1、第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔访问美国,目的是要求美国共同抗击希特勒。美国总统罗斯福招待他住在白宫。一天早晨,丘吉尔按照老习惯,洗完澡之后,光着身子在房间里踱步,他一边抽着雪茄烟,一边思考着问题,听到有人敲门,便随口喊了声:“请进!”话音刚落,罗斯福推门而入。此时两个国家首脑都很尴尬。这时,丘吉尔扔掉烟头说:“总统先生,我这个大英首相在您面前可是一点也没有隐瞒啊!”说完两人哈哈大笑起来。这句看似简单的话,其实一语双关,既风趣幽默地消除了自己和对方的窘迫,又含蓄地阐述了政治上的诚意和目的,意外地促进了谈判的成功。1、有一次,杨澜在主持一个大型晚会的时候,不小心在台上摔了一跤。面对观众的哄笑,杨澜不慌不忙地爬起身,对着话筒镇静地说:“观众朋友们,刚才我表演的是‘狮子滚绣球’,这个节目精彩吗?”观众一齐喊“精——彩”。杨澜接着说:“谢谢!不过更精彩的还在后头呢。下面让我们继续欣赏艺术家们的表演。”两个故事说明了什么?1、小----能在考试中获得高分2、中----利于工作提升个人魅力3、大----能为国家民族赢得生机中考中:语言实际运用共12分本节课的学习目标1、了解新闻、仿写、图表和综合运用类的题型。2、在习题中初步感知各类题型的特点。3、讨论、总结、提炼四类题型的解题方法。例1、(2014南京中考)给下面新闻拟写一个题目,并用一句话概括主要内容(不超过30个字)据英国广播公司报道,德国汉堡天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星,它的形成能够追溯开宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107——5240,其罕见之处在于:与其他历史稍短的恒星不同,它完全是由宇宙大爆炸时产生的,几种简单元素组成的,是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。1、新闻题目:2、新闻内容:模块一:答案展示新闻内容:德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。【其中“首次”的是由“迄今为止”“第一颗”等内容概括出来的。】新闻标题:德国天文学家发现恒星【标题简洁明了,不要求面面俱到,只要求最核心的信息】1、新闻类中考主要考查:(1)拟写新闻题目;(2)一句话概括新闻的内容。2、方法技巧:去次留主,抓住关键(压缩法、摘取法)(1)报道人物为主:标题:“什么人做了什么事”概括:“人物+时间+地点+动词+结果”(2)报道事件为主:标题:“什么事情怎么样了”概括:“事情(东西)+地点+结果”温馨提示:【记住一定要有动词,在第一句或者第一段中找关键词语组合成句;一定要注意有无字数限制,在草稿纸上写好后,再誊写上去,一次成型,完美!!】例2、(2015·贵州遵义市)根据你的理解,将下面这段话补充完整(4分)见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚,,依旧遗憾;,,还是遗憾;出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。试题答案:方法总结:模块二:答案展示参考答案:见了大海的浩瀚,没有见过天空的辽阔,依旧遗憾;见了天空的辽阔,没有见过胸怀的宽广,还是遗憾;模块二:方法小结1、三种类型:命题式、续写式、嵌入式。【命题式】:希望是一盏永不熄灭的明灯。生活是。奋斗是。【续写式】:冬日离去,暖春中一觉醒来,你会发现大自然已开始分配工作了:小草,就交给细密的春雨去染绿吧;繁花,就交给辛勤的蜜蜂去细数吧;,;,。2、仿写原则:既要“形似”又要“神似”形似:结构、修辞、关联词等方面的相同或相近-----基本神似:语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新-----高层3、仿写要求:(1)内容合理;(2)修辞恰当;(3)句式相仿;(4)语言连贯;例4、阅读下列表格,完成后面的题目。“十五”时期城乡居民生活改善情况(单位:元)(4分)(1)概括从表格中获取的信息。(3分)________________________________________________________(2)假如你是总理,看了这个表格后会作出哪些决策?(1分)________________________________________________________指标2001年2002年2003年2004年2005年城镇人均纯收入686077038472942210493农村人均纯收入23662476262229363255【参考答案】:1、城镇居民、农村居民人均纯收入均逐年递增;农村居民与城镇居民之间的差距在逐年增大。2、从政策、资金等方面加大对农村的扶持力度。1、常见题型:图表类(徽标类、漫画类---下次讲)2、答题步骤:(1)横向比较,关注数据的差异,发现问题(2)纵向比较,关注数据的差异,发现问题(3)紧扣要求,揭示问题,概括内容,简洁明了(建议具体,切实可行)3、答题技巧:一般在题干中有明确的解答要求,有时有暗示答题的方向和角度。考生总结出趋向性的东西,或筛选出共性的东西与特殊的现象。要诀是:明确题目要求,全面捕捉信息,重视数据变化,着眼图表细节,表述简洁规范。[2015•湖北武汉,17~18,8分]根据要求完成题目。1.百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。在研究过程中,需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议,请用简洁的语言分条表述。2.你将主持以“孝道”为主题的班会,准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是,你这样说:。(100~120字)【参考答案】:1、建议:(1)好好学习,用优异的成绩回报父母。(2)力所能及地帮父母干一些家务。(3)经常与父母交流,拉拉家常。(4)父母下班回家后给父母按摩,帮他们消除疲劳。(5)记住父母的生日,送上祝福。2、开场白:各位同学:大家好!俗话说:“百善孝为先。”孝道是中华民族的传统美德。在中国历史上曾发挥了重要的社会功用。时至今日,我们提倡孝道仍不过时,孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用,对于培养中学生的责任感、是非感,促进家庭幸福,完善中学生的人际关系具有重大意义,我们一定要高度重视,下面,大家可以畅所欲言谈谈自己的观点。建议答题技巧:1、抓住关键,吃透要求。2、建议合理,具体可行。3、注意角度,看分答题。4、先思后写,一次成功。2、开场白:考查语言的综合运用能力。主持人的开场一定要和活动的主题相契合,题目要求以“孝道”为主题写开场白,并具体指明要“向大家讲述孝道对于中学生成长的意义”。因此,这一开场白的内容可从孝道对培养中学生的责任感、是非感等方面所起的作用方面谈。答题技巧:(1)称呼语;(2)紧扣主题;(3)注意要求;(4)符合身份;(5)简洁明了;(6)拟好修改后,一次性誊写成功。•本节课通过训练对新闻类、仿写类、图表类及综合运用四类的题型、解题方法和技巧进行了探讨、总结,相信大家也有一定的领悟。总而言之,对于语言实际运用这一大类的题目来说,只要做到了:审清题意,明白要求,看分答题,语言得体,符合要求,简洁明了,相信大家的语言的实际运用的得分一定会有较大的提升。返回