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练习目标•1、通过练习，巩固对圆的周长公式的理解和掌握。•2、能熟练应用公式解决实际问题。练习指导先解决书上的习题，再进行练习。一、填空1、圆的（）和它的（）的比值是一个固定数，我们把它叫圆周率，用字母（）表示。它是一个（）小数，在实际应用中一般取（）。2、已知直径求周长公式（），已知半径求周长公式（），已知周长求直径公式（），已知周长求半径公式（）。3、圆的位置是由（）决定的，圆的大小是由（）决定的。在同圆或等圆中，所有的（）都相等，直径是半径的（）。4、一个圆的半径扩大5倍，直径就扩大（）倍，周长就扩大（）倍。5、在一个长是10厘米，宽是8厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的周长是（）。6、一个圆的半径是10分米，这个圆的直径是（），周长是（）。7、长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，半圆有（）条对称轴。二、判断1、圆的周长总是它的直径的3倍多一些。（）2、小圆的圆周率比大圆的圆周率小（）3、半径越小，圆的周长也就越小。（）4、小圆与大圆的半径比是2：5，则周长的比为4：7.5、半径是射线，直径是直线。（）6、直径是圆内最长的线段。（）7、圆周率是圆的周长和半径的比值（）8、圆的周长是它的直径的3.14倍（）。9、半圆的周长就是圆周长的一半。（）三、解决问题1、一个圆形花坛的周长是18.84米，它的半径是多少米？2、小明家挂钟的分针长24厘米，1小时后，分针的尖端所走的路程是多少？3、一个半圆，半径是3厘米，求半圆的周长。4、小红从家到学校要走500米，自行车的车轮半径是4分米，一分钟骑80圈，小红到学校要走多长时间？要求•下午将进行圆的面积学习，同学们要做如下准备•1、提前预习，把不太懂的画下来。•2、参照课本67页的实验要求（用附页中的圆剪）。