2016年小学英语毕业考试纲要及命题说明

12015—2016学年宿豫区六年级毕业考试纲要小学英语命题说明一、命题的指导思想坚持以《英语课程标准》为纲，以教材为本，按照小学英语教学的实际情况和现行小学英语教学要求进行命题。试题在着重考查学生英语基础知识与基本技能的同时，重视考查学生在具体的语言环境中运用英语分析问题和解决问题的能力。二、命题的范围及内容1.译林版《英语》教材三至六年级的全部内容，以六年级两册为主（约占65%）。2.《课标》中规定的小学各年级学生必须掌握的英语基础知识和应具备的基本技能。详见下表类别考试内容考试水平语言知识语音1.26个字母的名称2.简单的拼读规律CB词汇译林版《英语》三上至六下教材各册词汇表（Wordlists）中所列的单词、短语和习惯用语依照教材的相应要求语法1.名词1）可数名词及其单复数2）不可数名词3）名词所有格4）专有名词CCBA2.代词1）人称代词的主格和宾格形式2）形容词性物主代词3）指示代词this,that,these,those4）不定代词some,any.5）疑问代词what,who,whose,whichetc.BBBCB3.数词1）基数词one,nine,twenty,twenty-one,thirtyetc.2）序数词first,second,third,fourth,thirtiethetc.CB4.介词1）表示时间、地点和位置的常用介词2）介词短语的基本用法CC5.形容词作定语的基本用法C26.副词1）表示程度的基本用法2）疑问副词when,where,how,whyetc.CB7.冠词1）不定冠词a/an2）定冠词theBB8.动词1）动词的种类（1）行为动词（实义动词）（2）Be动词（3）助动词do,does,did,will.（4）情态动词can,should,must,etc.2）动词的时态（1）一般现在时（2）一般过去时（3）一般将来时（4）现在进行时BCBBBBBB9.句子种类1）陈述句（肯定式和否定式）2）疑问句（一般疑问句，特殊疑问句）3）祈使句（肯定式和否定式）4）感叹句BBBA10.简单句的基本形式A功能有关下列功能的语言表达形式：问候、介绍、告别、请求、邀请、致谢、道歉、情感、喜好、建议、祝愿等。C话题有关下列话题的语言表达形式：个人情况、家庭与朋友、身体与健康、学校与日常生活、文体活动、节假日、饮食、服装、季节与天气、颜色、动物等C语言技能听1.能借助图片听懂简单的话语或录音材料；2.能听懂简单的日常交际用语，并能作出正确的应答；3.能听懂简单的对话，并能理解对话讨论的事件或主要的信息。说1.能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意；2.能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3.能运用一些最常用的日常用语；4.能就日常生活话题作简短的叙述。读1.能从一般文字资料中获取主要信息；2.能利用上下文和句子结构猜测词义；3.能根据阅读目的使用不同的阅读策略；4.能通过不同信息渠道查找所需信息。写1.能正确地使用大小写字母和常用的标点符号；2.能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。注：考试水平的三个含义为：A（识记）指记忆学习过的内容。B（理解）指领会所给语言材料的含义。C（应用）指直接用所学知识去解决实际问题。3三、试卷结构1.卷面满分：60分（其中听力15分，笔试45分）2.试题难易比例：7:2:1（易、中、难）3.题量：卷面共九大题，4个页码。4.题型与分值：题型分值备注一、听录音，选出你所听到的内容5分5小题二、听录音,选择正确的答句5分5小题三、听录音，填入所缺单词5分5个词四、英汉互译6分6小题五、单项选择10分10小题六、从Ⅱ栏中选择与Ⅰ栏中句子相匹配的答句6分6小题七、根据汉语提示，完成句子8分4小题八、阅读理解短文A5分选择题5个短文B5分判断题5个九、书面表达5分不少于5句话四、题型示例（一）听录音，选出你所听到的内容()1.A.takeB.lakeC.late听力材料：Igotuplatethismorning.[分析]本大题考查学生听音辨词的能力。本题可以抓住两个关键点：一是单词的发音；二是句子的语境。（二）听录音,选择正确的答句()1.A.Yes,itis.B.Howbeautiful!C.Thankyou.听力材料：Lookatmymagicclothes![分析]本大题主要考查学生掌握和运用语言的能力。（三）听录音，填入所缺单词Itwas______yesterdayafternoon.Therewasafashionshowinourschool.Wewerevery______abouttheshow.Iwore_____clothes.Mikeworealotof_____.Theshow______well.Itwasverywonderful.4听力材料：Itwassunnyyesterdayafternoon.Therewasafashionshowatschool.Wewereveryexcitedabouttheshow.Iworepaperclothes.Mikeworealotofbottles.Theshowwentwell.Itwasverywonderful.[分析]本大题考查学生四会词的书写及听音速记能力。（四）英汉互译1.thenextday________________2.儿童节__________________[分析]本大题分为英译汉和汉译英两种形式，考查学生基础语言知识掌握情况。（五）单项选择()1.Ihave______watereveryday.It’snotgood.A.manyB.alittleC.alotof[分析]本大题考查学生对语法、词汇和习语的掌握情况。（六）从Ⅱ栏中选择与Ⅰ栏中句子相匹配的答句（）1.Whatabeautifuldress!A.No,shedidn’t.（）2.Wastheriverdirtytwoyearsago?B.Thankyou.（）3.DidYangLinggototheparty?C.IwenttoBeijing.（）4.Whatmakestheairdirty?D.Becausehe’sgoingtoHongKong.（）5.Whyishesoexcited?E.No,itwasn’t.（）6.Wheredidyougofortheholiday?F.Smokemakesitdirty.[分析]本大题考查学生对课文对话及日常交际用语的掌握情况。（七）根据汉语提示，完成句子1.昨天晚上，这个小女孩的奶奶给她讲了一个非常有趣的故事。The________girl’sgrandma_______heraninterestingstoryyesterdayevening.2.国庆节之后，学生们回到了学校。The_________camebacktoschoolafterthe_______________holiday.[分析]本题除了考查单词的书写，还考查词汇在具体语句环境中的形式变化，如：时态、单复数等。（八）阅读理解（A）阅读短文，选出正确的答案Thequeen（皇后）doesnotlikeSnowWhite（白雪公主）.Sheasksamantokill（杀死）her.ThemanleavesSnowWhiteintheforest.Then,SnowWhitemeetssevenlittlemen.Thequeenhearsaboutthatandgoestotheforestwithapoisonous（有毒的）apple.SnowWhiteeatstheappleanddies（死）.Aprincecomes.HetakesSnowWhitehome.Onthewayhome,SnowWhitewakesup.()1.________doesnotlikeSnowWhite.5A.ThequeenB.ThemanC.Theprince()2.Thequeenasksamantokill________.A.thesevenlittlemenB.theprinceC.SnowWhite()3.Theman________SnowWhite.A.killsB.doesn’tkillC.wantstokill()4.Thequeengoestotheforestwithapoisonous________.A.appleB.pearC.pineapple()5.SnowWhite________onthewaytotheprince’shome.A.eatstheappleB.diesC.wakesup（B）阅读短文，判断句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”Anoldmankeepsalotofmonkeys.Thesemonkeysdonotlikeeatingbananas.Theylikeeatingchestnuts（栗子）.Oneday,theoldmansaystothemonkeys,“Wedon’thavemanychestnutsnow.Each（每个）ofyoucanhavesevenchestnutseveryday.IsthatOK?”Themonkeysareveryhappybecausetheycaneatchestnutseveryday.Then,theoldmansays,“Youcanhavethreechestnutsinthemorningandfourintheevening.”Themonkeysarenothappy.Theydonotwanttoeatoneless（少）inthemorning.Theoldmanthensays,“Howaboutfourinthemorningandthreeintheevening?”Themonkeysarehappyagainbecausetheythinktheycaneatonemore（多）inthemorning.()1.Themoneyslikeeatingbananas.()2.Themonkeysarehappybecausetheycaneatsevenchestnutseveryday.()3.Themonkeysarenothappybecausetheycanonlyhavethreechestnutseverymorning.()4.Atlast(最后),theoldmangiveseachmonkeyeightchestnutseveryday.()5.Themonkeysaregoodatmaths.[分析]本题全面考查学生的识别、理解、分析、判断能力及综合运用语言的能力。（九）书面表达根据提示，针对如何保持城市清洁，写一写你的建议。（不少于5句话）短语提示：walkto,takethebus,putrubbishinthebin,plantmoretrees,movesomefactoriesawayfrom…[分析]本题要注意三点：一是能正确地使用大小写字母和标点符号；二是要使用正确的时态；三是语句要通顺。