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认识钟表7喔喔喔……每天清晨公鸡叫是在干什么？情境导入是闹钟！每天早晨是什么叫我们起床的？是的，今天我们就一起来认识钟表。情境导入钟面上有什么？新知探究钟面上有两根针，一根长、一根短。有12个数字，它们把钟面上均匀地分成12个大格。它们分别表示什么呢？新知探究分针:细长的指针。时针：又短又粗的指针。分针指向12，表示整时。时针指向7，是7时。新知探究8时3时6时下面的时钟分别表示什么时间？你发现了什么？新知探究分针指着12，时针指着几就是几时。分针都指向12。新知探究你见过这样的钟表吗？它叫什么呢？它表示几点钟？你是怎么知道的？表示7时整这是电子表的一种。“：”右边是“00”，当右边是“00”时，表示整时，左边是7，表示7时。新知探究7:00先写7。再点两个圆点。在圆点的后面写上两个0。你会用电子表示法表示7时吗？新知探究8:003:006:00用电子表示法表示下面的时间。新知探究钟面上有12个数，共有12个大格，12个数分别表示小时。钟面上分针指向12，时针指向几就是几时；电子表的显示屏上有个“：”，它的右边两个0表示整时，左边表示小时。归纳小结你能说出钟面上的时间吗？6时12时可以用别的方法表示吗？6:0012:00复习导入8时不到。这是什么时间？还有更准确的表示方法吗？别着急，现在我们就来学习！该怎么做呢？新知探究这是小明的一天。刷牙9:007时的时候他在做什么呢？他看书的时候是几时呢？新知探究10:00锻炼12:00吃饭小明在做什么呢？分别是什么时间？新知探究6:009:00看电视睡觉仿照前面的样子，自己说一说吧！新知探究这两个时间一样吗？你发现了什么？9:009:00一个是上午的9时，一个是晚上的9时。不一样。描述时间时应标注“上午”“早上”“下午”等词。新知探究自己动手拨拨看。怎样拨快6时了、6时过一点？快6时了6时过一点你拨对了吗？新知探究这是什么时间？10时过一点。快8时了。这是什么时间？大家真棒！新知探究“整时”分针指向12，面向钟表，分针指向12的右边，表示“几时过一点儿”分针指向12的左边，表示“快到几点了”。归纳小结现在在干什么？1.老师给出一张表格，上面写着小韩一天的生活作息。比如7点起床，8点吃早餐，9点去划船……2.老师将钟表拨出一个时间，让学生做相应的动作。课堂活动1.小动物们读得对吗？不对的请改正。改正：2时巩固练习2.写出钟面上表示的时间。12:005:004:00巩固练习3.连一连。（教材P86第1题）巩固练习（教材P86第4题）提高练习照样子说一说。（教材P87第6题）课后练习回家之后，看一看表示时间的事物，比如爸爸妈妈的手机，手表，挂在墙上的钟，老商店里的吊钟，这些事物表示时间时有什么区别？课后练习