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早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子绚丽多彩高高飘扬我会写《大青树下的小学》写了什么？()在()幸福的()。孩子们边疆的民族小学学习生活()的小鸟()的老师()的小学古老的()粗壮的()洁白的()枝干欢唱敬爱可爱铜钟选自《点拨》当堂练习一、填写合适的词语粉墙早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。下课了，操场上可热闹了，同学们有_____________,有_____________,有_____________,还有____________。打篮球的踢足球的跳绳的跑步的新鲜感的词语或者句子。1.同学们从()，从()，从()，捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。2.在家里，王玉为妈妈()，为爸爸()，为奶奶()，大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。洗脚湖边草坪上游乐场铺床二、补充句子。捶背这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。上课了，教室里非常安静，______________________。能听见同学们的呼吸声能听见同学们写字的沙沙声连一根针掉地上都能听见新鲜感的词语或者句子。二、写一写学校生活中的一个场面，如上课、下课、做操等等。下课了，我们迫不及待跑出教室玩耍。别看我们上课很老实，下了课可像猴子似的你追我赶！女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板……大家玩得可开心啦！阵雨荒野绿草跳舞自然狂欢功课放假互相狂风能够双臂急急忙忙口笛罚站飘扬所以猜想我会读初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我感受到了花儿们的()。活泼、可爱、美丽、向上当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。拟人一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。有的___________，有的___________，有的___________，还有的_________________,玩得真开心！想象：花在绿草上“跳舞、狂欢”是怎样的情景？边唱边跳又蹦又跳摇头晃脑挥舞双手于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们____________________。蝴蝶一来，他们____________________。________，他们____________________。便跳起优美的舞蹈便和蝴蝶一起玩耍太阳一来便张开笑脸这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：这些花孩子冲了出来做什么？这些花孩子在雨中自由地奔跑、游戏、打水仗等。春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛中飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花张开了笑脸，蜜蜂在花丛中忙碌起来，树上的布谷鸟欢快地唱歌，就连青蛙也睡醒了从洞里探出头来了，看看春天的美景。改拟人句（）地背诵一个一个糊里糊涂一字不漏流利讲得（）听得（）详细认真摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥这些词语都是含有___________________。我还会再写3个这样的词__________________________人或动物器官名称挤眉弄眼心惊肉跳心直口快