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进修附小教师硬笔书法训练实施方案一、指导思想书法是教师最为重要的基本功之一，为了使我校教师能够规范、端正、整洁地书写汉字；具备熟练的写字技能；进一步提升教师的综合素质和业务水平，决定在全校教师中开展硬笔书法训练活动。现根据我校实际情况，制定提高教师写字水平的方案。二、参训对象全校在职专任教师。三、训练内容1、掌握正确的写字规范。2、每人练好、练完书法本一本。3、每天练字一页。四、训练形式训练采取自主练习的方式，练习在工作之余进行。此外，老师之间可通过教研活动、比赛等形式交流互助，共同提高。五、训练要求及步骤（一）训练要求1、按照字帖的编排每天练习一页。2、练习数量：钢笔字字帖每天一页。3、练习时间：每天练习至少30分钟。4、钢笔字完成的作业保留，每人每月上交钢笔字作品2幅（书写内容以古代诗词、名人名言、小学课文内容为主）（二）训练步骤1．先练习基本笔画。2．再练习偏旁部首。3．最后学习字的结构、章法。七、活动安排主要活动安排如下第一阶段：宣传动员阶段通过积极宣传，在全校教师中形成大练硬笔书法的浓厚氛围。本阶段做好以下工作：1、成立领导小组，制定实施方案。2、召开动员大会，统一思想，将硬笔书法训练活动要求转化为每个人自觉练习的行动。第二阶段：实施落实阶段根据本校教师实际情况开展此项活动。领导小组深入实地指导，定期总结交流经验，每学期组织一次书法展评，推动此项活动扎实有效地开展。第三阶段：评比阶段学校组织专门人员对教师的硬笔书法训练情况进行测评，评优树先，进行表彰，并把此项活动纳入教师考核。八、活动措施1、教给正确方法在训练中首先要教给老师们正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法等。2、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练遵守汉字书写规律，训练均以正楷为主。3、开展书法比赛活动为了展现老师们一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览等等。九、活动评价（1）成立评价小组（2）每两周对展示的作品进行一次评价，选出一二三等奖，获奖教师成绩记入绩效考核。（3）学校将定期在全校表彰获奖作品，以资鼓励。（4）对学生书写、作业检查、教师批改、公开课的中教师的板书、学生的坐姿的评价也纳入写字评价。九台区教师进修学校附属小学二○一六年四月