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做一名合格的团干部------团干部素质教育主讲人：孔少敏经济与商务外语学院目录◆第一节团干部素质的含义◆第三节如何优化团干部素质◆第四节加强团干部队伍建设◆第二节团干部应具备的基本素质第一节团干部素质的含义一、素质1，含义：人的素质是以人的先天禀赋为基质，在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。2，分类（三类八种）三类：自然素质、心理素质和社会素质八种：政治素质、思想~、道德~、业务~审美~劳技~身体~心理二、素质教育含义：以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成健全人的个性为根本特征的教育。三、团干部素质含义共青团干部的素质是指共青团干部在个人生理及先天禀赋的基础上，通过反复学习和锻炼逐步形成的，在其工作、生活中经常起作用的内在要素，包括思想道德素质、文化知识素质、工作能力素质、心理与身体素质几个方面。共青团的性质决定了共青团干部的工作性质、工作对象、工作内容和工作方法等都有其特殊性。因此，共青团干部的素质与其他干部相比也有其特殊性。四、加强团干部素质教育的必要性1，党政的需要2，共青团的性质和任务的需要3，社会主义发展和共青团现状的需要4，共青团干部的成长和发展的需要问题及解析Q1:______决定了共青团干部的性质。Q2：简答：团干部素质的含义？Q3：以下哪一项不是加强团干部素质教育的原因（）A党政的需要B学校和团委的要求C共青团的性质和任务的需要D社会主义发展和共青团现状的需要E共青团干部的成长和发展的需要。问题及解析A2:共青团干部的素质是指共青团干部在个人生理及先天禀赋的基础上，通过反复学习和锻炼逐步形成的，在其工作、生活中经常起作用的内在要素，包括思想道德素质、文化知识素质、工作能力素质、心理与身体素质几个方面。A3：BA1：共青团的性质决定了共青团干部的工作性质、工作对象、工作内容和工作方法等都有其特殊性。因此共青团干部的素质与其他干部相比也有其特殊性一、团干部的理论素质二、团干部的政治素质三、道德素质四、团干部的知识素质五、团干部的心理及身体素质六、团干部的人格素质七、团干部调查研究的素质八、团干部宣传疏导的素质九、团干部的能力素质第二节团干部应具备的基本素质一、团干部的理论素质1，马克思主义是理论真理2，新的实践需要新的理论3，邓小平理论和“三个代表”重要思想是对马克思主义、毛泽东思想的新发展4、新世纪共青团干部必须掌握有中国特色社会主义理论二、团干部的政治素质1，新形势下提升团干部政治素质的重要性2，团干部政治素质的要求（1）要树立不断学习、全员学习、终身学习的大学习观念（2）坚定不移的执行党的基本路线及其一系列路线方针政策（3）在政治上同党中央保持一致（4）认真维护和执行民主集中制（5）坚持全心全意为人民服务的宗旨（6）要养成依法做事的习惯三、团干部的道德素质1、团干部道德素质的特点：具有政治性倾向、具有一定的强制性、在一定范围内具有示范性2、团干部道德素质的内容：（1）具有强烈的事业心和高度的职业责任感（2）能够正确运用自己的职权：廉洁奉公、不谋私利；公道正派、刚直不阿；谦虚谨慎、团结协作；遵纪守法、锐意创新。3、团干部道德素质的要求（1）加强理论学习，具备良好的人格特征，即有良好的认知、情感、意志、自我意识等，用高尚的思想指导自己的言行，还要注意向别人学习。（2）注重实践锻炼，把自己的意识落实到自己的行动上，不能认知和行为脱节，只说不做，言行不一。（3）借助外力，建立监督机制，防止有些人自我约束能力低而在道德素质方面出现问题。四、团干部的知识素质1、新世纪的社会特点2、几种知识结构类型：（1）一字型：似乎样样都懂，但是广而不精。可能的通才。（2）I字型：知识面窄，但是某一种特别精通。专业人士。（3）T字型：通专才，一专多能（4）A字型知识结构：有两门精的专业，形成了一个相当深度的知识扇面，且知识间有机联系融会贯通。现代化社会的急需人才。3、新世纪团干部人才的知识结构要求：（1）科学文化知识（2）哲学及科学思维（3）政治、经济理论知识（3）与管理相关的软科学知识，如党的学说和党的建设、管理学、领导学、决策学、心理学、行为科学、人才学、科学学等。五、团干部的心理及身体素质1，应当具备不畏艰险、坚韧不拔的意志2，沉着稳定、不骄不躁的情绪3，高尚健全的人格4，健康的情感意向5，良好的身体素质六、团干部的人格素质团干部要建立实干奉献、高尚雅洁的人格素质。要有高尚的情操和追求，努力修好身、立好身。修身是人的道德情操、意志品质不断充实和完善的过程，是内心世界不断升华的过程。修身为因、立身为果。另外，要建立和谐广泛的人脉关系。七、团干部调查研究的素质要求团干部自觉有意识的培养和锻炼良好的看、听、想、写的能力。八、团干部的宣传疏导的素质1，文化属于意识形态，文化体现了一个时代的特征2，要学习和培养共青团工作策划能力，树立正确的共青团工作供求理念，积极尝试共青团活动市场化运作，创建共青团工作品牌3，要积极参与管理，当好党政的助手九、团干部的能力素质1，共青团干部应具备的智能（创造能力、观察能力、表达能力）2，新世纪共青团干部要具有多样化的思维能力辩证思维、分析、统筹、决断能力、灵活应变能力3，新世纪共青团干部应有较强的组织能力（计划、管理、指挥、协调、社交）★正确看待共青团干部的素质1，团干部的素质是综合的、系统的，而不是单一的、孤立的或几个素质的机械相加2，干部的综合素质是不断发展的，不能停留在一个水平上3，干部素质与社会环境谢天发展，不能单项独进重点提问1，肩负历史重任的新世纪共青团干部，只有掌握了_____才能坚定中国特色社会主义必胜的信念，才能做一名合格的团干部。2，哪一点不属于团干部道德素质的特点（）A具有政治倾向B具有一定的强制性C具有一定的广泛性D在一定范围内具有示范性3，简答题有名言说“我们都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情”，能力在很大程度上决定一个人的成败，对团干部来说，也尤为重要，请简答：团干部能力素质的几个方面。解答1、邓小平理论和“三个代表”重要思想2、C3、团干部能力素质的几个方面：（1）共青团干部应具备优秀的智能，包括创造能力、观察能力和表达能力；（2）新世纪共青团干部要具有多样化的思维能力，包括辩证思维能力、分析能力、统筹能力、决断能力和灵活应变能力。（3）新世纪共青团干部应有较强的组织能力，包括计划、管理、指挥、协调和社交能力等。第三节如何优化团干部素质共青团干部是共青团工作的组织者、领导者和实施者，是团结青年、带领青年的最直接的联络者。优化共青团干部的素质，建设一支高素质的团干部队伍，对于教育和引导广大青年投身改革实践和现代化艰涩，具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、思想政治素质的优化二、文化知识素质的优化三、工作能力素质的优化四、心理素质的优化五、同不良的习性作斗争，反躬自省，有错就改第三节如何优化团干部素质•1、树立远大理想，高举旗帜，坚定信念•2、掌握马克思主义青年观，全心全意为青年服务•3、要有强烈的事业心和高度的责任感•4、谦逊朴实，宽以容人一、思想政治素质的优化•1、要学习、学习、再学习•2、要多读书、读好书•3、读书学习要有刻苦精神•4、读书要学会利用时间•5、掌握科学的读书方法二、文化知识素质的优化《庄子》：“能不胜任，管事不治……”因此，团干部的能力素质是能够胜任工作，能否取得成就的关键。提高能力素质的方法：1、注重调查研究，理论联系实际2、提高社交能力，左右逢源3、掌握演讲艺术，搞好宣传工作4、早就自身魅力，吸引广大青年5、掌握电脑操作，提高工作效率6、顺应时代潮流，敢于开拓创新三、工作能力素质的优化•1、意志顽强，乐观自信•2、心态积极，勇于竞争•3、审时度势，头脑清醒四、心理素质的优化五、同不良的习性做斗争，反躬自省，有错就改问题及解析1，共青团干部是共青团工作的____、____和____，是团结青年、带领青年的最直接的_____。2，团干部工作能力素质优化的途径不包括那一项（）A注重调查研究，理论联系实际；提高社交能力，左右逢源B掌握演讲艺术，搞好宣传工作；造就自身魅力，吸引广大青年C掌握电脑操作，提高工作效率；顺应时代潮流，敢于开拓创新D意志顽强，乐观自信；心态积极，勇于竞争问题及解析1，组织者领导者实施者联络者2，D第四节加强团干部队伍建设一、团的组织建设二、加强基层团组织建设三、加强学习型团组织建设四、建设高素质的团干部队伍一、团的组织建设面临的问题1、团员队伍建设逐渐加强，但是呈逐年递减的趋势2、团组织开展活动针对性强，但存在薄弱环节3、团组织活动阵地有较大发展，但阵地类型偏窄二、加强基层团组织建设1、重视团干部的培养，切实加强团的组织建设和作风建设；2、坚持规范化管理，强化制度建设：（1）健全制度、规范行为（2）优化工作流程（3）进行绩效考核（4）加强奖惩；3、积极引导和激发优化团员青年积极向党组织靠拢，积极开展推优工作。4、坚持以党建带团建的原则，逐步增强团组织的地位和作用。5、创新基层团组织建设三、加强学习型团组织建设1、提高学习意识2、明确学习目标3、规范学习内容4、创新学习载体5、健全学习机制四、建设高素质的团干部队伍1、抓住关键：思想政治建设（1）增强坚定性（2）提高忠诚度（3）强化责任感2、突出重点：能力建设（1）从工作职能上看，提高服务能力（2）从工作对象看，提高凝聚能力（3）从工作主体看，提高整合能力3、围绕主线：选管培输问题及解析论述题目前团的组织建设面临的问题有哪些？作为一名高校基层团干，请结合自己的工作实际，谈谈在基层团支部建设中如何加强团的组织建设？•28、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹••29、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹••30、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹••31、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。——朱熹••32、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹••33、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹••34、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹••35、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹•36、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠••37、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠•38、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶•39、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立