搜索
酸的化学性质【知识拓展】1．醋酸、柠檬酸等是食品加工中常用的酸，它们在水中都能电离生成（）A．H+B．OH-C．Cl-D．SO422.胃液中含有少量酸液可以帮助消化，这种酸是（）A稀硫酸B稀硝酸C碳酸D稀盐酸（）1、水、氢氧化钠溶液、盐酸，用一种试剂可一次将其分出来的是（）。A．酚酞试液B．食盐水C．石蕊试液D．硫酸溶液（）2、化学实验室中的药品按物质类别分类放置。下面是做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放情况。小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是（）3、下列物质与HCl溶液发生的反应属于置换反应的是A．ZnB．Al2O3C．Ba(OH)2D．Na2CO3（）4.白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是A．镀锌水管B．铜制塑像C．大理石栏杆D．铝合金门窗（）5.物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是①X+碱→盐+H2O②X+金属氧化物→盐+H2OA．CaOB．CO2C．NaOHD．H2SO4（）6.从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是A．酸都能电离出H+B．酸都含有酸根C．酸中都含有氢元素D．酸中都含有氧元素（）7、下列对实验意外事故的处理错误．．的是A.硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗B.实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭D.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液（）8．小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是实验方案使用的试剂判断的方法A铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量BpH试纸如果pH7，表明盐酸已经过量C硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量D紫色石蕊试剂如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量氢氧化钠溶液稀盐酸碱及其性质【练习】1、纯净的氢氧化钠是一种___色固体，由于在空气里它不仅能吸收____而潮解，还能跟空气里的___起反应而变质。所以，氢氧化钠必须___保存。写出有关反应的化学方程式：。向变质的氢氧化钠中加入足量的盐酸，可观察到的现象是_____________，写出所发生反应的化学方程式：___________________。2、小明为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了下列实验方案，其中能达到目的的是思考：1.氢氧化钠为什么要密封保存？2.如何检验氢氧化钠是否变质？3、物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A．①⑥B．②③⑤C．③⑤D．②③④4．右图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络圈，请根据该图回答(1)属于碱的是(2)可作食品干燥剂的是。(3)写出图中涉及的任意一个化学反应方程式。5.学校实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液；小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想，进行下列实验探究，并按要求填写写表：猜想实验步骤实验现象结论与相应的化学方程式（若不反应可不写化学方程式）可能是氢氧化钙溶液方案Ⅰ：用试管取约2mL该溶液，向其中滴加几滴____________溶液_______________该溶液是_______________，化学方程式：__________________________方案Ⅱ：（选用与方案Ⅰ不同类别的其他物质）_______________________________________________________该溶液是_______________，化学方程式：_________________________6、右图是李刚探究氢氧化钠与盐酸之间发生反应的装置图。实验前需要在氢氧化钠溶液中先滴加，然后用胶头滴管吸取盐酸逐滴滴入烧杯中，当溶液刚好由色变成色时，停止加入盐酸。该反应的化学方程式为。在上述实验中，该同学不小心又多加了几滴盐酸，要除去多余的盐酸可选用的试剂是（填化学式）。7、在高效复习课堂中，同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究。【知识回放】通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应，我能写出其中符合下列条件的两个化学方程式：⑴一个中和反应；⑵一个有沉淀生成的反应。【挖掘实质】⑴图26-1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl－，NaOH在水中会解离出Na+和OH－，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是(填离子符号)。⑵图26-2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为：H++OH－＝H2O我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体．．．生成的反应的实质。【实践运用】⑴通过上述探究发现，在溶液中H+和OH－不能大量共存，我还发现在溶液中和(填离子符号，下同)也不能大量共存。⑵利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液。经测定，该溶液显酸性。则在该溶液中一定含有的离子是。为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证。溶液中可能含有的离子设计实验验证（实验步骤、现象及对应的结论）【知识升华】对“复分解反应发生的条件”的再探究，我发现在分析多种溶液混合后所得溶液中离子的成分时，应考虑的因素是。8、实验室里有一瓶固体烧碱因吸收了空气中的二氧化碳而部分变质。某化学兴趣小组的同学为测定这瓶烧碱的纯度，称取该样品5g溶于水配成溶液，向其中逐滴加入氯化钡溶液至沉淀完全。反应过程中生成沉淀的质量与所用氯化钡溶液质量的关系如下图所示，请计算该烧碱样品中：(1)碳酸钠的质量。(2)氢氧化钠的质量分数。图26-1图26-2