障如何诊断与排除、桑2000前大灯电路的故障排除。广东省南方技师学院广东省南方高级技工学校实习课（一体化）教案编制/时间：页码：2任务图纸1.故障点的检测1）断路故障检查（1）用试灯检查。将试灯的一端夹在发动机或车架上，接通开关，把试灯另一端依次与蓄电池到该灯之间连线上的各测试点相接触，如灯亮，再与下一个测试点接触，直至试灯不亮为止。试灯在亮与不亮的两个测试点之间有断路故障，如图所示。（2）用万用表直流电压挡检测。用万用表直流电压挡测试的方法与用试灯检查基本相同。将万用表黑表笔搭铁，红表笔分别与各测试点相接触，检测其电源电压是否正常。2）短路故障检查当接通照明开关时，熔丝立即烧坏，说明照明开关所接通的照明线路有短路故障，其短路部位通常在开关与灯之间。汽车信号系统1.示廓灯示廓灯俗称角标灯，用来标示车辆轮廓。前照灯的断路故障检查广东省南方技师学院广东省南方高级技工学校实习课（一体化）教案编制/时间：页码：3任务图纸2.示位灯示位灯安装在汽车前面、后面和侧面。3.转向灯转向灯有主转向灯及侧转向灯两种。4.转向指示灯转向指示灯安装在驾驶室仪表板上，是标示汽车转向并指示转向灯工作情况的灯具，一般为左右各一只，个别车只使用一只。5.制动灯制动灯俗称刹车灯，安装在汽车尾部，光色为红色，灯罩显示面积较后位灯大。1）左右转向灯都不亮接通转向灯开关，左右转向灯都不亮，听不到继电器触点的动作声。2）转向灯亮但不闪烁接通转向灯开关，转向灯点亮，但不闪烁。导致此类故障的原因主要有闪光器本身故障或闪光器搭铁不良、报警开关有故障等。汽车制动灯工作不正常的故障原因的诊断与排除汽车制动灯也叫刹车灯。安装在车尾两边，其作用是在高压清洗车制动停车或制动减速行驶时，向后车发出灯光信号，以提醒尾随的车辆注意，防止追尾。灯光为红色。功率为20W以上。如果汽车制动灯工作不正常的的情况下，很容易容易发生交通事故的。A、故障原因：1、熔断器断路。2、制动灯开关损坏。3、灯泡断路。4、连接线路断路或插接件松脱。B、故障判断与排除：1、如果一侧制动灯亮而另一侧制动灯不亮，应先检查不亮侧的制动灯灯泡是否断路，灯座处黑/红导线上的电压是否正常。若均良好，再检查搭铁线是否良好，灯泡与灯座接触是否良好。2、如果两侧的制动灯均不亮，应先检查熔断器是否断路。若良好，再检查制动灯开关处黑/红导线电压是否正常。若电压正常，则拆下制动灯开关处的两导线并连接在一起，此时若制动灯亮，说明制动灯开关损坏，应予以更换；若制动灯仍不亮，则应检查制动灯灯泡是否断路，连接导线是否断路等。★汽车倒车灯工作不正常的故障原因的诊断与排除广东省南方技师学院广东省南方高级技工学校实习课（一体化）教案编制/时间：页码：4任务图纸汽车倒车灯是装在汽车的尾部，其作用是向其他的车辆和行人发出倒车信号，还有个就是夜间倒车照明。他的灯光是白色的，功率为20W以上。A、故障原因：1、熔断器断路。2、倒车灯开关损坏。3、倒车灯灯泡损坏。4、连接导线断路或插接件松脱。B、故障的判断与排除：1、如果两侧倒车灯均不亮，首先检查熔断器是否断路。2、若熔断器良好，应挂入倒档，检查灯座处黑色导线上的电压是否正常。3、如果电压正常，应检测倒车灯灯泡是否损坏，搭铁线接触是否良好。如果电压为零，则应检测倒车灯开关处黑色导线电压是否正常。4、若正常，将其与黑底色导线连在一起，此时，若倒车灯亮，说明倒车灯开关损坏，应更换；若倒车灯仍不亮，说明连接线路有断路处，因修复。★汽车灯光闪烁频率不一致的故障如何诊断与排除A、故障原因：1、转向灯灯泡功率选用不当。2、某转向灯灯泡损坏。3、闪光续电器调整不当。4、某侧搭铁线接触不良。B、故障的判断与排除：1、检查闪光频率较高的一侧灯泡是否损坏，灯泡型号是否符合规定。2、检查搭铁线接触是否良好，插接件是否牢固。不符合要求的应更换或修整。★汽车转向灯工作而报警灯不工作的故障如何诊断与排除A、故障原因：1、熔断器断路。2、报警灯开关损坏。3、连接导线断路或插接件损坏。B、故障的判断与排除：首先检查熔断器是否断路，若良好时，应检查报警灯开关是否正常，相关插接件是否松脱，报警灯开关接线柱接触是否良好，并视具体情况予以更换或修理。桑2000前大灯电路的故障排除广东省南方技师学院广东省南方高级技工学校实习课（一体化）教案编制/时间：页码：5任务图纸一、组织教学查看学生人数、工作服、标志牌佩戴及工具准备情况。二、知识回顾上次课我们对桑2000的前大灯实车电路图进行了的识读，并根据电路图对其进行了电路连接。下面请两位同学在桑2000汽车灯光实验台上进行前大灯电路的连接，看看同学们掌握得怎么样。三、任务导入事先在桑2000汽车灯光实验台设置一故障，在学生连接完大灯电路检查时，发现灯泡不亮，结合现实指出大灯不亮的影响，引出本节课“如何排除汽车前大灯的故障”。四、任务分析五、任务实施1.观察故障现象每一种故障都有它的表现形式通常称为故障现象，故障现象是故障特点的主要表现形式。1）观察故障现象的方法一般可运用听、看、嗅、试等基本方法，尽可能摸准故障现象。2）灯故障现象的确定要考虑下列因素：a.故障部位、特征，哪个灯有故障？b.故障产生的前提条件？c.灯泡的亮度？d.大灯的亮度、是否偶发性故障等。2.故障分析根据故障现象，结合其结构原理分析故障产生的原因。1）前大灯电路工作原理如下图。如图2所示，桑2000前大灯工作电路由蓄电池、点火开关D、大灯开关E1、变图2桑2000前大灯工作电路图光开关E4、保险丝(S9、S10、S21、S22)和远近光灯泡组成。当变光拉住不松时，远光灯点直接点亮，会车灯状态。当点火开关D位于ON(二档)，大灯开关E1位于三档时，变光开关E4可进行远近光灯切换。1）确定故障范围2）分析故障产生的可能原因，主要从三个方面进行分析：a.电气元器件故障：灯泡、开关、保险丝、蓄电池等b.线路故障故障：断路、短路、接触不良等c.复合故障广东省南方技师学院广东省南方高级技工学校实习课（一体化）教案编制/时间：页码：6任务图纸3.制定故障排除工艺步骤1）遵循的原则：由易到难，由外到内逐点排除。2）检测点位置的确定，应具体到元器件针脚号和导线颜色（必要时可参考实车电路图）。3）要考虑检测手段和方法的运用。4）学生分组讨论，制定故障排除程序，集中讨论方案的可行性。4.故障排除并验证根据讨论后的故障排除工艺步骤，由学生进行故障排除并验证结果。注意事项：1）排除过程中应严格遵守汽车电气操作规程。2）排除故障过程中不得破坏线路、不得自制故障。3）禁止在通电的情况下进行电路的修复。六、学生分组练习在两台架上分别设置故障，由学生按故障排除的方法完成故障排除。1.学生每两人为1组，相互协作配合，一人负责操作，一人负责记录。2.按照故障排除程序，完整规范的填写故障排除工作表。图1前大灯电路的故障排除方法简图图2桑2000前大灯工作电路图广东省南方技师学院广东省南方高级技工学校实习课（一体化）教案编制/时间：页码：7教学活动教学流程内容教学手段教师活动和学生活动评价方法与评价材料时间分配组织教学清点人数，整顿课堂纪律。号召组织教师清点人数，整顿课堂纪律。学生举手应答点名、考勤表3分钟知识回顾回顾汽车照明系统的调整方法及要求提问由教师提问，学生进行回答学生应能回答问题5分钟课题引入汽车照明系统的故障应该如何进行，如何排除老师讲解教师讲授，学生思考故障形式视学生需要进行深化5分钟理论授新1.故障点的检测2.汽车倒车灯工作不正常的故障原因的诊断与排除3.汽车转向灯工作而报警灯不工作的故障如何诊断与排除4.桑2000前大灯电路的故障排除讲授实物展示板书教师讲述汽车照明系统的故障检测方法，讲述倒车灯及转向灯的故障诊断，实际讲述大灯故障实例学生进行必要的记录，能讲述如何进行故障诊断27分钟总结及评价分析课题完成情况，总结归纳任务的知识要点知识要点PPT板书教师根据学生任务完成情况进行评价（是否完成任务）。全面概况实习任务完成方法和重点，鼓励学生的课堂表现，激发其学习热情。学生自评，填写实习报告书完成课后作业5分钟