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1九年级科学期中考试试题温馨提示：1、全卷共四大题，34小题，满分为160分，考试时间为120分钟。2、全卷分试卷Ⅰ（选择题）和试卷Ⅱ（非选择题）两部分。所有答案必须用蓝、黑色墨水的钢笔或圆珠笔做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。3、本卷可能用到的相对原子质量：Na-23Cu-64Fe-56S-32H-1O-16Cl-35.5C-12Ca-404、请仔细审题、认真答题，相信你一定会有出色的表现的！试卷Ⅰ一、选择题（本题共有20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1.下列生活事例中，属于化学变化的是（▲）A.把西瓜榨成汁B.铁锅生锈C.把铁丝弯曲成衣架D.给自行车瘪胎打气2.对下列物质：①纯碱②食盐水③石灰水④烧碱⑤液氧⑥氯酸钾，分类全部正确的是（▲）A．碱—①④B．纯净物—③④⑤C．混合物—②⑤D．盐—①⑥3.2010年，我国再次调整饮用水标准。《标准》规定，饮用水的pH在6.5-8.0之间，符合健康标准。由于受酸雨影响，目前我国天然水体大多呈弱酸性。要使pH低于6.5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，下列处理方法最可行的是（▲）A．加热B．加入适量纯碱C．加入适量氯化钡D．加入适量明矾4.小明在家里整理厨房时，发现三种可用于科学小实验的物质：食盐、白醋、白糖。下面是他设计的利用这些物质所进行的家庭小实验，能成功的是（▲）①检验洗衣粉中是否含SO42－②做植物细胞失水的实验③探究鸡蛋壳是否含有碳酸钙④比较食盐和白糖在相同温度下的溶解能力A．①②B．①③C．②④D．③④5.要完成下列变化，通过一步反应不能实现的是（▲）A．Fe2O3Fe(OH)3B．NaOHNa2SO4C．Cu(OH)2CuOD．BaCl2BaCO36.通过实验可以获取证据，得出结论。下列做法中不能．．获得明显证据的是（▲）2A．为了证明氢氧化钠溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸B．为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口C．为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液D．为了证明汗水中含有Cl－，加入含稀硝酸的硝酸银溶液7.下列反应中属于中和反应的是（▲）A．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑B．Zn+CuSO4=ZnSO4+CuC．SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OD．2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O1世纪教育网8.下列物质中不能．．通过金属与硫酸反应得到的是（▲）A．FeSO4B．Fe2(SO4)3C．Al2(SO4)3D．ZnSO49.月壤中存在天然的铁、金、银、铅等多种金属矿物颗粒。若从铁、金、银、铅混合金属中回收某些金属，将混合金属放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体不应该有的金属是（▲）A．Au、FeB．Ag、AuC．Fe、PbD．Pb、Ag10.某有机物燃烧时，生成了二氧化碳和水两种物质，由此推断原有机物的组成元素为（▲）A．原有机物含有C、H、O三种元素B．原有机物只含有C、H两种元素C．原有机物一定含有C、H两种元素，可能含有O元素D．原有机物除含有C、H、O三种元素外，可能还含有其他元素11.要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（▲）①石灰石和稀盐酸②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④12.铜片在酒精灯上加热后表面变黑，有同学认为黑色物质是氧化铜(CuO)，也有同学认为黑色物质是酒精不完全燃烧生成的炭黑(C)。下列试剂中，只要一步反应即可判断哪种观点正确的是（▲）A．蒸馏水B．稀硫酸C．氯化钡溶液D．氢氧化钠溶液21世纪教13.李明买了一辆崭新的自行车，他非常爱惜，对如何防止生锈，同班同学给他提出了如下一些建议，你认为正确的是（▲）A．经常用湿布擦拭表面的尘土B．在自行车钢圈稍有痕迹时，最好过几天再除去，若除锈太及时会使其锈蚀更快3C．被雨水淋湿的自行车可直接用带油的布擦D．若自行车被雨水淋湿，应先用干布擦净水分，再涂上一层油（亮光油）21世14.贝壳的主要成分是碳酸钙，唐睿同学暑假去石浦游玩，带回了当地海滩上的一个贝壳，并设计了如右下图的实验进行探究，以下关于此实验现象的描述中错误的一项是（▲）A．有气泡产生B．表面皿内壁有浑浊出现C．贝壳逐渐溶解D．烧杯中溶液的质量不变15.下列除杂质的方法不正确．．．的是（▲）选项物质(括号内为杂质)除杂方法AN2(O2)通过灼热的铜网BCaO(CaCO3)高温煅烧CCaCl2溶液(盐酸)加入适量的Na2CO3DCO2(水蒸气)通过浓硫酸16.有X、Y、Z三种金属，将三种金属分别浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氢气，X、Z不溶解；将X浸入Z的硫酸盐溶液中，在X的表面有Z析出。则三种金属的活动性由强到弱排列顺序正确的是（▲）A.XYZB.YXZC.YZXD.XZY17.现有100t含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿，理论上可炼出纯铁的质量为（▲）A．80tB．56tC．70tD．14t18.在下列各组混合物中，分别加入足量的水，振荡后只能得到无色透明溶液的是（▲）A．KCl、NaNO3、CuSO4B．BaCl2、KNO3、HClC．Na2CO3、FeCl3、NaOHD．HNO3、AgNO3、HCl19．小辉将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如右图所示。下列对有关实验现象的描述肯定不正确．．．的是（▲）A．Ⅰ处试液变蓝B．Ⅱ处溶液变浑浊C．Ⅲ处溶液颜色逐渐变浅D．Ⅳ处试纸变红20.一定质量的铜粉和碳粉的混合物，在空气中充分灼烧后其固体与原混合物的质量不变，4则原混合物中铜粉和碳粉的质量比为（▲）A．4:1B．2:1C．3:2D．1:1试卷Ⅱ二、简答题（本题共有8小题，20空格，每空格2分，共40分）21.芋艿是一种常见的食品，既可当粮食，又可作蔬菜。(1)新鲜芋艿在去皮时会产生一种白色汁液，汁液内含有一种碱性物质一皂角甙，沾上它会奇痒难忍。下列物质可用来涂抹止痒的是▲。A．食醋B．熟石灰C．纯碱(2)有经验的人遇到这种情况，会将手靠近火源烘一烘，也可以达到止痒的效果；如果将带皮芋艿煮熟后，再用手去皮也不再会有痒的感觉。根据上述现象，请你推涮皂角甙的一种化学性质；▲。(3)去皮的芋艿在自然条件下，表面很快因氧化而变黄色，但并不影响营养价值。有些不法商贩会用亚硫酸钠溶液浸泡．使其外观变得嫩白，造成食品安全问题。下面做法也会带来食品安全问题的是▲。A．粮库内充入氮气使粮食不易变质B．食盐中加碘防止甲状腺肿大C．水发海产品用甲醛溶液保鲜D．甩纯碱除去面团发酵产生的酸22.趣味化学联欢会上，小鹏和小亮给同学们变起了“魔术”。小鹏说：“我会‘白花变红花’”，于是他将一朵自制好的白花放入一种无色液体中，立刻得到一朵红花。小亮说：“这没什么，我还会‘水变牛奶’呢”，只见他将两种无色澄清的液体倒在一起，果真得到一杯像“牛奶”的液体。（1）小鹏自制的白花可能用_▲_进行了处理，那种无色液体可能是__▲；（2）“水变牛奶”的“魔术”可以通过许多化学反应来完成，请用化学方程式例举其中一种：▲；23.小明在复习是注意到H2和CO在性质上有许多相似之处，他总结如下：H2和CO共同性质化学反应方程式均能与CuO发生置换反应CuO+H2====Cu+H2OCuO+CO====Cu+CO2均能在空气（氧气）中燃烧2H2+O2=点燃==2H2O2CO+O2=点燃==2CO2(1)上述总结中有一处错误，请指出错误之处___▲_____5(2)请帮助小明归纳出一条H2和CO共同的用途______▲。24.某物质在氧气中燃烧产生无色无味的气体，把产生的气体依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜粉末，发现澄清石灰水变浑浊、无水硫酸铜粉末变蓝色。由此可知，该物质中肯定含有▲元素。25.某化工厂有甲、乙两个车间，它们排放的工业废水澄清透明，含有K+、Ag+、Cu2+、Cl-、OH-、NO3-六种离子。（1）甲车间的废水含有三种离子，明显呈碱性，则甲车间废水中不可能存在的阳离子是____▲_____（2）乙车间的废水中含有另外三种离子，其中阴离子是__▲_______。如果加入足量的铁粉，可以回收其中的金属（填写元素符号）_____▲_____。（3）如果将甲车间和乙车间的废水按适当的比例混合，可以使废水中的某些离子转化为两种沉淀。经过滤后的废水主要含（填化学式）___▲______，可以用来浇灌农田。26.有一瓶气体，它由H2、CO2、CO、CH4中一种或几种组成。用它进行以下实验：（1）将气体通过足量澄清石灰水，未见出现沉淀。（2）在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色。用一冷而干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯壁上出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊。用化学式填空回答问题：（1）气体中一定没有_____▲_______。（2）气体的组成可能是（请填写三种可能）：①_______▲_________，②______▲_________，③______▲__________27.根据以下图示推断（假设能发生反应的均完全反应）。加水溶解加BaCl2溶液加稀盐酸加NaOH溶液（1）蓝色沉淀D的化学式是_____▲______。（2）写出由蓝色溶液B得到白色沉淀C的化学方程式__________▲_________________。28.向硫酸铜和盐酸的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH的质量关系如图所示。则C点时，溶液中的溶质是____▲________三、实验探究题(本题共3小题，每空2分，共30分)29．小明对一瓶久置的氢氧化钙粉末进行实验探究：（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经白色固体A（纯净物）蓝色沉淀D沉淀C不溶解白色沉淀C蓝色溶液B6b甲乙a变质？（2）进行猜想：①氢氧化钙可能没有变质；②氢氧化钙可能部分变质；③氢氧化钙可能全部变质（3）设计实验方案，取等量样品进行实验，根据实验现象，把实验结论填入下表：实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤。先取少量滤液．．于试管中，滴入无色酚酞试液；再取少量滤渣．．于试管中，加入盐酸滤液变红色有气泡产生此现象验证了猜想____▲____(填序号)____▲____（填现象）此现象验证了猜想①滤液不变色有气泡产生此现象验证了猜想____▲____（填序号）（4）若有变质，则变质后生成的杂质是什么?____▲____（写出杂质的化学式）(5)【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室保存熟石灰时应____▲____。30．某课外活动小组通过Internet网上资料得知：洗照片过程时，废弃的定影液中含有一定量的AgNO3。他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式回收。于是，他们进行了以下实验活动：（1）[设计方案]①加入比银活泼的金属单质②除去金属混合物中的杂质（2）[小组讨论]①选择加入的金属甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁。你认为____▲____同学的方案更合理，其原因是____▲____。②除去银粉中混有的金属，向金属混合物中加入的试剂是____▲____（3）[进行实验]过程如下：请回答：操作a是____▲____，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和____▲____。31．菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王”的美称。民间流传：菠菜豆腐同食，易得结石。某化学兴趣小组对“菠菜、豆腐是否不能同食”等问题进行了探究。【查阅资料】①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等，豆腐中含有丰富的蛋白质及钙7盐。②人体结石的主要成分：草酸钙（CaC2O4）。③醋酸不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等。【提出猜想】“菠菜、豆腐不能同食”的原因可能是_____________________。【探究思考】菠菜中部分成分分析：②弃去残渣③足量CaCl2④足量醋酸（1）步骤③中加入足量的CaCl2溶液的目的是______