班级主题活动

《学会感恩，懂得珍惜》班级主题活动设计方案一、班级活动背景分析鉴于班上小个子男生的情况，在交谈后，尤其是谈及他的家人、父母为他的付出时，他竟然落泪。一个张扬得想打老师的“坏孩子”，在几句话后竟然如此感性，所以，针对班上目前的情况，我决定在班中开展一次以“学会感恩，懂得珍惜”为主题的班级活动，希望通过这一次的活动可以感化到更多的孩子。二、班级活动目的本次的班级活动，旨在让学生感受一下艰苦的生活条件。通过播放一些感人的视频，引导学生体会到父母的辛劳，体会贫困地区那些孩子的生活和学习条件，再和自己的生活、学习环境做比较，让他们珍惜来自不易的美好的生活，树立艰苦奋斗，勤奋好学积极向上的观念。三、活动准备1）、收集和整理相关的材料（例如相关的音乐和视频）2）、选出主持人，让其熟悉活动程序。3）、布置好场所，准备好活动所需（例如心形卡片），在黑板上设计板书好“学会感恩，懂得珍惜”这8个大字。四、活动过程在整个活动过程中，我们都会播放相关的音乐，在活动开始之初，我们先播放王力宏的《依然爱你》。1、头脑风暴主持人：虽然我们生活在农村，就读于农村的学校，但是现在的我们丰衣足食，生活和学习的条件还是相当不错的，套用一句话，就是：“我们过着幸福的生活。”但是，很多同学却不是这样认为，我们会认为自己过得不尽如人意，认为父母为我们提供这一切是理所当然的，因此很多同学不懂得珍惜自己生活和学习的环境，等着辛勤的父母为自己创造更好的条件，带来更多的物质，不爱学习，认为来到学校学习很苦。那么，我们的生活究竟是苦还是甜呢？现在大家可以自由讨论一下这个话题。2、观看视频，对比“苦”和“甜”（转播音乐《如果我们换一换》，这是来自《变形计》的歌曲，由这引出主持人的话）主持人：最近，湖南卫视新一季的《变形计》又开始了，相信很多同学都有看过，今天我们节选了《变形计》2014青春契约第一集，我们来认识一下这个来自青海大山深处的藏族丫头；尚领兄。（然后主持人播放相关的视频，同学们认真观看。这个叫“丫头”的藏族女孩的故事相当感人，在观看了她的视频后，同学们对这个女孩的生活环境有了深刻的了解，相信很多同学也会感到落泪。这时，赶紧让他们对比和反思自己身处的环境和“丫头”的环境，对比“苦”和“甜”。）3、写出自己的心声主持人：刚才我们观看了感人的视频，大家也对比了我们和尚领兄的环境，其实我们是很幸福的，我们的父母为我们创造了这么好的条件，那么，对于自己辛苦劳作的父母，我们应该对他们说写什么呢？现在，我们把自己最想对父母说的话写到发到你们手上的心形卡片上，然后放学回家后送给我们的父母。4、谈谈自己的感悟邀请三位同学来说出自己想对父母说的话，谈谈自己对于“苦”和“甜”的认识，并且说说自己的生活，说说自己在目前的环境中做得够不够好。五、班级活动的效果从学生观看视频时流下的感动的泪水、他们想对父母说的话、以及他们坚定的眼神中可以看出，他们懂得了要感恩，懂得了目前生活的美好环境不是理所当然的，也懂得了要如何珍惜目前所拥有的一切。