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郑州市二七区培育小学《四年级美术上册》课程纲要◆课程名称：义务教育教科书四年级《美术》◆教学材料：人民美术出版社2013年出版的《义务教育教科书美术四年级上册》◆授课时间：40课时左右◆授课教师：金晓芳◆授课对象：小学四年级学生【课程总目标】▲造型表现：运用形色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。▲设计应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。▲欣赏评述：欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受和理解。▲综合探索：采用造型游戏方式，结合其他学科进行美术创作与应用，如板报、手抄报等。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好，学习美术基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操，培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。【课程内容】根据《义务教育阶段国家美术课程标准（征求意见稿）》的要求，采用人民美术出版社的《义务教育课程标准实验教科书》课程内容进行教学，其课程内容包括：第1周四季的色彩2课时第2周生活中的暖色2课时郑州市二七区培育小学第3周生活中的冷色2课时第4周在快乐的节日里2课时第5周有趣的字母牌2课时第6周飞天（一）2课时第7周飞天（二）2课时第8周笔的世界2课时第9周猜猜我是谁2课时第10周自行车局部写生2课时第11周泥玩具2课时第12周多姿多彩的靠垫2课时第13周降落伞2课时第14周生活日用品的联想2课时第15周刻印的乐趣2课时第16周我们的现在和将来2课时第17周我设计的船2课时第18周给小伙伴拍张照2课时第19周剪纸中的吉祥纹样2课时第20周剪纸中的阳刻和阴刻2课时第21周盘子上的美2课时第22周石雕艺术2课时第23周旅游中的记忆2课时【内容标准与教学安排】本册教材的课题内容符合四年级学生的身心特点，全册教材共有20个课题，内容涵盖欣赏评述、造型表现、设计应用以及综合探索4个学习领域。其中第1、10课为欣赏评述领域的教学内容；第2、3、4、5、6、11、12、15、16、17课为造型表现领域的教学内容；第7、13课为设计应用领域的教学内容；第8、9、14、18、19、20课为综合探索领域的教学内容。一、四季的色彩郑州市二七区培育小学1、通过本课欣赏，熟悉多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。2、感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。重点：认识四季的色彩，能准确表达自己对艺术作品的感受。难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。材料：1、多媒体课件。2、学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料。二、生活中的暖色1、能画一幅以暖色为主的画。2、了解暖色知识，体验暖色带来的感受．提高学生色彩审美感受能力。重点：通过本课学习让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。难点：以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。材料：色卡、暖色为主的图片、教学课件《生活中的暖色》、学生优秀作业、绘画用具。三、生活中的冷色1、能运用冷色点染的方法画一幅风景画。2、了解冷色知识，体验冷色带来的感受，提高学生色彩审美感受能力。重点：让学生了解生活中的冷色．初步掌握冷色基本知识，并能以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。难点：运用点染的方法画一幅风景画。材料：色卡、冷色为主的图片、教学课件《生活中的冷色》、学生优秀作业、绘画用具。四、在快乐的节日里1、通过本课学习．使学生了解可以应用于线造型的各种各样的媒材，发现线材的美感并进行艺术创造。2、了解线材的基本制作方法。3、培养学生关注生活的习惯，培养学生的集体合作精神和勇于创新的精神。重点：结合生活实际，引导学生研究身边各种各样的线材，通过对身边线郑州市二七区培育小学材的搜集、整理和组织，进行不同人物动态的造型。难点：人物动态夸张、生动及线材连接点的处理。材料：各类线材，辅助材料及工具，如大号螺丝、圆锥形瓶子等，尖嘴钳子。五、有趣的字母牌1、学生能根据字母的特点进行想象变化与装饰。2、过程与方法目标：激发学生的想象力，培养创造美的思维方式。3、情感态度价值观：引导学生体会将想象转化为表现的乐趣。重点：把握字母的特点与学会字母的装饰方法。引导学生将字母涂上漂亮的花纹和颜色。难点：如何引导学生根据字母的特点进行想象变化。材料：字母的动画、卡纸、颜色、字母卡片娃娃（范画）、剪刀、胶水。六、飞天（一）1、了解敦煌莫高窟中飞天壁画的特点、历史及艺术价值。2、通过查找资料，以小组合作的形式在老师引导下欣赏壁画的色彩、造型及线条，领悟其韵味，学会壁画艺术的欣赏方法。3、通过对佛教艺术的观赏，培养热爱民族艺术的情感，进而增强学生的民族自豪感和激发他们的爱国热情。重点：欣赏敦煌莫高窟的飞天壁画艺术。难点：学习飞天丝带的画法，领悟壁画艺术的内涵，透析古人的飞天梦想。材料：PPT课件、飞天资料、手绘藻井作品展示区。七、飞天（二）1、了解我国古代艺术作品中飞天的表现手法，感悟传统造型艺术的魅力。2、感悟我国传统文化的博大精深和劳动人民的创造才能,增强学生热爱民族传统文化的情感及民族自豪感。通过学习活动，培养学生学习美术的兴趣。3、引导学生在小组合作中探究交流，培养他们的合作能力和探究意识。参考传统的飞天形象，临摹创造一幅飞天作品。重点：了解飞天的艺术特点，掌握飞天的基本的创作技法，并试着用线条郑州市二七区培育小学临摹或创作一幅飞天作品，表现出飞天的动势。难点：用线条临摹或创作一幅飞天作品，表现出飞天的动势。材料：课件、飞天的相关资料、图片。八、笔的世界1、了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合。2、学会观察和分析笔各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的笔。3、养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。重点：观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图画法设计一支新颖的笔。难点：运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。材料：课件、各种造型不同的笔、彩色纸、彩笔等。九、猜猜我是谁1、通过学习，发现、表现背面人物头部的美感，进一步学习写生及线造型的方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。重点：学会捕获背面人物头部的特征，能用线描写生的方法表现出来。难点：如何用线表现人物头部的特征。材料：ppt课件十、自行车局部写生1、通过学习了解自行车的基本结构，学习线造型的表现方法，培养学生的观察能力和线造型能力。2、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。重点：了解自行车的基本结构，学习线造型的表现方法。难点：如何用线精细地表现自行车。材料：自行车、图画纸、彩笔等。十一、泥玩具1、通过本课教学，体会中国民问泥塑玩具的天真质朴之美，了解泥玩具的郑州市二七区培育小学塑造型特点．探究手工捏塑成型的制作技巧，尝试制作不同造型的泥塑玩具。2、学会手捏成型技法，制作造型可爱的泥玩具。3、通过捏绘泥塑玩具，了解祖国民间艺术的独特魅力。激发学生的民族自豪感，引发学生的创作欲望．培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。重点：学习手捏成型的制作技法，了解中国民间艺术的缤纷特色与文化内涵．引导学生通过观察思考，尝试仿照民问艺人的风格进行创作。难点：泥塑玩具的造型设计及捏塑技巧，着色时民间装饰味的体现。材料：泥玩具、实物投影仪、陶泥、颜料、民间泥塑玩具资料的课件。十二、多姿多彩的靠垫1、了解设计靠垫应从审美、实用和文化等方面进行。能用对称式或自己喜欢的纹样设计、制作美观、实用的靠垫。重点：靠垫的设计是以功能要求为前提的，还要关注实用以外的审美和文化。难点：靠垫作品的新奇、创新、构思巧妙。材料：剪刀、胶水、较硬的卡片纸、水粉色等。十三、降落伞1、学习设计和绘制降落伞的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。学会用多种材料制作降落伞。2、搜集资料来了解降落伞，灵活运用不同材料及装饰来制作降落伞。3、通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。重点：了解降落伞结构，利用身边可用材料，学习设计和制作一个别致的降落伞，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。难点：降落伞的制作及装饰效果。材料：学生的优秀作品，剪刀、双面胶、透明胶带、一次性纸盘，装饰用彩纸，线绳，一件小重物。十四、生活日用品的联想1、了解生活用品因其用途不同而造型各异，感受丰富的联想和大胆的表现带给我们的乐趣。能根据生活日常用品的不同形状展开联想，并通过动手表现、郑州市二七区培育小学装饰、使其形象生动有趣。重点：通过对生活用品的联想，认识到丰富的联想和大胆的表现，能给我们的生活带来的无穷的乐趣，从而激发学生的创造热情。难点：引导学生对生活用品产生联想，并把自己的联想表达出来。材料：有关生活用品、课件、各种工具和材料。十五、刻印的乐趣1、通过本课学习，使学生初步掌握阴刻和阳刻的刻印方法。2、运用刻印的方法设计制作简单的文字、图案。体验刻印的乐趣，提高学生的动手能力。重点：学习刻印的方法，并加以运用。难点：学习刻印的方法，并加以运用。材料：课件、刻印成品等。十六、我们的现在和将来1、创新思维与创作的关系。2、运用多种方法，大胆想像创新表现。3、运用创新思维进行创新表现，做有理想有抱负的一代新人。重点：运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。难点：构图方法、画面的整体感。材料：教学课件、不同年龄性别人物图片、学生优秀作业、绘画用具。十七、我设计的船1、通过了解船的发展史，使学生懂得船与人类的关系，激发学生创造美好生活的愿望。2、引导和启发学生用艺术的形式把自己对船的认识和感想表达出来。重点：了解船的结构组成，绘制一艘自己喜爱的船，让学生在亲自操作的过程中感受创造的乐趣。难点：激发学生的好奇心和探索精神，充分发挥自己的想像力，通过绘画的形式表现自己对船的理解。郑州市二七区培育小学材料：多媒体课件、各种船舶的挂历、图片资料、玩具船、水彩笔、油画棒、水粉颜料、调色盘、小桶、剪刀、各种废旧物品、针线、固体胶、双面胶等。十八、给小伙伴拍张照1、学生欣赏老照片、新照片，感受照片中的人和事，从生活中体会情感，回顾童年的幸福时光，激发学生热爱生活的情感。2、感受照片艺术的独特价值，引导学生对未来成长进行设想。3、了解取景、构图知识，能运用构图知识进行模拟拍摄。重点：理解老照片的历史背景。难点：了解照相的基本常识：构图、取景等。材料：ppt课件十九、剪纸中的吉祥纹样1、了解有关剪纸中的吉祥纹样纹样的文化及其发展。知道部分典型的剪纸中的吉祥纹样纹样，了解它们的造型特点及所表达的含义。2、通过对剪纸中的吉祥纹样纹样的欣赏，使学生初步了解有关剪纸中的吉祥纹样纹样的知识，了解民族传统文化及剪纸中的吉祥纹样纹样的设计特点和造型方法。3、启发学生感受并表现生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣；通过生动有趣的教学活动，培养学生健康向上的情感与态度，以及形象表达能力和创造力。重点：通过了解有关剪纸中的吉祥纹样纹样的文化，加深对民族传统艺术的了解。尝试用剪纸的形式表现自己对美好生活的喜爱之情，表达对未来生活美好的祝愿。难点:纹样的造型要生动、有趣，能表达自己的美好愿望。材料：多媒体课件、图片、彩纸、剪刀等。二十、剪纸中的阳刻和阴刻1、引导学生基本了解剪纸的特点。郑州市二七区培育小学2、初步掌握剪纸的设计制作过程。3、激发激发对民间艺术的热爱，培养学生对美术的持久兴趣。重点：了解我国民间剪纸艺术的历史文化和相关知识。难点：认识和学习阴刻和阳刻的特征和制作方法。材料：准备彩纸、剪刀等制作工具和材料。二十一、盘子上的美1.通过老师展示学生感受在盘子上作画的特性，体验设计、绘制有装饰图案的盘子带来的成功喜悦。2、这一节课的学习之后，学生们的设计意识能够得到提高，动手能力也能得到提高。