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关爱外来务工子女工作实施方案根据上级关爱外来务工人员随迁子女有关要求，结合我校外来务工人员随迁子女成长状况及实际需求，更好地发挥老师和学校少先队等组织的育人功能，更好地开展外来务工人员随迁子女工作，关注外来务工人员随迁子女的健康成长，深入推进外来务工人员随迁子女心理健康教育，特制定本实施方案。一、指导思想树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村外来务工人员随迁子女的良好氛围，切实抓好我校外来务工人员随迁子女关爱工作，确保“外来务工人员随迁子女”健康成长。二、工作目标通过对我校外来务工人员随迁子女基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，找到影响外来务工人员随迁子女健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“外来务工人员随迁子女”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。三、主要措施（一）健全机制，加强关爱工作的领导。1、成立领导小组，明确职责分工。成立外来务工人员随迁子女领导小组，加强对外来务工人员随迁子女的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。2、真情关爱（1）班级要从学习方面对外来务工人员随迁子女逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个外来务工人员随迁子女由教师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。（2）教师对外来务工人员随迁子女要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。外来务工人员随迁子女患病时，要及时诊治，悉心照料。（3）高度重视并认真组织外来务工人员随迁子女参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。3、开展人文关爱活动。通过定期举行主题班会、举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。