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1七年级上册2第一章科学入门3第一章科学入门第一节科学并不神秘一、关于科学1、科学现象：火山爆发，小鸟的孵化，铅笔在水中“折断”。2、科学的定义：科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。3、科学的目的：理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。二、科学研究提出疑问观察现象发现问题例：奥斯特整理器材时发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效应。三、科学发展许多问题待解释或解答。在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会出现新问题。四、科学应用1、科学技术改变了人们的生活方式蒸汽机的发明使人类进入工业化时代、电磁学的创立使人类进入了电气时代、计算机技术的发明使人类跨入了发达的信息时代、现代航天技术使人类能够探索宇宙的奥秘，遨游变化莫测的太空……2、科学改变了人们的思维方式3、科学技术的负面影响：科学的错误使用五、科学学习的内容1、初中阶段的学科内容科学探究、物质科学、生命科学、地球和宇宙、科学、技术、社会、环境等。2、高中阶段初中科学的延伸及细化第二节走进科学实验室一、科学实验室1、认识实验室设备2、实验仪器和试剂的存放：必须符合环境要求，特殊的具有危险性的必须按其规定存放。二、实验室的安全（一）实验室安全守则1、听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室。2、察看实验室灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，并牢记在心。3、不能用湿手接触实验室电源，不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。4、没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂。5、没有老师的允许，不得随意改变实验程序或所用的化学试剂等实验材料，以免发生意外。6、打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报。7、任何物品在使用前先看说明书或产品提示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂等应在排风柜子里取用，用完后立即封住容器。8、如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。实验过第一章科学入门4程中尤其要注意保护好自己的眼睛。9、不能将固体垃圾或有害溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后，将你的试验区域清理干净，并清洗双手。（二）常见的危险警告标志（三）意外事故处理方法1、烧伤或烫伤：用大量冷水冲洗受伤处。2、被化学试剂灼伤：用缓缓流水冲洗1分钟以上。三、常见实验操作1、胶头滴管的使用2、酒精灯的使用3、放大镜的使用第三节科学观察一、用心观察1、伦琴射线的发现2、观察仪器和工具二、扩展观察力三、观察结果的记录与整理观察记录的方法：文字描述、表格记录、图形记录四、观察与实验实验现象分析判断科学结论第四节科学测量测量：把待测的量与公认的标准进行比较的过程。一、长度的测量（一）长度单位1、国际标准单位：米（m）2、延伸单位：千米、毫米、厘米、微米3、单位换算：1千米（km）=1000米（m）；1米（m）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）1毫米（mm）=1000微米（μm）；1微米（μm）=1000纳米（nm）（二）测量工具直尺、卷尺、毫米刻度尺（三）特殊方法1、声呐：测量潜水艇与障碍物之间的距离。2、雷达：电磁波反射的原理测量飞机与雷达站之间的距离。3、激光测距仪：利用激光测量物体间的距离。二、体积的测量（一）体积：物体占有空间的大小（二）体积单位1、国际标准单位：固体-立方米（m³）；液体气体-升（L）2、延伸单位：立方厘米、毫升3、单位换算：1m3=106cm3；1L=1000mL；1m3=1000L；1cm3=1mL第一章科学入门5（三）测量方法1、形状规则物体：米尺测量2、液体：量筒或量杯（1）确定测量范围和最小刻度，量筒静止平放在水平桌面上。（2）视线与量筒壁垂直，与液面齐平读数。仰视读数变小，俯视读数变大。3、形状不规则物体：利用量筒或量杯读取物体浸水前后体积变化。三、温度的测量温度：物体的冷热程度（一）温度单位1、国际标准单位：摄氏度（℃）2、摄氏度定义：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃。0和100之间分为100等分，每一等份就表示1摄氏度。（二）测量工具1、实验室常用温度计：利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成。2、温度计种类：酒精温度计、水银温度计、气温计、体温计、电子温度计、金属温度计等。第五节科学探究一、生活中的探究提问建立假设收集证据得出结论二、科学家的探究三、我们一起来探究第一章科学入门6本章小结1、自然界的发展与变化都有其原因。科学无处不在，科学就在我们身边。2、科学促进了技术的发展与进步，技术的成果又改变了我们的生产与生活。科学技术给我们带来美好生活的同时，由于不正确的使用也会给我们带来不利的影响。3、科学实验室科学研究的一种主要方法。科学实验必须规范操作，以保证实验的安全与准确。4、科学观察室科学研究的重要方法。仔细观察可以发现科学事实、提出研究的问题、发现与研究问题相关的证据或信息。科学观察可用人的感觉器官直接观察，但更多的是使用观察仪器。观察需要信息记录与整理，并从整理的信息中尽可能地发现规律。5、科学测量时科学观察的深入或延续。长度与体积、温度等是科学研究中经常需要测量的量。长度的常用单位是米。1米=100厘米=1000毫米。规定在标准大气压下，水的冰点为0℃，水沸腾时的温度定为100℃，它们之间等分100份，每一份就是1℃。6、科学探究是科学学习的重要方式。科学探究源自问题的发现，经历的过程是：提出问题—设计研究方案—实施方案（收集证据）—检验假设—报告与交流。如果收集的证据不支持假设，则需要重新提出假设并重新验证……第一章科学入门7本章知识结构图第二章观察生物8第二章观察生物第一节生物与非生物一、生物的基本特征1、具有共同的结构基础、物质基础2、具有新陈代谢3、具有应激性4、生长，发育和增殖5、遗传和变异6、适应环境，影响环境二、观察蜗牛的生物特征第二节细胞一、细胞的发现和细胞学说（一）细胞的发现1、1665年，列文虎克利用自制显微镜观察软木塞切片，将观察到的蜂窝状的小室命名为细胞。并观察叶片及树枝的横切面，发现活的植物体都是由细胞构成。2、1831年，布朗发现植物细胞内有细胞核。3、19世纪40年代，施莱登与施旺归纳得出动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成的。4、19世纪60年代，魏尔啸提出：一切细胞来自于细胞。（二）细胞学说1、所有的动物和植物都是由细胞构成的2、细胞是生物体结构和功能的单位3、细胞是由细胞分裂产生的（三）细胞的基本特点1、小：直径一般只有几微米到几十微米，需要借助显微镜才能看到2、种类及形状繁多二、细胞的结构（一）细胞的基本结构1、细胞膜：将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性；具有保护细胞的作用；控制细胞与外界环境之间物质交换。2、细胞核：细胞生命活动的控制中心3、细胞质：细胞进行生命活动的重要场所（二）动物细胞与植物细胞的区别细胞膜动物细胞细胞质细胞核细胞壁：位于细胞膜外，与其紧贴在一起，主要由纤维素组成植物细胞细胞膜叶绿体：含有光合作用所需要的叶绿素细胞质细胞核液泡：成熟植物细胞中含有较大的液泡，内有细胞液第二章观察生物9三、显微镜的使用（一）显微镜的结构及其功能目镜：放大物象镜片镜筒：连接目镜和物镜物镜：放大物象载物台：放玻片压片夹：固定玻片遮光器：调节通光量通光孔：光通过的孔反光镜：反射光线粗准焦螺旋：升降镜筒物镜转换器：调换物镜细准焦螺旋：升降镜筒镜臂：提握镜身镜座：稳定镜身（二）显微镜的使用步骤1、取镜安放（1）右手握住镜臂，左手托住镜座（2）轻拿轻放，并略偏左（3）装好目镜和物镜2、对光（1）扭动转换器，使镜头（低倍镜）、镜筒和通光孔成一直线（2）根据光线强弱，调节反光镜和遮光器3、放置标本玻片标本位置要正对通光孔的中央，用压片夹固定4、调焦观察先转动粗准焦螺旋找到目标观察物，再转动细准焦螺旋调整清晰度5、整理（1）将显微镜外表擦拭干净（2）转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下调镜筒至最低，送回镜筒。（三）操作注意事项1、先低后高：先用低倍镜，再用高倍镜；先放低镜筒，再向上调节2、成像规律：上下、左右颠倒3、变化规律：图像变大，数量减少，视野变暗4、放大倍数：物镜×目镜；指的是长度上的放大倍数；高放大倍数表现为目镜越短，物镜越长，物镜距离玻片越近。四、观察细胞（一）植物细胞：洋葱表皮细胞1、用干净的纱布将载玻片擦拭干净，在干净的载玻片上滴1滴清水。2、把洋葱鳞片切成小块，用镊子撕下一小块洋葱鳞片内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子展平。3、用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生。4、在盖玻片一侧，加1~2滴红墨水（或碘液）。在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全载物台光学系统调整系统镜身第二章观察生物10部标本。5、用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片。6、记录绘制观察结果7、观察植物细胞时的问题与对策现象原因对策细胞由严重重叠洋葱鳞片表皮细胞撕得太厚重新撕几次，挑选较薄的表皮进行实验洋葱鳞片表皮细胞未在载玻片上展开，甚至造成折叠现象用镊子展平洋葱鳞片表皮后，重新制作装片细胞结构不太清楚未加滴红墨水加滴红墨水有黑色圆圈等气泡太多重新盖盖玻片或重新制作装片视野中无光斑或视野太暗等显微镜操作失误（如反光镜未对好，光过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔）重新按正确方法操作显微镜（二）动物细胞：人体口腔上皮细胞1、在干净的载玻片上滴1滴生理盐水，漱净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮一下，把挂下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。2、用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平（避免气泡产生），制成临时装片。3、在盖玻片一侧加1滴亚甲基蓝溶液（或稀碘液），在相对应得另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。4、用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片5、观察动物细胞时的问题与对策现象原因对策视野中没有细胞未在口腔内壁上刮取细胞找到正确部位后再刮取细胞，重新制作装片刮取的细胞数太少多刮取几次，重新制作装片刮取细胞后，涂抹不匀重新制作装片，涂抹均匀视野中有细胞，但结构不太清楚未加滴亚甲基蓝溶液加亚甲基蓝溶液视野中有许多黑色圆圈气泡太多重新盖盖玻片或重新制作装片视野中无光斑或视野太暗等显微镜操作失误（如反光镜未对好，光过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔）回忆前两次实验，按正确方法操作第三节生物体的结构层次一、细胞分裂、生长和分化1、细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。2、染色体：细胞内存在的一种易被碱性染料染成深色的物质。3、细胞生长：子细胞吸收营养物质合成自身的组成物质，不断地长大。4、细胞分化：子细胞发生变化形成具有不同形态和功能的细胞。二、组织（一）定义：由许多形态相似、结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群。（二）植物组织及其功能1、分生组织：细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂第二章观察生物11产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。2、输导组织：运输物质。如导管能运送水和无机盐，筛能运送有机物，属于输导组织。3、保护组织：一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。4、营养组织：细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．5、机械组织：起支持和巩固等作用的组织。细胞壁局部或全部加厚，常木质化。因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织。如叶脉中的木纤维和韧皮纤维。（三）人体组织及其功能1、上皮组织（1）结构：由密集排列的上皮细胞和少量的细胞间质组成。（2）分类及功能被覆上皮：覆盖于人体的外表面和体内各种管、囊、腔的内表面及某些器官的表面。具有保护、吸收和分泌等功能.腺上皮：以分泌功能为主的上皮称腺上皮,以腺上皮为主要成分构成的器官称为腺。感觉上皮：具有特殊感觉功能的上皮称为感觉上皮,如嗅觉上皮、视觉上皮、听觉上皮等。2、结缔组织（1）结构：由细胞及大量细胞间