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实训中心实训课教学竞赛方案为了加强实训中心教师教学经验交流，增强教师教学质量，提高教师业务素质和教学水平，中心定于近期开展实训教师教学竞赛活动，为保证竞赛顺利进行，特制订本方案。一、比赛宗旨：贯彻：“以生为本、创新改革、和谐课堂、示范带动”的教学理念，创新实训教学模式，培养实训教师良好的师德师风，练就扎实的基本功。通过比赛，树立实训教学新榜样，鼓励实训教师向先进学习，实现实训教师个人业务素质的提高和实训课教学质量的整体提升。重点考评实训教师的技能水平，课堂设计，讲课艺术和教师风范等基本素养和能力。二、参赛条件：参赛对象为实训中心45周岁及以下教师，45周岁以上教师可自愿报名。三、参赛内容及时间安排：1.每位参赛教师根据自己正常进度自选一节课，可以选择自己班级正常的一节课，也可以选择有代表性的一节课在中午或课外活动时间进行。2.参赛教师教学内容应结合专业特点，内容充实，有一定的深度和广度，注重理论联系实际，条理清晰，逻辑性强，重点突出，难点处理得当，并有所创新，符合学生认知规律。须使用普通话进行课堂教学，语言准确、流畅、简洁、生动，富于启发性。教学态度严肃认真，仪表端庄，自然大方。提倡参赛教师使用现代化教学工具。各种辅助教学方式要运用恰当合理，符合教学要求，视听效果好。3.各位教研室组长在10月15日之前将参赛报名表报至实践教学管理办公室，竞赛在10月20日-11月20日之间进行。四、评比方法：本次活动结束后根据教师分值，确定一、二、三等奖项。一等奖为参赛人数的10%，二等奖为参赛人数的20%，三等奖为30%。实践教学办公室2014.9.152014年实训教师教学竞赛评分标准讲课教师所属教研室实训项目实训地点评分指标评议要点参考分值得分实训教学准备（10分）实训大纲、实训计划、教案、教材（指导书）等教学文件准备齐全5实训设备、实训耗材、教学软件、教具准备充分，课堂管理严格，实训现场整洁5实训教学过程（50）实训项目设计循序渐进，注重以工作过程为导向10实训内容讲解清楚，重点、难点突出。实训过程秩序良好，学生参与度高。10教师示范操作规范，符合职业技能鉴定或行业标准。10实训教学过程师生互动气氛良好，教师指导耐心细致，学生操作认真仔细，达到教学目标10实训教学过程设计突出职业能力培养，寓职业素质教育于教学之中，重视职业道德培养和企业文化熏陶。10实训教学方法（20）实训教学方法恰当，融教、学、做为一体，教学组织灵活，体现课题特点。10充分利用现代教学信息化手段进行教学，教学手段多样化，激发学生学习兴趣。10实训教学效果（20）通过实训，学生能掌握基本技能，培养合作、沟通等综合素质。10实训教学达到规定教学目标，实训教学效果好10总分100