土木工程专业英语教案

统一编号_____________(共1册)常州大学怀德学院教案簿（第1册）课程名称《土木工程专业英语》教学单位建筑与环境工程系主讲教师翁鹏职称助教课程性质B3总学时32总学分2授课班级土木16级总人数103课程授课学期5起止时间2018.9至2019.1本教案用于第5学期所用教材及编者《土木工程专业英语》段兵延主编；武汉理工大学出版社主要参考书及编者：《工程管理专业英语》徐勇戈主编《工程管理专业英语》王竹芳主编《建筑施工技术》古栋列主编教学事务部（教务）制本册教案目录课次课题（章节）页码1绪论；Lesson1CivilEngineering12Lesson2BuildingandArchitecture23Lesson2BuildingandArchitecture34Lesson3ComponentsofABuilding45Lesson4TallBuilding56Lesson4TallBuilding67Lesson5EnvironmentalEngineering78Lesson6Heating,Ventilating,andAirConditioning89Lesson7Bridge910Lesson8BridgeDesignandConstruction1011Lesson9Dam1112Lesson10HighwayEngineering1213Lesson11TrafficControl1314Lesson12UndergroundSpaceUtilization1415复习与答疑1516随堂考试16常州大学怀德学院教案第1次课2学时授课时间教案完成时间课题（章节）绪论；Lesson1CivilEngineering教学目的与要求：1.介绍课程学习目的、学习要求；2.讲解什么是专业英语，翻译的标准，了解科技文章的特点；3.学生能够自主翻译全文、并理解课文；4.掌握Lesson1要求的基础词汇、短语，会读会写；5.学生能自主翻译文中的主旨句、关键句；6.学会基础句型“汉译英”。教学重点、难点：重点：1、Usingcomputers，structuralengineersdeterminetheforcesastructuremustresist：itsownweight,windandhurricaneforces,temperaturechangesthatexpandorcontractconstructionmaterials，andearthquakes．2、Theseengineersalsoevaluateanddeterminehowtostrengthenthestabilityofslopesandfillsandhowtoprotectstructuresagainstearthquakesandtheeffectsofgroundwater．3、Theyalsoworktocontroltoxicandhazardouswastesthroughtheconstructionofspecialdumpsitesortheneutralizingoftoxicandhazardoussubstances．教学方法及师生互动设计：1、介绍ContentsofLesson1，使学生了解文章大意，再逐句学习；2、领读、并强调需要掌握的VocabularyandMainSentences；3、着重讲解和分析全文结构，重点句子的结构和内容，学生须掌握。4、任务驱动，分配任务，学生自主阅读理解，教师辅助解释、并拓宽深度。课堂练习、作业：☆课堂最后10分钟，课堂作业：分组翻译课后ReadingMaterials。教师修改，评定成绩（10分制），学期成绩总和计入平时成绩，占10%。课后小结：第页常州大学怀德学院教案第2次课2学时授课时间2018.9.25教案完成时间课题（章节）Lesson2BuildingandArchitecture教学目的与要求：1.学生能够自主翻译全文、并理解课文；2.掌握Lesson2要求的基础词汇、短语，会读会写；3.学生能自主翻译文中的主旨句、关键句；4.学会基础句型“汉译英”。教学重点、难点：重点：1、Thepurposeofabuildingistoprovideashelterfortheperformanceofhumanactivities．Fromthetimeofthecavedwellerstothepresent，oneofthefirstneedsofmanhasbeenashelterfromtheelements．2、Thescientificbasisforthedesignofbuildingsassheltersandforthedesignofcivilengineeringstructuresforotherpurposesisidentical．3、Inanapartmentbuildingeveryhabitablespace，suchaslivingroomsandbedrooms，musthavenaturallightfromwindowswhilebathroomsandkitchenscanhaveartificiallightandthereforecanbeintheinteriorofthebuilding．教学方法及师生互动设计：1、介绍ContentsofLesson2，使学生了解文章大意，再逐句学习；2、领读、并强调需要掌握的VocabularyandMainSentences；3、着重讲解和分析全文结构，重点句子的结构和内容，学生须掌握。4、任务驱动，分配任务，学生自主阅读理解，教师辅助解释、并拓宽深度。课堂练习、作业：☆课堂最后10分钟，课堂作业：分组翻译课后ReadingMaterials。教师修改，评定成绩（10分制），学期成绩总和计入平时成绩，占10%。课后小结：第页常州大学怀德学院教案第3次课2学时授课时间2018.9.25教案完成时间课题（章节）Lesson2BuildingandArchitecture教学目的与要求：1．学生能够自主翻译全文、并理解课文；2．掌握Lesson2要求的基础词汇、短语，会读会写；3．学生能自主翻译文中的主旨句、关键句；4．学会基础句型“汉译英”。教学重点、难点：重点：1、Anurbanschoolmaycreateitsownenvironmentbyusingblankwallstosealoutthecitycompletely，andacountryschoolmaydevelopasanintegralpartofthelandscape，eventhoughbothschoolsfulfillthesamefunction．2、Theplanofastructure，alwaysthefirstconsiderationofanarchitect，istheresolutionofthesedifferentpurposesintoanorganizationofspacesthatwillfulfilltheintentofthebuilding．难点：1、Thepreciseactivitiestobehousedinanyspecificbuilding--rangingfromanassemblylineinafactorytoalivingroominahome--shoulddictatethesizeandshapeoftheseveralareaswithin．教学方法及师生互动设计：1、介绍ContentsofLesson2，使学生了解文章大意，再逐句学习；2、领读、并强调需要掌握的VocabularyandMainSentences；3、着重讲解和分析全文结构，重点句子的结构和内容，学生须掌握。4、任务驱动，分配任务，学生自主阅读理解，教师辅助解释、并拓宽深度。课堂练习、作业：☆课堂最后10分钟，课堂作业：分组翻译课后ReadingMaterials。教师修改，评定成绩（10分制），学期成绩总和计入平时成绩，占10%。课后小结：第页常州大学怀德学院教案第4次课2学时授课时间2018.9.25教案完成时间课题（章节）Lesson3ComponentsofABuilding教学目的与要求：1.学生能够自主翻译全文、并理解课文；2.掌握Lesson3要求的基础词汇、短语，会读会写；3.学生能自主翻译文中的主旨句、关键句；4.学会基础句型“汉译英”。教学重点、难点：重点：1、Materialsandstructuralformsarecombinedtomakeupthevariouspartsofabuilding,includingtheloadcarryingframe,skin,floors,andpartitions.2、Thesuperstructureisthatpartofabuildingaboveground,andthesubstructureandfoundation,isthatpartofabuildingbelowground.难点：1、Theskyscraper,owesitsexistencetotwodevelopmentsofthe19thcentury：steelskeletonconstructionandthepassengerelevator.2、Bearing-wallconstructionlimitedtheheightofbuildingsbecauseoftheenormouswallthicknessrequired教学方法及师生互动设计：1、介绍ContentsofLesson3，使学生了解文章大意，再逐句学习；2、领读、并强调需要掌握的VocabularyandMainSentences；3、着重讲解和分析全文结构，重点句子的结构和内容，学生须掌握。4、任务驱动，分配任务，学生自主阅读理解，教师辅助解释、并拓宽深度。课堂练习、作业：☆课堂最后10分钟，课堂作业：分组翻译课后ReadingMaterials。教师修改，评定成绩（10分制），学期成绩总和计入平时成绩，占10%。课后小结：第页常州大学怀德学院教案第5次课2学时授课时间2018.9.25教案完成时间课题（章节）Lesson4TallBuilding教学目的与要求：1．学生能够自主翻译全文、并理解课文；2．掌握Lesson4要求的基础词汇、短语，会读会写；3．学生能自主翻译文中的主旨句、关键句；4．学会基础句型“汉译英”。教学重点、难点：重点：1、Althoughtherehavebeenmanyadvancementsinbuildingconstructiontechnologyingeneral,spectacularachievementshavebeenmadeinthedesignandconstructionofultrahigh-risebuildings．2、Reinforcedconcreteandstressed-skintubesystemshavesincebeeneconomicallyandcompetitivelyusedinanumberofstructuresforbothresidentialandcommercialpurposes．3、Thehigh-risebuildingsrangingfrom50to110storiesthatarebeingbuiltallovertheUnitedStatesaretheresultofinnovationsanddevelopmentofnewstructuralsystems．教学方法及师生互动设计：1、介绍ContentsofLesson4，使学生了解文章大意，再逐句学习；2、领读、并强调需要掌握的VocabularyandM