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和谐家庭是孩子成长的沃土——爱的序位一、先爱伴侣，后爱孩子•家庭是一个系统，一个整体。家庭系统中的每个成员都是元素之一，这些元素之间用他们固有的方式在属于他们的位置上互动交流着，如果有人不遵循自己的位置，不按照一定的法则运行系统，系统就会出问题，家庭成员就会受到影响。健康的爱的序位•爱自己100分，爱伴侣90分，爱孩子80分。因为在系统中，是先有了自己，然后有了伴侣，最后才有孩子。（一）事实法则：不要否定伴侣作为孩子父母的身份。•否认孩子父母中的任何一方，都等于无意识否定了孩子的一半。其次，孩子的潜意识里都希望爸妈是结合的，和谐幸福的。孩子最大的渴望，就是能与父母都产生连接与归属，依偎在他们的怀抱里。（二）序位法则：家庭中先出现的关系，要优于后出现的关系。•在一个家庭中，是先有了夫妻关系，然后才有了亲子关系，因此夫妻关系要优于亲子关系。1、对伴侣的伤害•家庭中夫妻双方一方过于关注孩子的时候，就会冷落了另一方，被冷落的一方便会感到失去了意义和地位。人的潜意识里都是需要关注和爱的，当得不到的时候就会感受到挫伤和失落，尤其是在为家做出很多努力后，更希望得到关注、支持和爱。2、对孩子的伤害当孩子成为一位家长过度关注的重心，那么，这方家长就会无形中把对伴侣的期待也加给孩子。比如，一位妈妈过度关注儿子，无形中便把儿子当成了丈夫，希望儿子承担起丈夫的角色，孩子要理解我、听我的话、赞同我的意见；要感激我的付出；当我与配偶发生冲突时，孩子要站在我这边，等等。3、对关系的伤害•当一方长期关注孩子而忽视另一方的时候，夫妻关系间的爱就会空缺，连接也会减少，夫妻关系会依赖于孩子的存在而存在，孩子就成为了夫妻关系的唯一纽带。当孩子逐渐长大，并且求学或结婚离家后，这个纽带元素突然的离开，夫妻关系就会陷入无所适从的状态。长期的空缺连接，再次建立时会十分困难。心语•对于孩子来说，父母关系的和谐是她健康成长的最坚实基础。如果一个家庭疏忽了夫妻关系的建设，把做好爸爸或者好妈妈优先于做好夫妻来考虑，其结果是孩子得到一份不完整的爱，他会终其一生地尝试整合它们。二、《父母规》爱孩子的三个阶段1、陪伴2、教练3、尊重（一）0—6岁，爱等于陪伴1、智力的塑造智力发育最快，50%的智力仔岁前形成，聪明不是脑细胞有多少，而是脑细胞间连接有多少。在某单方面刺激越多，脑神经元越粗，在某方面的智力就越发达。2、情感培养左脑发达时逻辑思维强，右脑发达是创造性思维强。想象力培育，以及完整的情感培养才有完整的人格表现：这个时间段，不要对孩子约束太多，陪他玩，让他赢，培育他的温暖感。3、性格的塑造建立概念，知对错，把教育放在故事里，少讲道理。习惯于有求必应，必致骄横无礼；习惯于有求必应，必致自卑消极。孩子的自信和自尊最重要，这一点上家长要提起重视。（二）6—12岁，爱等于教练1、自信养成：一定要根据孩子的兴趣走，我们要对用拇指教育，而不是用食指教育。12岁前要完成2万次的肯定，赞美一定要及时、当面批评一定要宽松中严肃。三明治教育：缺点夹在优点中讲，批评夹在希望中讲。做错了，错在哪里？改掉一次错，就会越来越好了。2、习惯养成•重视细节，所有得到要经过自己的努力，对自己诚实。3、奖励和惩罚•关注他的喜好，等到该奖励的时候给他，让他因肯定而感动。不当众训斥，保护好他的自尊。孩子即使做错事，让你生气，也要把事情和爱分开，你犯错，应批评和惩罚，但惩罚不是为了发泄不满，而是为了教育，为了爱。每一次的教育都与爱连接在一起。4、责任培养•独立或依赖都是培养出来的，自己的事情自己做、认真做、做完整。家长代替他做，却无法代替一生；教会他做，他可受用一生。5、玩与学•兴趣是最好的老师。好好玩，才能好好学。（三）12-18岁，爱等于尊重•1、他正走在一条以自我为中心的路上：我长大了，要求平等了。你跟朋友怎么说话，就跟孩子怎么说话。•2、家长和老师：别把老师的话当圣旨。让老师用欣赏的眼光看孩子：孩子哪些地方有进步？所有的孩子都怕老师告黑状。让孩子喜欢老师很重要。•3、学业和成绩：孩子的心理健康比学习成绩更重要。一时的成绩，不能代表一生的成败，不断的成长，才能造就一生的成就。千万不要因为成绩差而让孩子产生歉疚感、负罪感。•4、给榜样：与谁同行，向谁学习。恰当的目标，鼓励达成。多关心、多沟通、多抚摸。抚摸对孩子心理影响巨大，传递理解、信任、尊重。永远记得让家成为每个孩子心中温暖的港湾，不要让家成为竞技场。三、家长与孩子沟通存在哪些问题?•现实生活中，很多家长渴望与孩子沟通，但往往事与愿违。家长与孩子沟通受阻，不怨孩子，问题多出在家长身上。目前，家长和孩子沟通存在五大误区。误区一：多说教，少倾听•许多家长和孩子交谈时，只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭嘴，发展下去就演变成为最常见的错误——说教。时间一长，孩子渴望交流的愿望便会被压抑住。误区二：喜欢使用强硬的措辞•许多家长总是难以忘记自己“教育者”的角色，以至于和孩子沟通时总是难以保持平静，“你要”“你应该”“你不能”等词语常常挂在嘴边，结果是家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。误区三：不给孩子解释的机会•许多家长往往不明白“孩子的观点往往与大人是不同的”这个道理，所以和孩子交谈时缺乏足够的耐心，他们往往在未听完孩子的话就发火，或者把孩子对某事的态度或看法说成是小题大做，这样，得不到理解的孩子就很难对父母的苦心加以理解。误区四：不懂把握时机•许多家长不懂得把握和孩子交谈的时机，例如，当孩子专注地做一件事的时候，家长就插进去打开话匣子，或者孩子刚受了批评，心情还未平静，家长就想“趁热打铁”去与孩子沟通等，这样的结果，只会导致孩子的抗拒和不满。误区五：漠视孩子的自尊•家长在某些问题和决定上有自己的原则，并坚持自己的意见是对的，但这并非意味着要忽视孩子的意见。无论孩子的意见如何，让他发表出来起码有两大好处：一是孩子至少被征求过意见，他会更易于接受最后的决定；二是这会使孩子的自尊心得到满足。许多家长在“关键”问题上总喜欢“封杀”孩子的意见，这就抑制了孩子与父母进行交流的欲望。与孩子沟通的十大诀窍•每天与孩子在一起生活，但也许你并不知道与孩子说话的方式和正确的亲子沟通方法，你保证自己都没有走进亲子沟通的误区吗？有关专家提醒说与孩子沟通，用亲切的话语有利亲子间的沟通，所以家长与孩子在一起交流时，可以多说一些孩子理解，或能理解到孩子心理的童言，这对于孩子与父母的相处来说是十分有好处的。下面的十点，都是和孩子沟通的经典秘笈！1、注意孩子的反应与态度•现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。在学会倾听孩子的同时，家长要学会向孩子倾诉。沟通是互动的，是双方面的。如果家长只一味倾听孩子的想法，那你的孩子就可能会变成一个只喜欢吐苦水、寻求别人帮助却不会倾听别人的想法帮助别人的人了。2、注意体会孩子的感受•如果孩子在外面受了委屈，或者当孩子的玩具坏时，或当孩子和小伙伴闹别扭时，孩子会难过上好半天，如果家长认为：小孩嘛，很快就会忘记的。或者就只会一味和孩子说：“没关系的，要坚强点。类似这样硬邦邦的安慰，孩子会觉得你根本体会不到他的难过，久而久之，他遇到困难时就不会和你说，而是一个人憋在心里了。如果父母改成说：“我也很难过，我们一起来想想有什么好办法可以解决这件事情好嘛？”相信孩子听到这样的话一定会有不同的表现。3、把自己变成孩子，和孩子融成一片•在和孩子进行交流时，很多家长喜欢用训斥和居高临下的态度去对待幼儿，孩子在家里没有玩伴，这会让孩子心里对父母产生一种距离感和恐惧感，试问在这样的情况下孩子怎么会敢和爸爸妈妈进行沟通，或对爸爸妈妈提出问题呢？4、和孩子密切相处，了解孩子的想法和喜好•沟通最主要的一个方式就是聊天，爸爸妈妈们要腾出时间和孩子相处，密切观察孩子对哪些事物感兴趣，了解他最近是否遇到苦恼的问题，然后就孩子的想法和喜好寻找话题进行交流，这样会激发孩子和父母交谈的兴趣，促进亲子关系。5、及时了解孩子的发展程度•父母应该知道多大的孩子理解多少的话，如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要求。这不仅让孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线，就很容易形成交流不畅而使双方之间有代沟的产生6、对孩子的要求要适当合理•每个孩子都拥有独特的资质和潜能，如果想让你的孩子有良好的发展，那么现在开始先停止按你的喜好来为孩子选择学习的内容，停止逼迫孩子进行一些活动。了解来自于观察，例如：孩子对音乐声特别敏感，听到音乐声就特别兴奋，平时能模仿不同的声音，对音阶的掌握很准确，喜欢各种乐器，那么表明你的孩子在音乐方面有很大潜能，可以和孩子进行商量让他参加音乐类的学习。7、回答时要注意方式•孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜？”这个问题的真正意义其实是：“妈妈，我想跟你一起去买菜。”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：“是啊！你要不要一起去？”孩子听了必定会很高兴，因为这正是孩子当时的心愿。孩子都是具有好奇心的，他们提出的每一个问题都可能是他们细想火花的一次闪现，如果家长随意对待，敷衍了事或者信口雌黄，那么你可能扼杀了孩子一次具有创造性的想法或把孩子引到了一个错误的方向上。家长要珍惜孩子的好奇心，对孩子提出的问题，要有耐心，认真回答。在方式上不可运用生搬硬套理论解说或成人化口语，尽量采用拟人化或童话式的方法给孩子讲解，符合孩子“泛灵”的特点。8、避免用负面意义的语气•所谓的负面比如家长不要用“我命令你……”、“我警告你……”、“你最好赶快……”、“你马上给我……”、“你怎么那么笨……”、“我不允许……”、“限你在五秒钟内……”、“我数到一、二、三……否则……”、“你应该……”、“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以……”等等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。也许你一时控制不住自己说出的一句话，会对孩子幼小的心灵产生重大的影响，而且说的多了，孩子对此更是无所谓的态度，所以家长再说类似的话就没有任何意义，还让孩子感到厌恶。因此，当你很生气时，一定要让自己的情绪稳定下来后再去和孩子进行交谈，因为人生气的时候是会失去理智的，不要让不理智的情绪控制住你的语言。9、经常变换新鲜的话题•常变换新鲜的话题会引起孩子的兴趣，•例如：“你猜猜看今天我发生了什么事？”、•“你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙？”、•“如果有一天，太空人真的不到地球……”等问题，•相信会比“今天过得好不好？”“快乐不快乐”更能吸引孩子。•因此有时一些啰嗦的话反而起到更好的效果，只是要运用得当。10、充实孩子的生活经验•父母与孩子对谈的题材，大部分是来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐、好奇的心是很重要的。父母可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上车子的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗等，都可以成为谈话的素材，孩子的观察力会自然而然地提高。当然，父母是孩子第一任老师，所以父母的引导对孩子是十分重要的。与孩子做朋友，和孩子共成长•以上种种都说明了与孩子说童言有利亲子间的沟通的重要性，因此，父母在平时对待孩子提的要求，如果是合理的，就不应该只是答应而不兑现。而对于孩子提的不合理的要求，也不能一味的使用严厉的词语来拒绝，以使孩子的心灵受到伤害。因此，充分理解孩子的想法，做出正确的反应是父母们应努力做到的。