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第三单元第一、二章测试卷(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共40分)1．下列四种植物中，具有根、茎、叶，不能产生种子的植物是(C)A．水绵B．葫芦藓C．铁线蕨D．雪松2．“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的植物类群分别是(B)A．藻类植物和蕨类植物B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓植物和蕨类植物D．藻类植物和被子植物3．下列各种植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是(A)A．墙藓、肾蕨B．海带、雪松C．水绵、水稻D．白菜、紫菜4．苔藓植物有密集生长的习性，这对于环境保护的意义是(C)A．消除污染B．监测空气污染C．保持水土D．防风固沙5．我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构(B)A．小麦的子叶，花生的子叶B．小麦的胚乳，花生的子叶C．小麦的子叶，花生的子叶D．小表的胚乳，花生的胚乳6．将浸泡过的花生种子切开，在剖面上滴一滴碘液，这时会看到的现象是(C)A．胚变成蓝色B．胚乳变成蓝色C．子叶变成蓝色D．种皮变成蓝色7．右图为玉米种子剖面结构，图中表示胚乳的序号是(C)A．①B．②C．③D．④8．周末老师带领全班同学到野外去观察裸子植物和被子植物的区别，其中几位同学分别对几种植物做了描述。下列描述中不正确的是(D)A．松树、银杉等的球果不是果实B．松树的种子着生在鳞片的基部C．被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护D．裸子植物的种子比被子植物的种子得到更好的保护9．(2014，深圳)下列各组植物的果实中均含胚乳的是(D)A．花生和玉米B．豌豆和玉米C．豌豆和小麦D．小麦和水稻10．下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位)，在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是(D)11．将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右时分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是(C)A．乙先发芽B．甲先发芽C．同时发芽D．都不发芽12．某中学生物小组为了探究种子萌发需要水分和氧气，选用了3粒菜豆种子，设计了如右图所示的实验，该实验中存在的问题是(D)A．没有对照组B．没有提供营养物质C．没有设置变量D．种子的数量太小，偶然性大13．与根的生长发育有关的部位是(D)A．根冠和分生区B．伸长区和成熟区C．分生区和成熟区D．分生区和伸长区14．植物的叶芽中具有分裂能力和将来发育成侧枝的结构分别是(D)A．幼叶和叶原基B．芽的顶端和芽轴C．芽顶端和幼叶D．芽顶端和芽原基15．(2014，广东)将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是(C)A．实验变量是水分的多少B．实验应在黑暗处进行C．土壤浸出液为植株生长提供无机盐D．实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐16．(2014，泰安)被子植物要经历生长、发育、繁殖和死亡的过程，下列叙述不正确的是(C)A．种子萌发需要满足自身条件和适宜的外界条件B．种子的胚是由受精卵发育的C．根伸长最快的部位是成熟区D．一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊17．(2014，东营)河口梁家苹果是东营特色农产品，已申报国家工商局地理标志证明商标注册，“地理标志”将为其打上鲜明的东营地域烙印，如图切开的梁家苹果，有关叙述正确的是(C)A．①由雌蕊发育而来B．②由受精卵发育而来C．②内胚有两片子叶D．①为②的发育提供营养18．王爷爷每年都喜欢种玉米，经过多年的经验，王爷爷发现玉米开花时如果遇到阴雨天气，产量就会降低。可是王爷爷不知道其中的原因，你知道吗(B)A．风大、气温低，花粉不成熟B．花粉被雨水冲落，影响风力传粉C．阴雨、气温低，子房不能发育D．风大、气温低，影响昆虫传粉19．下表中正确的一项是(C)选项ABCD花的结构子房子房壁胚珠受精卵发育成的结构果皮果实种子胚乳20.下列关于花和果实叙述不正确的是(C)A．通过人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒的问题B．玉米种皮和果皮结合在一起，一粒玉米就是一个果实C．未成熟的花套袋处理仍能结出果实说明该花是雌花D．一个西瓜含有多少粒种子，说明子房中有多少个胚珠二、填空与简答题(60分)21．(8分)仔细观察下图，回答相关问题。(1)生活在水中，无根、茎、叶分化的是__藻类__植物，如图中的__A、C、E__。(2)生活在阴湿环境中，依靠茎、叶吸收水和无机盐的是__苔藓__植物，如图中__F__。(3)具有专门的输导组织，能用根吸收无机盐的是__蕨类、种子__植物，如图中的__B、D__。(4)细胞中有叶绿体，能进行光合作用制造有机物的是__A、B、C、D、E、F__。22．(9分)认真观察图片，尝试把下列植物进行分类，填在恰当的位置。(1)依据生活环境的不同可以分为：(填标号)水生植物__④⑤⑥__；陆生植物__①②③⑦⑧__。(2)依据生殖过程是否产生种子可以分为：种子植物__⑤⑥⑦⑧__；无种子植物__①②③④__。(3)依据具体的形态，我们可以把它们分为五大类群：藻类植物__④__；苔藓植物__②__；蕨类植物__①③__；裸子植物__⑧__；被子植物__⑤⑥⑦__。23．(11分)根据下图标示内容，在空格上填适当的内容。(1)图A是__菜豆__种子的结构，图B是__玉米__种子的结构。(2)图A中2与图B中__3__的名称一样，将来发育成__根__。(3)图A中4与图B中__1__功能相同，其功能是__储存营养__。(4)图A中4与图B中__2__名称相同。(5)种子的主要部分是由图A中的__1__、__2__、__4__、__5__组成的。24．(10分)某校生物兴趣小组的同学为探究种子萌发的环境条件而制订了如下实验方案：【实验材料】罐头瓶，棉花，小勺，标签纸，胶水，颗粒饱满的大豆种子等。【方法步骤】罐头瓶内放入大豆种子并按相应的实验条件进行培养；一周后观察并记录各装置种子萌发的情况。罐头瓶1号2号3号4号种子数2粒2粒2粒2粒棉花干湿状态干燥潮湿潮湿水完全淹没种子存放环境25℃的黑暗环境中3℃的黑暗环境中25℃的黑暗环境中25℃的黑暗环境中请分析作答：(1)由上表可知，2号瓶和3号瓶是一组对照实验，实验变量是__温度__，除了这一组对照实验外，以上实验方案还包括__两__组对照实验。(2)本实验中最有可能萌发的是__3__号罐头瓶内的种子。(3)若要探究光照条件对种子萌发的影响，可另取一罐头瓶，编号为5号，瓶底铺上与1～4号罐头瓶等量的棉花，放入2粒大豆种子，洒上适量水，使棉花保持潮湿，并把整个装置放到温度为__25__℃的光亮处培养，一周后观察实验结果。(4)由上表可知，本实验方案并不完美。其不足之处是__种子数量太少，容易使实验结果出现偶然性__。25．(9分)南瓜是农民常种植的植物，它含有丰富的维生素和果胶等营养成分。常食用南瓜能降低血糖，防止糖尿病还能消除致癌物质。下图是南瓜个体生长发育的图解，请结合所学知识，据图回答下列问题：(1)[2]南瓜种子是由[6]中__胚珠__发育而来的。(2)准备移栽的南瓜秧，根部总是带着一个土坨，原因之一是为了避免损伤__幼根和根毛__，保证移栽后南瓜秧仍能正常生长。(3)南瓜是一种蔓生草本植物，植株[4]的茎叶都是由__胚芽__发育成的。(4)有的南瓜花不会结果，请你解释原因：__南瓜的花是单性花，雄花中只有雄蕊，没有雌蕊，不会结果__。26．(13分)下图是“被子植物的一生”的生长发育过程示意图，回答下列问题。(1)将图中空缺部分补充完整。(2)花的结构中__雄蕊__和__雌蕊__，与结出果实和形成种子有直接关系。(3)花粉从花药中散放而落到__雌蕊柱头__上的过程叫作传粉。(4)胚珠里面的__卵细胞__，与来自花粉管中的__精子__结合，形成受精卵的过程叫作受精。(5)被子植物开花结果必须经历两个重要生理过程是__传粉__和__受精__。20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，