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期中复习2019年11月9日（一）重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构镜匣清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花适宜糕饼至少完整茶叶流线型恩惠散文诗木兰花美中不足间隔（一）重点词语汛期妨碍侵略间隔唯独懒惰俗语平衡协调联结召集机智诚意允诺隆重示弱胆怯乘机俯冲静止隐蔽称赞赤道陷坑冠军典礼理直气壮理所当然攻无不克战无不胜百战百胜完璧归赵负荆请罪同心协力难以置信（一）重点词语流传嫂子酬谢僵硬叮嘱好歹迟延发誓避难崩塌蒲扇稀罕悲痛微弱晚霞妻子游泳既然爱惜千真万确震天动地成家立业自由自在相依为命飞禽走兽乌云密布狂风怒号倾盆大雨爱理不理眉开眼笑美中不足恋恋不舍一辈子富丽堂皇天兵天将（一）重点词语毁灭园林辉煌殿堂楼阁象征景观烟云销毁精华漫步漫游流连置身幻想帮扶治疗煤炭奉命宏伟罪证众星拱月诗情画意不可估量举世闻名玲珑剔透奇珍异宝正襟危坐不苟言笑窃窃私语如泣如诉金碧辉煌博物馆（二）第一单元课文重点1.《白鹭》通过生动地描写白鹭和谐的色彩、优美的外形与优雅的姿态，表达了作者对白鹭、对大自然的喜爱与赞美之情。2.《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利、朴实无华、默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（二）第一单元课文重点3.《桂花雨》者主要回忆了童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者浓浓的思乡之情和对故乡美好生活的怀念。4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体会到：无论是人与鸟，人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。（二）第二单元课文重点5.《搭石》一文，作者通过描绘摆搭石、走搭石、赞搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻、无私奉献的精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。（二）第二单元课文重点6.《将相和》一文讲了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事，突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾大局、以国家利益为重的品质，也赞扬了廉颇知错就改、以国家利益为重的精神。（二）第一单元课文重点7.《什么比猎豹的速度更快》采用列数字、作比较等说明方法，循序渐进地向我们介绍了世界上比人奔跑的速度更快的事物，最后得出结论：光的传播速度是宇宙中最快的。（二）第二单元课文重点8.《冀中的地道战》一文，作者从冀中地道战的产生、作用及地道战的结构特点等方面进行了介绍和说明，对冀中地道战做了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强斗志。（二）第三单元课文重点9.《猎人海力布》是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听懂动物的语言，他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他却变成了一块僵硬的石头。赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。小白蛇：知恩图报。（二）第三单元课文重点10.《牛郎织女》（一）讲述了牛郎赢得忠心耿耿、知恩图报的老牛的倾力相助，在他的帮助下认识了向往自由、勇敢善良的织女，织女爱慕牛郎勤劳善良、乐观开朗、关心他人的人品，放弃了荣华富贵，甘愿与穷困的牛郎生活在一起，寄托了人民对美好生活的向往与追求。（二）第三单元课文重点11.《牛郎织女》（二）讲述了牛郎织女相爱但却被王母娘娘拆散，只能一年一度鹊桥相会的奇幻爱情悲剧故事。故事情节跌宕起伏，语言通俗易懂，情节生动有趣。他们之间的斗争体现了劳动人民爱憎分明的情感，寄托了劳动人民反抗压迫、追求自由幸福的理想。（二）第四单元课文重点12.《示儿》相当于遗嘱，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和诗人真挚、深沉、忧国忧民的爱国情怀。《题临安邸》是南宋诗人林升针对南宋苟且偷安的黑暗现实而作，表达了诗人对统治者贪图享乐的愤慨和辛辣讽刺，对国家民族命运的深切忧虑。《已亥杂诗》诗人用奇特的想象，表现了他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着疾风迅雷般的社会变革，反映了诗人高度关怀国家命运的爱国激情。示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿给儿子看。元同“原”，本来。九州古代中国曾分为九个州，这里代指全国。王师指南宋朝廷的军队。无忘不要忘记。“无”同“勿”，不要的意思。乃翁你们的父亲。我理解王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。【诗意】当宋朝的军队收复祖国领土的那一天，在祭祀祖先的时候，千万不要忘记把这件事情告诉你们的父亲。示儿遗恨深深不见九州同强烈愿望北定中原深情期盼收复失地结构梳理这首诗是诗人临终前写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”的真挚、强烈的爱国激情。课文小结题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。临安在今浙江杭州，曾为南宋都城。邸旅店。休停止，罢休。几时何时，什么时候。汴州在今河南开封，曾为北宋都城。我理解山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？【诗意】青山之外还有青山，高楼之外还有高楼。湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况不知何时才能罢休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。【诗意】暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺，他们忘乎所以，只图于西湖偷安享乐，简直把杭州当成了汴州。这首诗表达了诗人对国事的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和无限愤慨。课文小结我理解己亥杂诗【清】龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。生气活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。恃依靠。万马齐喑所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。抖擞振作精神。不拘一格拘：拘泥。格：格局，规格。不局限于一种规格或方式。九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。【诗意】要使中国兴旺发达，就得依靠像风雷一样能振奋人心的思想言论。全国一片死气沉沉的局面，实在是太可悲了。九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。写出了当时死气沉沉的社会局面，以及诗人对这种局面的不满。风雷万马齐喑比喻政治变革。比喻政治压抑、无人发言的社会氛围。【暗喻】我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。【诗意】我希望老天爷重新振作起精神来，不要局限于一种规格，为人间降下各种各样有用的人才。（一）第四单元课文重点13.少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望少年中国有无限可能、前途无量，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。（一）第四单元课文重点14.《圆明园的毁灭》描绘了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和痛惜，对贪婪、残暴、无耻的侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发了读者强烈的责任感、使命感和爱国之情。（一）第四单元课文重点15.《无名岛》通过叙述将军与战士们共享（小白菜）的故事，表现了海岛战士（爱岛建岛、捍卫国防）的坚强决心，歌颂了守岛战士（热爱海防、热爱祖国）的崇高精神。蝉[唐]虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（三）积累背诵【《蝉》古诗大意】蝉垂着触须吮吸着清澈甘甜的露水，长鸣声从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出来。蝉声远传是因为蝉栖居在高高的树上，而不是借助秋风的传送。（三）积累背诵1.不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪2.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明3.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞4.多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东【我积累的时间名言】光景不待人，须臾发成丝。——[唐]李白少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。——[北宋]欧阳修三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——[唐]颜真卿鼻子都气歪了气急败坏前怕狼后怕虎畏首畏尾一个巴掌拍不响孤掌难鸣打开天窗说亮话直言不讳吃水不忘挖井人饮水思源（三）积累背诵乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（三）积累背诵太平盛世政通人和国泰民安人寿年丰丰衣足食夜不闭户安居乐业路不拾遗多事之秋家破人亡兵荒马乱哀鸿遍野流离失所民不聊生生灵涂炭内忧外患（三）积累背诵【太平盛世】太平：社会安定。比喻非常兴盛安定的社会。【政通人和】政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。【国泰民安】泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。【人寿年丰】人长寿，年成也好。形容太平兴旺的景象。【丰衣足食】足：够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。【夜不闭户】户：门。夜里睡觉不用关闭门户。形容社会治安情况良好。【安居乐业】安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。【路不拾遗】遗：失物。路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。【多事之秋】多事：事故或事变多；秋：时期。事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。【家破人亡】家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。【兵荒马乱】形容战争期间社会混乱不安的景象。【哀鸿遍野】哀鸿：哀鸣的大雁。形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。【流离失所】流离：转徙离散。无处安身，到处流浪。【民不聊生】聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。【生灵涂炭】人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。【内忧外患】多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。