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5.2三角形的分类四年级下册数学课件三角形的分类人教新课标22四年级下册数学课件三角形的分类人教新课标22一、复习引入什么叫做三角形？由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。三角形有什么特征？边边边角角角顶点顶点顶点任意一个三角形都有3条边,3个角,3个顶点。二、例题讲解把三角形进行分类，你觉得应该按什么样的标准来分呢?按边分或者按角分。用量角器量出每组中每一个三角形的每一个角的大小,看看三角形中每个角是多少度?各是什么角?三个角都是锐角有一个直角、两个锐角。有一个钝角、两个锐角。三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。锐角三角形直角三角形钝角三角形如果把所有的三角形看作一个整体，那么锐角三角形、直角三角形和钝角三角形都可以分别看作是这个整体的一部分，它们之间的关系你会画图表示吗?锐角三角形直角三角形钝角三角形三角形直角三角形在直角三角形中,夹直角的两条边叫直角边,直角所对的边叫斜边。直角边直角边斜边你能用直尺量出每条边的长度吗?测量后你会发现什么?直角边直角边斜边通过测量发现,在直角三角形的三条边中,斜边最长。观察一下，三角形的边有什么特点？三条边都不相等有两条边相等三条边都相等三条边都不相等的三角形叫做不等边三角形。有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。有三条边相等的三角形叫做等边三角形又叫正三角形。不等边三角形等腰三角形等边三角形（正三角形）顶角腰腰底角底角底等腰三角形在等腰三角形中,相等的两条边叫做三角形的腰。另一条边叫等腰三角形的底。两腰的夹角是等腰三角形的顶角。腰和底边的夹角是三角形的底角。边边边等边三角形（也叫做正三角形）在等边三角形中,三条都相等的边都叫三角形的边。你能说说等边三角形与等腰三角形之间的关系吗?顶角腰腰底角底角底等腰三角形边边边等边三角形两腰相等的三角形是等腰三角形,即等边三角形是特殊的等腰三角形,但等腰三角形不一定是等边三角形。分别量一量等腰三角形和等边三角形的各个角。你发现了什么？等腰三角形等边三角形通过测量等腰三角形和等边三角形的角发现：等腰三角形的两个底角相等。等边三角形的各个角都相等。三、新知应用1.判断。(对的画“√”,错的画“×”)(1)3个角都是钝角的三角形是钝角三角形。()(2)直角三角形中只有一个直角。()(3)最大的角是锐角的三角形是锐角三角形。()(4)有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。()(5)等边三角形一定是锐角三角形。()××√√√2.分一分。锐角三角形:()钝角三角形:()直角三角形:()等腰三角形:()等边三角形:()③④⑤②①④⑤⑤3.找一找。(1)上面左图中分别有()个锐角三角形,()个钝角三角形,()个直角三角形。(2)右图中分别有()个锐角三角形,()个钝角三角形,()个直角三角形。122224通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。四、课堂小结三角形按角分类可以分为：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、三角形按边分类可以分为不等边三角形和等腰三角形，其中等腰三角形包括等边三角形。1.第65页练习十五。2.练习册中与本课时有关系的练习题。五、课后作业•本节课的内容是在学生学习整数、百分数的意义和计算的基础上进行教学的,本节课的内容是学习和理解纳税的相关知识。在这节课的教学中,不仅要了解纳税的含义和重要意义,还要懂得什么是应纳税额和税率,能根据具体的税率计算,更要在教学中使学生通过数学知识的学习感受到数学与生活的紧密联系,激发学习的兴趣,增强法制意识,从小养成依法纳税的意识。通过计算税款的过程加深对社会现象的理解,提高学生动手解决问题的意识和能力。•教学目标•1.通过对纳税的含义和意义的理解,学习掌握应纳税额和税率的含义,并能计算应纳税额。•2.通过计算应纳税额,培养学生独立观察思考能力和动手能力,激发学生学习数学的兴趣。•3.通过计算应纳税额知道依法纳税是每个公民的义务,对学生进行法制教育,提高依法纳税的意识。