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通课前检测：作业情况：单词拼读：关文课文背诵：课堂表现：牒Unit1LindacomestoLondon一、单词和短语出口手提箱行李来到附近进港处三明治（复数）手扶椅站起来听音乐做午饭等待某人喝咖啡摘草莓看电视看报纸和某人谈话出来做蛋糕挨着进港出口写现在分词：一般在动词原形末尾加ing：waitdrinkeatgo以不发音e结尾的动词，去e加ing：comehavegivemake以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing:sitrunswimshop二、句型练习1.他们正在做什么？他们正在读书。2.保罗正在做什么？他在和她的妈妈谈话。3.她正在游泳吗？不，她正在跑步。4.他正在等谁？他在等他的表弟。5.你妈妈正在做蛋糕吗？是的。6.我在喝咖啡，他在听音乐。7.我现在把电话给他。（两种方式）8.他就站在我身旁。9.我拿到了皮箱。10.正在下雨。语法知识：现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。结构：主语+be动词+（not）+V-ing（现在分词）+其他一般疑问句：Be动词+主语+V-ing+其他通课前检测：作业情况：单词拼读：关文课文背诵：课堂表现：牒Unit2GoodluckonSunday!一、单词和短语记者中心听众参观者精神村庄城镇城市新闻参观嘈杂的安静的贸易博览会收音机学习回家期盼数以百计的参展者三千数以千计的参赛者嘲笑某人看电影祝你好运二、句型练习：现在进行时的一般疑问句和特殊疑问句1、我正和参赛者之一站在一起。2、你在期待周日吗？3、他在听收音机吗？是的。4、保罗和克莱尔在看新闻吗？5、那些学生正在学习英语吗？不。6、保罗和他的朋友们在踢足球。7、他们正在做什么？他们正在吃午饭。8、你们正在做什么？我们正在等公共汽车。9、谁在吃早餐？10、你们正在学什么？11、你在做午饭吗？12、他们正在等什么？三、知识回顾一般现在时：表示经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。结构主语+动词原形+其他，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。1、放学后他经常打篮球。2、她有皮箱吗？不，她没有。3、在夏天，总是下雨。4、我通常在6：15起床。通课前检测：作业情况：单词拼读：关文课文背诵：课堂表现：牒Unit3Isthisyours?一、单词和短语奇怪的口袋属于笔迹机场开车去某地接某人训练名词性物主代词：表示谁的东西，相当于名词的作用。它等于形容词性物主代词+名词。例如：It’smybook.=It’smine.单数：我的（东西）你的（东西）他的（东西）她的（东西）复数：我们的（东西）你们的（东西）他们的（东西）二、有问有答（可根据实际情况，也可根据课本内容做回答）：1、?It’smine.2、Whatdoesitlooklike?3、whataretheydoing?4、No，itisn’this.5、Whodoesthismobilebelongto?6、Whodotheglovesbelongto?(句型转换)7、Itbelongstothem.8、Thesearehershirts.(句型转换2种)9、这个手提箱是谁的？（翻译）10、这瓶牛奶是谁的？它是你的。（翻译）11、那些昂贵的相机是谁的？是他们的。12、在早晨8点我和Karen开车去机场。13、他下午3：30从学院接Clare。14、它看起来像我的。三、口语OralEnglish1、太奇怪了。2、让我看看。3、不知道。4、究竟5、献上最美好的祝愿。