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课题：第一章机械运动第一节长度和时间的测量制作人：李荣授课日期：9月2日本学期第1课时本单元第1课时视觉是不可靠的（一）视觉是不可靠的（二）视觉是不可靠的（三）视觉是不可靠的（四）传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？测量需要有统一的标准，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制一、国际单位制测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。国际主单位：符号：m其他的长度单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米kmdmcmmmμmnm米二、长度的测量1、长度的单位1m=dm=cm=mm=μm=nm1km=m101021061031091cm=μm,1μm=cm,1dm=nm,1nm=cm.28m=mm,50nm=m练习不相邻单位换算：10410-410810-72.8×1045×10-8103例如：课桌的高度约0.75m。常用铅笔笔芯直径大约1毫米。小姆指宽约有1厘米。手掌的宽大约有1分米。成年人的腿长大约1米左右。长度换算练习5dm=cm24nm=mm6.45km=m506.45X1032.4X10-5给下列长度填上合适的单位：①某同学的身高是16.6（）②一铅笔的长度是18（）③一枚一角的硬币的厚度是2.1（）④教室每层楼高3.2（）dmcmmmm2、长度的测量（1）测量工具：刻度尺游标卡尺螺旋测微器（2）正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值本刻度尺的量程是____cm,分度值是_______。81mm1.会选：正确选择刻度尺观察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度线。刻度尺的使用正确使用刻度尺2.会放：刻度尺要放正，有刻度的一边要贴近被测物体，不能歪斜3.会读：读数时视线要与尺面垂直×√正确使用刻度尺4.会读：读数时，要估读到分度值的下一位.5.会记：记录的测量结果应由数值和单位组成。２.７８cm6.会算：测量结果包括数据和单位，数据又包括准确值和估计值，会计算平均值。01234(cm)该物体的长度为________,准确值为________，估计值为________3.26cm3.2cm0.06cm刻度尺的正确使用归纳为六个字：①选（量程、分度值）②放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度）③看（视线与尺面垂直）④读（准确值+估计值，估计到分度值下一位）⑤记（数字、单位）、⑥算（多次测量取平均值）1.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是______厘米，物体的长度是_____厘米。1.421.52练习01234(cm)01234(cm)2.用两把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为________,准确值为_________，估计值为________1.66cm1.6cm0.06cm该物体的长度为________,准确值为_______，估计值为______1.6cm1cm0.6cm分度值越小的刻度尺，精确度越高1min＝60s1h＝60min三、时间的测量注意：光年是长度单位而不是时间单位1、时间的单位：单位换算：2、测量工具：停表、钟表等秒（s）、分钟（min）、小时（h）基本工具：停表停表停表的使用：⑴观察：①大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少；②小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。⑵使用：第一次按下按钮开始计时，第二次按下按钮计时结束；第三次按下按钮指针归零。答案：60＋46s＝106s四、误差误差：测量值和真实值之间的差异。误差的来源：测量工具和测量人误差不能避免，只能减小。错误：测量方法不正确或粗心大意造成的测量结果与真实值之间的差异。错误能避免。误差不是错误（1）使用精密的测量工具（2）改进测量方法（3）多次测量取平均值减小误差的方法：1、测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高五、长度测量的特殊方法2、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长，测较长的曲线例如运动场的跑道滚轮法3、测纸张厚度，细丝直径累积法用三角板和刻度尺测硬币直径时，下列测量方法中正确的是A.0123cm012cm012cm012cmB.C.D.【D】小资料有趣的人体尺度古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。小资料有趣的人体尺度你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。巩固练习1.中学生身高1.63m=dm2.旗杆高度为17m=km3.一张纸的厚度约为75μm=mm4.新铅笔的长度约为0.175m=cm5.一本字典的厚度约为3.5cm=μm6.地球的半径约为6.4x103km=cm7、1h15min=h,150min=h8、4.5min=s16.30.0177.5X10-217.53.5X1046.4X1081.252.52709.小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下：A、1.21cmB、1.22cmC、1.20cmD、1.11cm则错误的是（）D10.几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果如下：A、0.121dmB、1.22cmC、12.0mmD、1.210cm则错误的是（）D视觉是不可靠的（一）•1、声音是如何产生的？•2、声音传播的条件？•3、声音在不同介质中传播的速度不同视觉是不可靠的（三）视觉是不可靠的（二）•1、声音是如何产生的•声音是由物体的振动产生的雄蝉的腹部发音器官振动发声想想议议：蝉是怎样发声的？声源：正在发声的物体风声————空气的振动山洞中的轰鸣声———空气的振动雨声———水的振动读书声————声带的振动一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。振动停止，声音也停止。•2、声音是如何传播的•声音的传播需要介质。真空不能传声实验方法：理想化方法•3、声音是以什么形式传播的，在固体和气体中的传播速度有什么不同•声音以声波的形式传播着空气的温度越高，声音传播越快。声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中传播最慢；•宇航员在月球上即使离得很近也听不到对方说话，请结合课本学习的知识认真分析其原因？•月球上没有空气，真空不能传声。•在古代战争中为什么士兵要将箭筒放在地上枕着睡觉？•声音在固体中传播速度比在空气中快得多，士兵将箭筒放在地上枕着睡觉可及早听到敌人的马蹄声。•1、黄河大合唱》歌中唱到:“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里面涉及到的发声体分别是、、。•2、小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。•⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明。•⑵相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些;这一实验表明:。•⑶如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于。•⑷如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话。固体可以传声金属丝传声效果比棉线好振动停止，发声也停止不能空气声带水•1、请同学们思考，每组想出一个测量声速的方法，尽可能的话，进行实际测量，看看哪个组的方法更合适，测得的声速更接近当时的真实值•2、本节的课后16页习题2、4