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人教版小学数学六年级上册统计说课目录一、教材分析二、学法分析三、教法分析四、教学程序分析五、课后反思一、教材分析1、教学内容教材的地位和作用教学目标1、知识目标：通过对学生喜欢运动项目的数据分析，让学生体会到统计图的不同作用。初步认识扇形统计图的特点、意义和作用。知道扇形统计图可以直观反映部分数量同总数的关系，能从图中读出必要的信息。•2、能力目标：通过扇形统计图中数据的分析，提高学生分析问题的能力和抽象思维的能力。3、情感目标：在一系列的练习活动中，让学生认识到数学来源于生活，并反过来指导生活，以及健康知识教育。教学重难点•教学重点：了解扇形统计图的特点、作用和意义，会读扇形统计图。•教学难点：理解扇形统计图的特点和作用。二、学法分析在学生已经有统计经验的基础上学习新知，知道条形统计图或折线统计图的特点，，通过新旧知识对比，自然生成对扇形统计图新的知识点。三、教法分析1、引导学生复习旧知,引入新知——探索交流,获取新知——拓展延伸。2、教学中尽可能处处联系学生日常生活实际。3、运用多媒体辅助教学更加直观生动四、教学程序分析•（一）谈话导入，引出新知•（二）探索新知，解决问题•（三）巩固新知，形成技能•（四）课堂总结，交流心得（一）谈话导入，引出新知六（1）班喜欢的项目统计表项目足球跳绳踢毽乒乓球其他人数875129扇形统计图（二）探索新知，解决问题足球20%跳绳15%乒乓球30%踢毽12.5%其他22.5%（三）巩固新知，形成技能（四）课堂总结，交流心得说说你在这节课有哪些收获？五、课后反思谢谢！！