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《生命生态安全》二年级下册老人与灯僧人到村子化斋，看见一个盲人挑着一盏灯向他走来，僧人被他吸引了，上前问道：“你真的是盲人吗？”那个人说：“是的，我从来就没有见到过一丝光亮。”僧人更不解了，问道：“既然你什么也看不见，你为什么还要挑一盏灯笼呢？”盲人说：“我听说，黑夜如果没有灯，那么大家都和我一样什么也看不见，所以我就点燃了一盏灯。”僧人感叹道：“原来你是为别人照明啊！”盲人回答说：“不是，我也是为我自己！”僧人更迷惑了，问道：“为什么呢？”盲人说：“我是盲人，什么也看不见，但我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到了我。”僧人顿悟：点灯照亮别人更照亮自己该故事主要讲了什么内容？同学们都看到了什么？（如：谁帮助谁做什么？得到帮助的人会说什么？）有困难，大家帮：小雯的爸爸妈妈离婚了，一向活泼可爱的她变了？她变成什么样？（不和同学做游戏，下课不出去玩……）一位仙女对珍珍说：“我这儿有一朵神奇的七色花，每一片花瓣都能帮你实现一个愿望！”珍珍走进屋里打碎了花瓶，珍珍赶快撕下一片花瓣，照着仙女教她的话说：“给我一只_______________。”世界上最美丽的花瓶珍珍看见小伙伴正在玩“到北极去探险”的游戏。珍珍又撕下一片花瓣，很快，她_________________。来到了北极珍珍穿着夏天的衣裙，北极冰天雪地，多冷呀！珍珍赶忙说：“快让我________________。”她又在院子里了。回到我自己的家里…….珍珍很快用掉了六片花瓣，但得到的快乐很开就消失了。珍珍想，这最后一片怎么用呢？忽然，珍珍看见一个双腿有病的小男孩不能站起来走路，就撕下最后一片花瓣说：“让这小男孩__________。”她的话还没说完，小男孩的伤好了，珍珍好开心！能站起来走路说一说：①我要帮助谁？②我能做什么？教师小结帮助别人首先是自己力所能及并能保证自己安全的前提下进行，帮助别人还应该是不计报酬，心甘情愿地去做。“储蓄”快乐教师小结:盲人点灯照亮别人也照亮自己，珍珍帮助受伤的小男孩无比快乐，我们每帮助别人一次，快乐也会多一份，孩子们有什么好办法把自己的快乐“储蓄”起来呢？写日记、奖励自己小星星，奖励自己快乐币等。雷锋小故事雷锋从安东回来，又在沈阳转车。他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道：“大娘，你到哪去？”老人上气不接下气地说：“俺从关内来，到抚顺去看儿子呀！”雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，手扶着老人说：“走，大娘，我送你到扶顺。”老人高兴地一口一个好孩子地夸他。在帮助别人的同时，我们也收获了快乐。帮助别人，不一定是去做很伟大的事，而是从我们身边一点一滴的小事做起，如：扶老奶奶过马路、帮助同学解决难题，帮助受伤的同学…….这些小小的动作都会给别人带来快乐，举手之劳，我们何乐而不为呢？