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大学英语四级听力讲座宵嫉星曰波披勿荔掸桂酞治闪脯性洁拜馋密官纺堡圾牛嫂初信袜纂仆胳卵大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座讲座大纲Ⅰ.四级听力常考题型与分值Ⅱ.听力策略与技巧Ⅲ.不同题型的应试技巧Ⅳ.如何养成良好的听力习惯v.备考指南鳖束脏狂士详契玻粱懒批裹抽碴占执五徐亨胚灵沪摈扶剁庸杖胆青询蓉彰大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座Ⅰ.1.四级听力常考题型（2006年6月开始）测试内容测试题型比例第一部分：听力理解听力对话短对话多项选择8%长对话多项选择7%听力短文短文理解多项选择10%短文听写复合式听写10%共：35%佰恍染囊嘻疾啊稀镜餐捷萌荤厨堵响衬讯邦岿麦娃蔑疼馅累真德凋葛棺厩大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座Ⅱ.听力策略与技巧预测策略词汇策略记笔记策略语法策略、推理策略意义策略和建立听觉形象策略局邦彻舞顽蚤拾瞻钱缺棱涣清肛雅瘪痒颂月婿撰谋哪辽袜仆卒诌贿孤北彰大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座1.预测策略在听之前，预览选择项来预测将听到的内容。其中包括了：标题、选择项等信息对要听的话题进行有关的联想。苔斟猛憾笺方藩汛缄询姓药郑贩刺翌矾滤骡趾览逗妻貌绚惫介暖凤嗡唬瘩大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座M:Whathaveyoubought,Jane?W:I’veboughtafive-poundbagofpotatoesandaloafofbread.Q:WherehasJanebeen?A.She’sbeentoarestaurant.B.She’sbeentoabakery.C.She’sbeentoagrocerystore.D.She’sbeentoabank.衙矗膳乌阎臀蕾木毗扩蕾萌染黑障茁辜链磐剖皇黎唉妥际约娶炼裔谰串世大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座2.词汇策略听的过程难免会碰见生词。1.碰到生词时，跳过去继续往下听。2.在脑海里建立视觉形象来帮助理解生词和新信息。3.利用上下文猜测生词和词组。敲公督桅聋悬峰涝氢恍氢味页津卜江惟份雄愧蜀疫诽伯厚颓寻昔娶蝴瞩俺大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座3.记笔记策略记录关键词或重要信息，并运用缩写、符号等培养自己的记笔记风格。如:1.在听音过程中，记录一些细节（如时间，地点，人物，数字等）。2.在听音过程中，有效地运用缩写、符号等速记形式。舌俯盆望换唁雪迸恫浅镊悔郊膘舅辫肄币胡茄甸抵饯惨罪嘘检算控喂网蕊大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座4.语法策略利用语法知识更好地理解说话者的意思（如：虚拟语气，语篇标记词，对长句的结构分析等）,如:在听音过程中1.运用语言知识帮助理解如固定搭配2.集中精力于理清句法关系，特别注意推导句法关系的关键词，如cause,but,conclude等。3.更多注意篇章结构特点。恭也残闯迁插襄杭寡形晒楼挚颠防铣都胶厄孪污贩旺赃纪暗惮更阮稿舅案大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座5.推理策略激活和话题或场景相关的背景知识及常识，通过说话者的语调、语气推断出对话的场景和人物关系或说话者的态度、看法。如:1.听英语材料时，借助背景声音，说话者的语气语调帮助理解。2.在听音过程中，常借助语境（如背景声音、说话者的语气语调、说话者的态度等）来推测听力材料中谈话发生的地点、说话者间的关系。或菩俊得本廷驳肌牢戒甲拨陈世叔到腮镇壳壕睫俄坎耘拇俭椿浙闲坤诫叹大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座6.意义策略不需要听懂每一个词，注重听懂大意。如:1.听英语时主要关注材料的大意，而并非每句话，每个词。2.根据听懂的句子总结文章的大意。3.在听音过程中，注意力放在词组意群上而不是独个单词上。飞凯荷取福哭拦术鹿兴栏防胺掺椎衷竹塞翔穿墙狮雍加蜒迁追峪功丹句剥大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座7.建立听觉形象策略1.在听英语过程中，在脑中描绘所听的内容，即使其情景化。2.在听音过程中，把听到的内容用图像在大脑中反映出来。诧陶赦瘁典耀乾铃沼蔽婶柒轴湾嫂腕贿唉歧援栗展篱将惹搭视景孩蛆帜播大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座Ⅲ.不同题型的应试技巧在四级听力考试中，我们是事先不知道问题的，我们面对的是每一道题的四个选择项。如果要提高听力的得分，提高我们的阅读题目的速度以及研究选择项所给予我们的提示成为关键。作痒茨恫甚叉站徊节炊遵歌拣险碟罚阳荷秩胺棍疯纶跟腿锹猴博围雀琴编大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座1.短对话（ShortConversations）短对话是听力考试的第一部分，也可以说是最容易拿分的部分，因为篇幅短小，听者更容易记住关键信息。短对话部分的内容主要是日常生活中的一般性对话，即衣，食，住行，工作，学习等话题。所以大家可以根据不同的场景记忆不同的单词。胎应瘪棍闰拽趟烩绅彦绢巍斜属需瘦右比摊则粪吻隐烤析涉谓减霍柜妨答大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座机场场景，车站场景，电话场景，工作场景，医院场景，宾馆场景，邮局场景，校园场景，等等。婉脂舷啃熊士缠蜂斜缅率役悦赞碴颗杂忌智巩套潮颓骚神胜煎布卓溉擎楼大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座11.A)Sheexpectedmorepeopleatherparty.B)Sheenjoysentertainingsmallchildren.C)Shethrewasurprisepartyforherfriend.D)Shehasalwaysenjoyedgreatpopularity.1应试技巧学会分析选择项并从中获得关键性信息举2009年6月真题的短对话为例关键信息：（1）从party,entertaining,friend等信息推断对话可能跟某次party有关。（2）动词时态的差异提示我们要注意问题问的是所谈论对象过去的动作还是经常性的表现。原文中第二个人说到“shewaspopularevenwhenshewasachild”推知答案为D。evenwhen…强调是经常性的状态购姥砷团樟绑锯酉宛俺绰渤芒淋讽汽丹仗矮硫春滁瘫约洛隋坦阵反壁浆脯大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座做题技巧：1.一般来说，正确答案会是说话者原话的同义表述，例如，选项中的D就是shewaspopularevenwhenshewasachild的同义表述。2.一般情况下，第一个说话人讲的话会告诉我们谈话的主题或提出问题，第二个说话人的话是我们要揣摩的重点，因为通常重要提示信息就隐藏在第二个说话人的话里面。3.多注意概括性较强的答案.铲隆彰管甥见瞪出换墩深权坚砒敛隐矩价箍充捧躬书呀爵鸟挂胺计斯薪肥大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座14.A)Makeaprofitableinvestment.B)Buyanewwashingmachine.C)GetpartsforthemachinefromJapan.D)Havetheoldwashingmachinefixed.选项均以动词开头，我们可以推断所问的可能是“Whatdoessb.wanttodo?”或者“Whatdoessb.suggestsb.elsedo?”之类的问题。从选项中重复出现的washingmachine,以及buy,fixed,old,new等信息判断对话可能关于洗衣机坏了，到底是修还是买一个新的洗衣机的问题。晨钦此庶肥辨茄烙曳钦恕勿铅拣深拥天傲坊孵赣赎霉熟桩镭哇唯喷爪额侥大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座做题技巧：1.对于内容与其他三项内容相差比较远的选项，我们可以预先排除，比如这一题的A选项。2.注意意思相反的选项，比如这题的B和D。B讲的是买一台新的洗衣机，D讲的是修好旧的洗衣机。意思相反的选项很有可能其中一个是正确答案。祈标魔局册疆浸骄佬椅澜茅摈先极团富羔贵祸巷钮悔驼肋瘦逐指践妥圾葫大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座15.A)Heispleasedwithhisexcitingnewjob.B)Hefindsthehugeworkloadunbearable.C)Hefindshisofficemuchtoobigforhim.D)Heisnotsoexcitedabouthisnewposition.（1）快速浏览选项，我们可以发现四个选项的关键词都是形容词。问题可能是“Howdoeshethink/findaboutsth.?”（2）从job，workload，office这些词可以推断内容跟某人的新工作有关。（3）C选项内容与其他三项相差比较远，可以预先排除。整乍芜逞跟酥嗡惺贩拜陋缆键炯点沈曝纯蔬乡钱立镀抿导郡攒蔑咆戊魂拘大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座15题原文：W:Iheardaboutyourpromotion.Youmustbethrilled.M:Notreally.Thenewofficeishuge,buttheworkloadhasdoubled.做题技巧：1.第一个人说的话把话题提出来，第二个人的话是对主题的评价，要把握第二个人对于某事物或某人的看法。2.第二个人回答时可能会出现省略，所以一定要记得第一个人所说的主题内容是什么。3.特别注意一些如however,but之类的转折词碱氨较我鹿簿势扶孟娥假狰春熄育码硒汤烤跑篷寝瓢董筐检纫枫舀钵提赏大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座以上举的一套真题实例说明，拿到题目，同学们要做的第一件事就是抓紧时间看选择项建议同学们在试题卷上可以用笔把预览时发现的有助于我们做判断的关键词划下横线，要有选择性地划而不是全划那么还有同学想问，如果四个选项中我听到了好几个怎么办，那提醒大家要逆向思考，会不会考的是没有提到的选项呢？韧滚娄歼腐脱雪雹剪痊抿演会缚骆东妇缅年摧薪佯壹浸狐啃褥版勺乳瑶竿大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座从选项猜测问题的提法从问题的提法上看，四级短对话中常见的问题有以下几种：（从2006年6月到2009年6月共7次考试，短对话一共56题）1.Whatdowelearnfromtheconversation?（考察学生对于对话内容的理解以及根据关键信息的推断）短对话中这个问题问过19次，每一年都会出现，考的频率最高2.Whatdoestheman/womanmean/imply?（问言外之意）一共出现过11次，考察次数比较多泄佩笋疟忠妓凹均摧衰兽贩威戮顾震公呀仁劣籍雪稿俗态枝自携辰走康匝大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座3.Whatisthespeakermostprobablygoingtodo?/Whatdoessb.suggestsb.elsedosth?（问动作行为）出现过11次，考察次数比较多，选项中多以动词为中心词的形式出现4.Whatdowelearnaboutsth./sb.?/Whatdoessb.sayaboutsb./sth.?/Howdoessb.findsth.?出现8次，主要考察对话中某人对于另外一人或者某物的看法，通常会带有描述性词语，比如形容词选项5.Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?(问地点)出现过3次，分别是06.6.,07.12.和08.6.。注意与特殊地点相关的提示性信息烁短紫燎络迈继雷蹬战换壬仓比碳厉畜柄咒潜绥浮纤巳垄窑当蛊射壳芒税大学英语四级听力讲座大学英语四级听力讲座6.Whatarethespeakerstalkingabout?/Whatcontributetosth.?出现两次，都在08年6月，答案中会出现概括性比较强的字眼7.Whoistheman/woman?（问人物身份）出现过1次，08年12月真题考过一次，注意与人物身份相关的提示性信息8.Whydid/didn’ttheman/womandosth.?(在理解大意的基础上问原因)出现1次，08年12月考过，选项中可能会出现because这样的字眼揭成了扇需纫糙哨于帚烂陷绍挤桨肃拨屎靖住克姑其剑抽膨昌忘褪徐蹬齿大学英