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子长县栾家坪中学班级姓名LuanJiapingMiddleSchoolinZichang1学生自主学习方案科目七年级地理课题世界地形课时第3课时备课人审核人授课时间学习目标1．了解等高线地形图的制作过程，理解等高线的性质。2.学会阅读等高线地形图，会在等高线地形图上判读地表形态。3.掌握等高线地形图在实际生活中的应用。学法指导认真阅读课本P31及导学案中的示意图【自主学习】一、等高线1.海拔与相对高度右图中甲地海拔米，乙地海拔米，丙地海拔米。丙地相对于甲地的相对高度是米。2．等高线及特点(1)定义：在平面图上把相同的各点连接起来组成的曲线。(2)等高线的主要特点：①在同一条等高线上，各点的海拔。②两条相邻等高线之间的相对高度（即相隔的高度差）一般都__。相邻两条等高线之间高度差叫等高距。如右图中的等高距是米。③零米等高线一般表示海岸线。④等高线是闭合曲线(一幅图内不一定闭合)。⑤同一幅图内，除陡崖和悬崖，不同海拔的等高线不相交、不重合、不分支，且在图中的部分不中断。⑥等高线疏密反映坡度陡缓。坡陡的地方等高线______,坡缓的地方等高线______。间隔相等的地方表示坡度均匀。⑦等高线与“示坡线”“分水线”“集水线”垂直相交。在等高线图上，一般加一条垂直于等高线指向下坡方向的短线，表示出坡度的方向，这条指示坡向的短线叫示．坡线．．。【跟踪练习1】（1）.等高线地形图上，等高线重叠的部分是()A鞍部B山脊C陡崖D山谷（2）.下列关于等高线地形图的叙述，不正确的是()A同一条等高线上的各点的海拔高度相同B闭合等高线图中，越向中心等高线数值越大C等高线密集的地方，表示坡度越陡D等高线稀疏的地方，表示坡度越缓子长县栾家坪中学班级姓名LuanJiapingMiddleSchoolinZichang2二、等高线地形图1.等高线地形图：用等高线表示的地图，叫等高线地形图。2.等高线地形图的测绘方法。(课本30-31页)3.等高线地形图的判读。①判断．．地势高低．．．．：根据等高线数值大小来判定。数值大，地势；数值小，地势。②不同等高线图上判断坡度大小．．．．．．的方法。a．根据等高线疏密判断比例尺和等高距相同的等高线地形图上，在相同的水平距离上等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。如图中的坡度由大到小为。b．根据等高距大小判断比例尺相同、等高距不同的等高线地形图上，在相同的水平范围内等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。如图中的坡度由大到小的顺序为。c．根据比例尺判断等高线疏密程度相同、等高距相同，比例尺越大，坡度越大，反之，比例尺越小，坡度越小。如图中的坡度由大到小的顺序为。③在等高线地形图上判读地表形态。．．．．．．．子长县栾家坪中学班级姓名LuanJiapingMiddleSchoolinZichang34.等高线地形图的基本应用:在我们的生产生活中经常从以下几个方面使用等高线地形图。a.计算气温的垂直变化：近地面高度每上升100米，气温大约下降0．6℃。b.选建水电站坝址：水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处，坝址一般在峡谷处，原因是集水面积大，落差大，工程量小。c.修水渠或引水管：修水渠的线路必须始终保持由海拔高处向海拔低处，以保证水始终由高处流向低处，且不会溢出水渠。引水管要保证出水口低于进水口。修水渠和引水管都要尽可能使工程量较小。d.铁路、公路选线：一般尽量选在缓坡，避开陡崖、滑坡，通往山顶的公路往往需建盘山路。【跟踪练习2】(1)关于等高线地形图的判断，正确的是()A．甲山对乙山的相对高度是2470米B．CD是山谷，EF是山脊C．G是陡崖，A是鞍部D．CD和EF都是山谷(2).下面等高线图中，表示山脊的是()A．a线B．b线C．c线D．d线【共同探究】在等高线地形图上如何计算陡崖的相对高度在等高线地形图上，陡崖(也叫悬崖或峭壁)处等高线出现重合现象，陡崖的相对高度不能够直接读出，它能够利用经过陡崖的等高线条数和等高距计算得到。如果陡崖有N条等高线经过，那么这两个地点的相对高度H的取值范围为：(N一1)×等高距≤H(N+1)×等高距【跟踪练习3】右图为一等高线地形图，判断图中A处的相对高度。子长县栾家坪中学班级姓名LuanJiapingMiddleSchoolinZichang4【课堂检测】A组1.下图中的虚线表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是()A．①山脊②山谷③鞍部④山顶B．①山谷②山谷③山顶④鞍部C．①山谷②山脊③山顶④鞍部D．①山脊②山脊③山顶④鞍部2．下列四幅图，最能体现“深山藏古寺”意境的是()3．右图中①②两幅等高线地形图(单位：m)的说法，正确的是()A．①图表示盆地地形B．①图的比例尺比②图大C．甲---乙的坡度比丙---丁的坡度小D．甲---乙的实地距离小于丙---丁的实地距离4．有一位同学根据下面的等高线地形图(如图2-24)，得出如下几种判断，其中正确的是()A．所示地形为盆地B．两座山峰的高度大约都为900多米C．小河自西北向东南流D．从南坡上山比东坡方便易行子长县栾家坪中学班级姓名LuanJiapingMiddleSchoolinZichang5B组1．晓霞班的同学组织郊游，右图是他们郊游地区的等高线地形图(单位：m)。读图回答。(1)登山途中，晓霞和同学们来到两座山峰之间，发现前后是延伸很远的山谷。他们所处地点可能在图上A、B、C、D中的点，该地形部位是。(2)下山路上，他们沿着图中的小河行进。请你说出小河的流向大致是。(3)为方便杨庄和柳庄之间的交通联系，同学们设计了一条公路(图中虚线所示)，请指出他们的错误。。(4)请你设计一条联系两村子的公路，在图上画出来。2.读“等高线地形图”，回答下列问题。(1)图上1厘米代表实际距离米。(2)河流M的流向是自方向往方向流动。(3)写出图中字母所在的地形部位名称：ABC。3．根据右图(单位：m)中的有关信息，回答下列问题。(1)图中A处地形是，B点的海拔为米。(2)图中河流流向大致是，说明河流经过的地方地势高低。(3)如果①②两条虚线中有一条表示有小河流过，则小河有可能位于处，请说说你的理由。(4)如果在甲地拟建一个工厂，有人建议建化工厂，也有人建议建自来水厂。你认为哪个建议合理?哪个建议不合理?说说你的理由。【总结收获】【教后反思】