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《哦，十分钟》人音版四年级上册1.课间十分钟他们都干了些什么？2.这首歌曲带给你怎样的情绪?心情如何呢？初听歌曲1.课间十分钟他们都干了些什么？2.这首歌曲带给你怎样的情绪?心情如何呢？初听歌曲复听歌曲•找到歌曲中的反复跳跃记号第一乐段第二乐段反复记号反复第二遍的时候，不唱第一间房子，直接唱第二间房子•请同学们跟随音乐用“Lu”轻声地哼唱歌曲的旋律。轻声地哼唱哼唱歌曲歌词朗读有感情地朗读歌词下课的铃声，送来十分钟,来吧,来吧,大家来轻松-,让那疲劳的眼睛看看蓝天,让那紧张的大脑吹进清风.下课的铃声,送来十分钟,来吧,来吧,大家来活动,让那握笔的手指摸摸皮球,让那快活的叫喊冲出喉咙.学唱歌曲•请同学们跟随音乐学习第一乐段。轻声地哼唱第一乐段第二乐段反复记号反复第二遍的时候，不唱第一间房子，直接唱第二间房子043切分节奏①②③④⑤⑥⑦⑧⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑨切分节奏XXXXXXXXXX=X+切分节奏：X0XX↘↘↗XX↗第一乐段第二乐段反复记号反复第二遍的时候，不唱第一间房子，直接唱第二间房子这首歌曲分几个乐段？A乐段节奏紧凑旋律活泼两个乐段B乐段节奏舒缓旋律抒情第一乐段第二乐段反复记号反复第二遍的时候，不唱第一间房子，直接唱第二间房子完整演唱一二乐段2/4拍的含义：以四分音符为一拍每小节两拍想一想：2/4拍的强弱规律：强弱学唱歌曲•请同学们跟随音乐学习第二部分。轻声地哼唱说一说Do.这首歌曲讲述描述了什么？Re.这首歌曲的情绪是怎么样？师：今天，我们学习了一首关于课间十分钟的歌曲。老师希望大家就像歌中所唱的一样，上课抓紧时间认真学习，下课尽情放松休息，真正做到学习休息两不误。