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网络新世界第一课时通过观看以上画面，再看看教室内的互联网设施现场，这些是干什么用的？（电脑、网络等）新课导入我们大家都接触过网络，那你对它有正确的认识吗？今天，我们就走进互联网世界，探究互相网的利与弊。教师谈话目标导学一：新世界很精彩讲授新课活动与探究一:调查（课前进行）（1）阅读教材第58页内容（2）小组合作，探究问题☆你有没有接触过互联网？☆你上网主要做些什么？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。互联网是个虚拟神奇的世界，它能够让身在远方的，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。教师谈话互联网生活小调查：1.你接触过互联网吗？一般每周上网多长时间？请在空白处打上“√或填写数字。类别1小时以下1-2小时3-4小时5小时以上我的情况收发邮件看电视听音乐玩游戏聊天搜资料上网课看动画其它2.你上网主要做什么？并结合自己亲身经历说一说。小组合作探究问题：☆你有没有接触过互联网？☆你上网主要做些什么？我们小学生利用网络能做好多事，比如：搜集资料；看老师批阅的作文；在网上图书馆看名著；给好朋友发电子贺卡；给朋友发电子邮件；看动画片，电影；玩一些与学习有关的益智游戏等等。教师小结讲授新课活动与探究二：看一看，说一说（1）生阅读教材第59页内容（2）小组合作，探究问题☆你还知道哪些新鲜事？☆你喜欢这种生活吗？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。目标导学一：新世界很精彩互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实。随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。教师谈话小组合作探究问题：☆你还知道哪些新鲜事？☆你喜欢这种生活吗？互联网让秀才不出门便知天下事这句老话变成了现实。随着互联网技术的发展，地球村的村民们，正在享受互联网带来的各种便捷服务。教师小结讲授新课活动与探究一：看一看，想一想。（1）生阅读教材第60页内容（2）小组合作，探究问题：☆你在互联网上是否泄露过隐私？☆你会在互联网上保护自己吗？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。目标导学二：新世界有规则互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活。我们首先要学会遵守规则，并保护自己。教师谈话避免泄露隐私不要轻易地给出真实的个人信息，包括家庭地址、学校名称、密码等。安全防护小技巧远离不良信息如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息时，马上远离。安全防护小技巧慎重网上交友如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。安全防护小技巧小组合作探究问题：☆你在互联网上是否泄露过隐私？☆你会在互联网上保护自己吗？互联网虽然是一个虚拟的世界，但它和现实世界有着一样的规则。要想在这个新世界里安全快乐地生活。我们首先要学会遵守规则并保护自己。教师小结讲授新课活动与探究二：认真看一看第61面页内容及知识窗（1）阅读教材第61页内容（2）小组合作，探究问题：☆你有没有做过类似的恶作剧？☆假如你是陈博晓，你会怎样想？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。目标导学二：新世界有规则陈博烧突然想到一个恶作剧，他决定在班线的论坛里官布某位同学失库的假消息。陈博晓听说网上有黑客软件，就想我来试试。陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？小组合作探究问题：☆你有没有做过类似的恶作剧？☆假如你是陈博晓，你会怎样想？全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。知识窗网络世界纷繁复杂，我们不仅要学会保护自己，而且还要做到不去伤害他人。教师小结第二课时通过观看网络安全小技巧，你有什么想对大家说的呢？新课导入目标导学三：网络游戏的是与非讲授新课活动与探究一：看一看，想一想（1）生阅读教材第62页内容（2）小组合作，探究问题：☆你对网络游戏有什么看法？☆你认为网络游戏有哪些危害？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战。我喜欢玩网络游戏，和伙伴们分享游戏心得，这让我们更多的共同话题。网络游戏还有哪些益处呢？请结合你的经历说说。小组合作探究问题：☆你对网络游戏有什么看法？☆你认为网络游戏有哪些危害？四年级的时候。我开始对网络游戏上瘾。我在网络游戏中扮演着各种角色，取得虚拟金钱来购买虚拟物品。在游戏里赛车得了第一名，我会感到满足；游戏里养的宠物在慢慢长大，我也会有成就感。现在，我整天都想入非非。上课时，总想着那虚拟的世界，无法专心听讲。一玩就是好几个小时，不愿意停下来。学习成绩急速下滑。对生活中的人和事都提不起兴趣。有人认为玩网络游戏弊大于利。看看下面这位同学的遭遇。讲授新课活动与探究二：想一想，说一说。（1）阅读教材第63页内容（2）小组合作，探究问题：☆你有哪些好的方法避免沉迷于网络游戏？☆网络游戏会给人造成哪些危害？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。（4）完成教材P63空格内容。目标导学三：网络游戏的是与非小组合作探究问题：☆你有哪些好的方法避免沉迷于网络游戏？☆网络游戏会给人造成哪些危害？孩子接触电子游戏或者玩电子游戏不可怕，只要用合适的方法，就可以避免他沉迷于游戏。首先家长要有规则意识，不能根据自己的情绪来教育孩子，即不能因为家长自己当时的心情好就放任孩子。然后培养孩子的高级趣味，比如阅读、下棋，用高级趣味来代替低级趣味，让孩子提升自己的品味和修养，这才是从根本上防止孩子沉迷于电子游戏的方法。有哪些方法可以防止孩子沉迷于网络游戏？网络游戏设计师假如你是位网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢?请发挥你的想象力，画一画，说一说。我是设计师我们体验了网络在现代生活中的作用及重要性。了解了网络世界的规则，要正确对待网络游戏。养成健康、安全、文明的网络生活习惯。教师小结网络新世界网络给我们生活带来的变化和影响注意网络安全，遵守网络规则。网络的利与弊，要避免沉溺于网络游戏。板书设计谢谢