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湖南省技工学校实习教学教案教师姓名：工种电工执行记录日期星期检查签字班级节次1---61---6课题白炽灯照明电路的安装的课类型实习教学目的使学生明白白炽灯的工作原理和电路安装（电路安装包括单个开关控制一盏灯以及两个开关控制一盏灯）具体要求白炽灯原理，构成及电路安装异地控制白炽灯实习工件对象电工常用工具、白炽灯、灯座、开关、导线。教学环节时间分配组织教学时间10分钟巡回指导时间520分钟简明工艺分析时间30分钟结束指导时间10分钟操作要领讲解和演示时间分钟30教学后记1/6白炽灯照明电路的安装实训课题][目的要求（电路安装包括单个开关控制一盏使学生明白白炽灯的工作原理和电路安装灯以及两个开关控制一盏灯）][教学内容及过程1、白炽灯白炽灯结构简单，使用可靠，价格低廉，其相应的电路也简单，因而应如下图为白炽灯泡的外形。用广泛，其主要缺点是发光效率较低，寿命较短，灯泡示意图白炽灯泡由灯丝、玻壳和灯头三部分组成。其灯丝一般都是由钨丝制成，玻40W以下的灯泡，将玻壳内抽成真空；壳由透明或不同颜色的玻璃制成。40W以上的灯泡，在玻壳内充有氩气或氮气等惰性气体，使钨丝不易挥发，以延的灯泡，300W长寿命。灯泡的灯头，有卡口式和螺口式两种形式，功率超过一般采用螺口式灯头，因为螺口灯座比卡口式灯座接触和散热要好。、常用的灯座2螺口吊灯座和螺口式平灯座等，卡口吊灯座、卡口式平灯座、常用的灯座有，dcba外形结构如下图的、、、。2/63、常用的开关开关的品种很多，常用的开关有接线开关、顶装拉线开关，防水接线开关、平开关、暗装开关等，这几种开关外形图分别如下图：、白炽灯的控制原理4如下图所白炽灯的控制方式有单联开关控制和双联开关控制两种方式，示。、白炽灯照明电路的安装与接线5白炽灯的基本控制线路如下表所示，可先将准备实验的开关装到开关盒上，选用几种进行实验备注名称用途接线图开关装在相线上，接入灯头中心簧片一个单联开关上，零线接入灯头控制一个灯螺纹口接线柱3/6一个单联开关控制两个灯超过两个灯按虚线延伸，但要注意开关允许容量用于多个开关及多两个单联开关，分别控制个灯，可延伸接线两盏灯用于楼梯或走廊，两端都能开、关的两个双联开关场合。接线口诀：在两地，控制开关之间三条线，一个灯零线经过不许断，电源与灯各一边。6、白炽灯常见故障及处理方法处理方法序号故障现象故障原因．更换灯泡11．灯丝烧断．重新焊好焊点或更换22．灯丝引线焊点开焊．灯头或开关接线松动、灯泡3．紧固接线，调整灯头3触片变形、接触不良或开关的触点4．线路断线电源无电或灯泡与电源5．4．找出断线处进行修复．检查电源电压，选用电压不相符，电源电5灯泡不压过低，不足以使灯丝发光与电源电压相符的灯泡．找出断路点进行修复66．行灯变压器一、二次侧绕l亮或重新绕制线圈或更换熔组断路或熔丝熔断，使二次侧丝无电压7．熔丝熔断、自动开关跳闸．判断熔丝熔断及断路(1)灯头绝缘埙坏7找出故障点并器跳闸原因，多股导线未拧紧，未刷锡(2)做相应处理引起短路(3)螺纹灯头，顶芯与螺丝口相碰短路导线绝缘损坏引起短路(4)(5)负荷过大，熔丝熔断4/623457、白炽灯两地控制线路的安装、用两只双联开关控制一盏灯。用两只双联开灯泡忽亮忽暗或熄灭1．灯头、开关接线松动，或触点接触不良2．熔断器触点与熔丝接触不良3．电源电压不稳定，或有大容量设备启动或超负荷运行．灯泡灯丝已断，但断口处4距离很近，灯丝晃动后忽接忽断．紧固压线螺钉，调整1触点．检查熔断器触点和熔2丝，紧固熔丝压接螺钉．检查电源电压，调整3负荷．更换灯泡4关在两个地方控制一盏灯，A常用于楼梯和走廊上，如图的两根导线相连接，间。如果灯现在处于熄灭状态，转动任一个双联开关即可使灯点亮；如果灯现在处于点亮状态，转动任一个双联开关，可使灯熄灭。从而实现了“一灯两控”、用两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯，也常用于楼梯B和走廊上。实训内容及要求(1)原理，并写出工艺要求和注意事项。灯光暗淡1．灯泡寿命快到，泡内发黑2．电源电压过低3．有地方漏电4．灯泡外部积垢5．灯泡额定电压高于电源电压1．更换灯泡2．调整电源电压．查看电路，找出漏电3原因并排除．去垢4．选用与电源电压相符5的灯泡灯泡通电后发强烈白出光，灯丝瞬时烧断1．灯泡有搭丝现象，电流过大．灯泡额定电压低于电源电2压3．电源电压过高．更换灯泡1．选用与电源电压相符2的灯泡3．调整电源电压灯泡通电后立即冒白烟，灯丝烧断灯泡漏气更换灯泡所示。在电路中，两个双联开关通过并行2—20总有一条线连接于两只开关之不管开关处在什么位置，。在木板上安装一只开关控制两盏灯的线路。要求自己设计电路，分析5/6在木板上安装两只双联开关控制一盏灯的线路。要求自己设计电路，(2)分析原理，并写出工艺要求和注意事项。在木板上安装两只双联开关和一只三联开关共同控制一盏灯的线路。(3)要求自己设计电路，分析原理，并写出工艺要求和注意事项。][实训小结1.简要回顾课程内容。分析学生在实习过程中存在的问题和要注意的事项。2.][实训报告按标准格式完成实习报告6/6