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1.1.7时7：0012时半12：304时半16：309时21：00探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三1小时探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三1分钟探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三5分钟探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三10分钟探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三15分钟探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三20分钟探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三25分钟探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三30分钟探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三35分钟探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三40分钟探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三45分钟探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三50分钟探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三55分钟探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三60分钟探究一探究二探究三10202530354045505560探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三9时5分探究一探究二探究三9时5分9:05探究一探究二探究三探究一探究二探究三时针在（）和（）之间，分针从12转到（），是（）分，就是（）时（）分。910315915探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三3时10分7时15分1时20分5时25分探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三1时＝60分练习一练习二1.做一做：2时40分10时45分6时50分9时55分练习一练习二2.连线：练习一练习二3.按要求，拨一拨：要求：请学生用小闹钟或钟面拨出12时5分、5时25分、11时55分等。练习一练习二1.9时30分9:3018时40分18:4020时35分20:35练习一练习二2.说说自己每天的作息时间。练习一练习二今天这节课我们学会了读钟面上的时刻，知道了1时＝60分。