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小学数学校内教材（苏教版2014）一年级（上册）一、数一数二、比一比三、分一分四、认位置五、认识10以内的数六、认识图形（一）●有趣的拼搭七、分与合八、10以内的加法和减法●丰收的果园九、认数11～20各数十、20以内的进位加法十一、期末复习（下册）一、20以内的退位减法二、认识图形（二）三、认识100以内的数●我们认识的数四、100以内的加法和减法（一）五、元、角、分●小小商店六、100以内的加法和减法（二）七、期末复习二年级（上册）一、100以内的加法和减法（三）二、平行四边形的初步认识●有趣的七巧板三、表内乘法（一）四、表内除法（一）五、厘米和米●我们身体上的“尺”六、表内乘法和表内除法（二）七、观察物体八、期末复习（下册）一、有余数的除法二、时、分、秒三、认识方向●测定方向四、认识万以内的数五、认识万以内的数六、分米和毫米七、两、三位数的加法和减法八、角的初步认识九、数据的收集和整理(一)●了解你的好朋友十、期末复习三年级（上册）一、两、三位数乘一位数二、千克和克三、长方形和正方形●周长是多少四、两、三位数除以一位数五、解决问题的策略★间隔排列六、平移、旋转和轴对称七、分数的初步认识（—）●多彩的“分数条”八、期末复习（下册）一、除法二、年、月、日●生日快乐三、平移和旋转●美丽的花边四、乘法五、观察物体六、千米和吨七、了解千米八、轴对称图形●奇妙的剪纸九、认识分数十、长方形和正方形的面积●我们的试验田十一、统计●运动与身体变化十二、认识小数十三、整理与复习四年级（上册）一、升和毫升二、两、三位数除以两位数★简单的周期三、观察物体四、统计表和条形统计图（一）●运动与身体变化五、解决问题的策略六、可能性七、整数四则混合运算八、垂线与平行线●怎样滚得远九、整理与复习（下册）一、乘法二、升和毫升●美妙的“杯琴”三、三角形四、混合运算五、平行四边形和梯形六、找规律七、运算律●我们去春游八、对称、平移和旋转●图案的欣赏和设计九、倍数和因数十、用计算器探索规律十一、解决问题的策略十二、统计●了解我们的生存空间十三、用字母表示数十四、整理与复习五年级（上册）一、负数的初步认识二、多边形的面积●校园的绿地面积三、小数的意义和性质四、小数加法和减法五、小数乘法和除法●班级联欢会六、统计表和条形统计图（二）七、解决问题的策略八、用字母表示数★钉子板上的多边形九、整理与复习（下册）一、方程(一)二、确定位置三、公倍数和公因数●数字与信息四、认识分数五、找规律六、分数的基本性质●球的反弹高度七、统计八、分数加法和减法九、方程(二)十、圆●画出美丽的图案十一、整理与复习六年级（上册）一、长方体和正方体★表面涂色的正方体二、分数乘法三、分数除法●树叶中的比四、解决问题的策略五、分数四则混合运算六、百分数●互联网的普及七、整理与复习（下册）一、百分数的应用二、圆柱和圆锥三、测量物体的体积四、比例五、面积的变化六、确定位置七、实际测量八、正比例和反比例九、解决问题的策略十、统计十一、总复习十二、数与代数十三、空间与图形十四、统计与可能性十五、综合应用数与代数1.数的认识一年级（上）认识20以内的数一年级（下）认识100以内的数二年级（下）认识1000以内的数三年级（上）认识10000以内的数三年级（下）初步认识分数，初步认识小数四年级（上）认识亿以内的数、认识整亿、认识几千几亿的数，用“四舍五入”法求近似数四年级（下）倍数、因数、奇数、偶数、素数、合数的认识，2、5、3的倍数特征五年级（下）小数的意义和读写方法，小数的性质，小数的比较大小，小数的改写，求小数的近似值五年级（下）公因数、最大公因数的认识、求两个自然数的公因数和最大公因数，公倍数、最小公倍数的认识、求两个自然数的公倍数和最小公倍数，分数的意义、真分数和假分数，分数和除法的关系，整数、带分数和假分数的互化，求一个数是另一个数的几分之几，分数的基本性质，约分，通分，分数大小比较。六年级（上）百分数的意义，小数、分数和百分数的互化，求一个数是另一个数的百分之几，求百分率。数与代数2.数的运算一年级（上）一位数加一位数和相应的减法，10加几和相应的加法一年级（下）两位数加减整十数、一位数，1至6的乘法口诀，用乘法口诀求积，求商二年级（上）笔算100以内两位数加减两位数，7至9的乘法口诀，用乘法口诀求积、求商二年级（下）有余数的除法，三位数加减三位数，一位数乘两位数。三年级（上）两位数除以一位数，口算两位数加减两位数，一位数乘三位数，同分母分数的加减法。三年级（下）两位数除以一位数，两位数乘两位数，一位小数的加减四年级（上）除数是整十数的口算，两位数除以两位数的口算，三位数除以两位数，两步混合运算，列综合式解决简单的三步计算的实际问题，加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、简便计算，认识计算器、用计算器进行计算和找规律。四年级（下）整百数乘两位数，三位数乘整十数，三步混合运算，列综合算式解决简单的三步计算的实际问题，乘法分配率，简便计算。数与代数五年级（上）小数加减法，加法运算律在小数计算中的应用，用计算器计算小数加减法，小数点位置移动引起小数大小变化的规律，小数乘小数，积的近似值，小数除以小数，小数四则混合运算，运算定律在小数中的应用，循环小数，商的近似值和实际应用。五年级（下）分数加减法六年级（上）分数乘法，运用分数乘法的意义解决简单的实际问题，倒数，分数除法，用方程解决简单的实际问题，解决稍复杂的实际问题。3、常见数量关系一年级（上）认识整时（含大约几时）一年级（下）认识元、角、分二年级（上）认识时、分、秒三年级（上）了解24时记时法，感受并认识千克和克三年级（下）感受并认识吨，认识年月日四年级（上）升和毫升的认识和单位换算五年级（上）公顷和平方千米的认识和与平方之间的单位换算六年级（上）体积（容积）的意义和体积单位换算数与代数4、式与方程四年级（下）用字母表示数，用字母表示公式，用字母表示数量关系五年级（下）方程的意义，等式和等式的性质，运用等式的性子解答一步计算的方程，用方程解决两步计算的实际问题。六年级（上）运用等式的性质解答两步计算的方程，用方程解决两步计算的实际问题5、正比例、反比例六年级（上）比的意义，比的基本性质，化简比，解决有关比的实际问题六年级（下）比例的意义，比例各部分的名称，比例的基本性质，解比例6、探索规律三年级（上）间隔排列三年级（下）有趣的乘法四年级（上）寻找间隔排列关系的规律，利用规律解决实际问题四年级（下）探索积的变化规律，探索商不变的规律，应用积的变化规律和商的变化规律进行简便计算，找规律，探寻简单的搭配规律，运用搭配规律进行有序的排列五年级（上）探索周期的规律，应用规律解决实际问题五年级（下）探索简单的技术规律，运用简单实际规律解决实际问题六年级（上）探索数列的排列规律，探索正方形数的规律，用规律计数空间与图形1.图形的认识一年级（上）辨认长方体、正方体、圆柱和球一年级（下）辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆二年级（上）辨认四边形、五边形、六边形，从前后左右观察物体二年级（下）认识角、辨认直角、锐角、钝角三年级（上）认识物体的正面、侧面、上面，从正面、侧面、上面观察小正方体（3个）的组合三年级（下）从正面、侧面、上面观察小正方体（4个）的组合四年级（上）从正面、侧面、上面观察小正方体（5个）的组合物体，观察分离的几何体组成的简单物体，射线和直线的认识，角的认识，角的度量，角的分类、画角，平行、相交和垂直的认识，画平行线和垂线，点到直线的距离。四年级（下）三角形的认识，三角形的分类，三角形的内角和，等腰三角形和等边三角形的认识。五年级（下）圆的认识六年级（上）长方体、正方体的认识六年级（下）圆柱表面积的计算，圆柱和圆锥的体积计算空间与图形2.测量二年级（上）认识米和厘米，量线段的长度二年级（下）认识分米和毫米三年级（上）测量周长，探索长方形、正方形周长的计算方法三年级（下）体会千米的含义，体会并认识平方厘米和平方米，探索长方形、正方形的面积计算公式四年级（上）升和毫升的认识五年级（上）公顷和平方千米的认识，平行四边形、三角形和梯形面积的计算五年级（下）圆的周长、面积，与圆有关的组合图形的面积计算六年级（上）体积（容积）的意义和体积单位，长方体、正方体表面积和体积的计算六年级（下）圆柱表面积的计算，圆柱和圆锥的体积计算空间与图形3.图形与变换三年级（下）感知平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形，在方格纸上把简单的图形沿水平方向平移，在方格纸上画出简单图形的轴对称图形四年级（下）轴对称图形的对称轴，图形的平移与旋转六年级（下）放大和缩小4.图形与位置一年级（上）用上、下、左、右来描述物体的相对位置二年级（上）用第几排第几个描述物体的相对位置，认识东北、西北、东南、西南，会看简单的路线图五年级（下）用数表示位置，在方格纸上用数对确定位置六年级（下）根据方向和距离确定物体的位置，描述简单的路线图，比例尺统计与概率1.统计一年级（上）比较、分类、用分一分、排一排、数一数的方法收集、整理数据，初步认识象形统计图和简单统计表一年级（下）收集、整体随机事件中的数据，认识简单统计表二年级（上）认识方块图，收集、整理随机的数据二年级（下）用不同标准分类填写统计表三年级（上）条形示意图（一格表示1个）三年级（下）条形统计图（一格表示1个）求简单数据的平均数四年级（上）分段整理数据，单式条形统计图四年级（下）单式折线统计图五年级（上）复式统计图，复式条形统计图五年级（下）复式折线统计图六年级（下）扇形统计图，众数，中位数2.可能性二年级（上）事件发生的确定性和不确定性三年级（上）初步认识可能性的大小四年级（上）等可能事件和游戏公平性六年级（上）求一些简单事件的可能性实践活动与解决问题1.实践活动一年级（上）有趣的拼搭，丰收的果园，愉快的周末一年级（下）假日小队，我们认识的数，快乐的队日活动，小小商店二年级（上）田园风光，有趣的七巧板，量一量，算24点二年级（下）我们去植树，测定方向，游览美丽的海滨，你能跳多远三年级（上）农村的新貌，称一称，周末一天的安排，周长是多少，摸牌和下棋三年级（下）我们的实验田，生日快乐，美丽的花边，了解千米，奇妙的剪纸，运动与身体的变化四年级（上）怎样滚得远，了解我们自己，一亿有多大四年级（下）美妙的“杯琴”，我们去春游，图案的欣赏和设计，了解我们的生存空间五年级（上）面积是多少，校园的绿化面积，了解周围的家庭五年级（下）表面积的变化，大树有多高，算出他们的普及率六年级（下）测量物体的体积，面积的变化，实际测量总复习小明家买新房，住房的变化，消费的策略，旅游费用的预算，保护水资源实践活动与解决问题2.解决问题四年级（上）用列表的方法解决实际问题（包括归一、归总、两积之和、两积之差等两、三步计算的实际问题）四年级（下）用画图的方法解决实际问题（包括行程问题中的求路程的实际问题及与之相关的实际问题）五年级（上）用枚举的方法解决实际问题五年级（下）用倒退（还原）的方法解决实际问题六年级（上）用假设的方法解决实际问题六年级（下）用转化的方法解决实际问题，解决有关百分数的实际问题，利率、纳税解决问题的策略THEEND......