核心期刊

核心期刊的审稿标准与论文的学术创新《新华文摘》原总编辑、编审张耀铭一、学术期刊的分布板块二、核心期刊的审稿标准三、学术创新的几个问题根据新闻出版广电总局发布的《2014年全国新闻出版基本情况》统计，2014年全国共出版期刊9966种。平均期印数15661万册，总印数30.95亿册，与上年相比，增长89种期刊，平均期印数下降4.81%，总印数下降5.44%。其中总印数，科技类期刊下降8.11%，文学艺术类期刊下降7.05%，社科类期刊下降4.17%，文化教育类期刊下降5.65%，综合类期刊下降4.59%。一、学术期刊的分布板块（一）学科分布社科类期刊有2618种，占全部期刊的26.27%；文化教育类1363种占全部期刊的13.68%；文学艺术类646种占全部期刊的6.48%；科技类期刊有4974种，占全部期刊的49.91%；.综合类期刊有365种，占全部期刊的3.66%。少儿期刊209种，画刊61种，动漫期刊32中，共占全部期刊的3.03%。（二)社科学术期刊的三大类别★哲学社会科学类2618种，分综合类和专业类两种：●综合类，覆盖多学科，文、史、哲、经、法学、社会学、教育学无所不包，同质化现象严重。●专业类，是指刊载与某一学科领域有关的最新研究成果和前沿动态，受到专业读者特别关注的那些期刊。（三）社科学术期刊的四大板块1.社科院、社科联板块。名刊云集，质量上乘。（1）中国社科院系统90余种刊物：★中国社会科学杂志社（1报6刊）★各研究所办刊物（80余种）；（2）地方社科院系统；（3）地方社科联系统。2.高等院校板块。数量庞大，质量参差不齐。（1）名刊工程（31种）；（2）名栏工程（65种）。3.国家部委板块，这是学术期刊的重要部分，不少刊物具有权威性；（1）部委、智库、协会、学会都办刊物；（2）行政化特征明显，有部、局、处、科、股级。4.新闻出版板块，这是学术期刊的重要力量，虽然数量不是很大，但影响力不小。（1）新闻报业集团所办期刊；（2）出版集团、出版社所办期刊。（四）核心期刊与来源期刊核心期刊的概念来自国外。1934年，英国文献学家布拉德福首先发现了学科论文在期刊中的分布规律，即少量期刊集中了大量某学科的论文，而其他期刊则很少出现该学科的论文，他还给出了划分最有贡献的核心期刊的数学模型，这一规律被称为“布拉德福文献离散定律”。1971年，美国文献计量学家加菲尔德从引文角度出发证实了布氏定律及核心期刊的存在：大量的引文都集中在多个学科的一小部分核心期刊中，而少量的引文则散布在大量的期刊中，因此，一个基本的、集中的期刊集合，就可以代表所有学科的核心。这就是著名的“加菲尔德引文集中定律”。●“来源期刊”和“核心期刊”的相同之处:1、都有一个“期刊榜”。2、都要依据客观数据，计算出期刊的综合得分值，然后遴选出20%左右的期刊，即为“来源/核心”期刊。●“来源期刊”和“核心期刊”的不同之处:1、评价目的不同。“核心期刊”的评选目的就是评出“核心期刊”。“来源期刊”的评选，是为了制作数据库。在未来2年的一个时段中，采集“来源期刊”的各种与引文相关的数据是其中心工作。2、评选方法不同。“来源期刊”的评价方法，主要依据与期刊引文相关的数据，而“核心期刊”的评价方法则是多种数据的综合。3、评价作用不同。“核心”除了排行榜，没有直接的公共产品问世；而“来源期刊”数据库，为进一步的研究和评价提供了基础。七大中国人文社会科学评价机构1、《中文核心期刊要目总览》，由北京大学图书馆主持研究，1992年推出。2、《中国社会科学引文索引》（CSSCI）,由南京大学社会科学评价中心1998年创建。3、《中国人文社会科学核心期刊要览》，由中国社会科学院文献信息中心2000年编制。4、《中国学术期刊影响因子年报》，由清华大学中国学术期刊（光盘版）电子杂志社2010年出版。5、《中国学术期刊评价研究报告：RCCSE权威期刊、核心期刊、排行榜与指南》，由武汉大学中国科学评价研究中心2008年研制。6、《“复印报刊资料”重要转载来源期刊》，由中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心和书报资料中心共同研制，2012年发布。7、《中国人文社会科学期刊综合评价指标体系》（AMI），由中国社会科学院中国社会科学评价中心研制，2014年11月发布。1.北大图书馆《中文核心期刊要目总览》2011版，共分七大编73个类目，收录750种社科期刊。研究特点：一是分学科评价。根据期刊所载学科论文在各学科的被使用情况，对期刊进行自然归类，从而找出使用率较高、影响力较大的学科核心期刊。二是多指标综合评价。有被索量、被摘量、被引量、他引量、被摘率、学科影响因子、获奖或被重要检索系统收录、基金论文比、web下载量（年下载率）9个定量指标。三是定量评价与定性评价相结合。以定量评价为基础，专家评审纠正偏差。2.中国社科院文献信息中心《中国人文社会科学核心期刊要览》2013第三版，共收录社科核心期刊484种。研究目的：通过对学术期刊发展规律和增长趋势的量化分析，找出期刊发展和应用中的核心部分，为便利学术期刊的使用和优化文献资源的利用提供参考。统计指标：一是分学科统计指标，分学科影响因子及被引、影响因子、转摘频次；二是综合性学术期刊统计指标，影响因子、转摘频次、在学科的位次。3.南京大学中国社会科学研究评价中心《中文社会科学引文索引数据库》（CSSCI来源期刊库）:创建于1998年，每两年更新。2014--2015年来源期刊收录533种，扩张版189种，共计722种。来源期刊遴选定量指标：他引影响因子，权重为0.8；总被引频次，权重为0.2。期刊研究可供检索的数据：被引频次、影响因子、即年指标、期刊影响广度、地域分布、半衰期等。4、中国人文社会科学期刊综合评价指标体系中国社会科学评价中心推出的AMI综合评价指标体系，由五级指标构成，一级指标3个，二级指标12个，三级指标36个。（1）三位一体，综合评价吸引力：指评价客体的外部环境，良好的外部环境能够吸引更多的资源，提升评价客体的吸引力。管理力：指评价客体管理者管理评价客体的能力，促进评价客体发展的能力。影响力：是评价客体实力的直接表现，是吸引力和管理力水平的最终体现。（2）依据得分排序，划为4个等级经过对733种中文人文社科学术期刊进行综合评价后，共评出17种顶级期刊、40种权威期刊、430种核心期刊和246种扩展期刊。顶级期刊：不仅代表其所在学科的最高研究水平，也代表了我国学术研究的最高水平。中国社科院期刊有11种，占64.7%。权威期刊：期刊等级划分中的第二级别，是其所在学科的高水平期刊。中国社科院期刊有14种，占35%。核心期刊：期刊等级划分中的第三级别，能够代表其所在学科的研究水平。扩展期刊：期刊等级划分中的最后级别，是其所在学科具有一定学术水平的期刊。二、核心期刊的审稿标准（一）编辑转型第一个转型，编辑在内容的思想性或导向性的把握上，要由被动的承担责任转为主动的自觉的文化担当；第二个转型，编辑要从单纯的文字编辑，转型为策划编辑；第三个转型，由单纯的“为他人做嫁衣裳”编辑，转型为学者型编辑。●编辑专业化●主编学者化（二）审稿程序学术期刊一般都实行三审制。涉及难点热点问题、民族宗教问题、复杂敏感的政治问题，有时需要请学术界有关学科专家审读，甚至报送有关权威机构审读。1、初审（通读全文、作出基本判断、写出意见）；2、复审（通读全文，核定初审的处理意见，解决遗留问题，对学术质量负责）；3、终审（通读或抽读部分内容，审核初审、复审对原稿的加工处理部分，对政治质量负责）（三）审稿标准学术期刊的审稿标准主要包括政治标准、学术标准、规范标准。●政治标准：学术性虽然是学术期刊的根本属性，但学术论文却具有特殊的意识形态特性。也就是说，学术论文的政治性和学术性不是截然分开的，而是辩证统一的。譬如，论文不得违背国家的宪法和法律，必须正确执行国家的保密、版权、专利等有关规定，必须遵守法律道德，不得损害国家和其他人的利益等。●学术标准：一是论文在理论或实践方面有无价值；二是选题上要体现前沿性，内容上体现创新性，结论上要体现学术性或实用性。●规范标准：文章从内容到形式要符合学术规范。1、看选题，判断论文的问题意识。成功的研究一定是建立在成功的选题之上的。什么是成功的选题？要有问题意识。要关注前沿问题、难点问题、疑点问题、热点问题。找到好的选题等于发现了一个金矿。要纵向达到底，横向达到边。2、看观点，判断论文的学术创新。创新有多方面的理解：说别人没说过的话叫创新，做别人没做过的事叫创新，想别人没想的东西叫创新。但创新不一定非得是全新的东西：旧的东西以新的形式包装，叫创新。旧的东西有新的切入点叫创新，总量不变改变结构叫创新，结构不变改变总量叫创新。3、看结构，判断论文的内容范式。美国著名科学哲学家托马斯·库恩在《科学革命的结构》中对“范式”作了系统阐述：“范式就是一种公认的模型或模式。”“研究报告”的范式是旧三段式：现状、问题和对策。“学术论文”的范式是新三段式：第一段式：找切入点。一是前言、综述。二是简单评议，找出研究不足。三是本文的研究定位。第二段式:基本论证。一是本文的研究假定。二是本文的基本架构和观点。三是基本的求证。第三段式:政策建议。一是简要的结论。二是对策建议。三是本文的研究不足和进一步要解决的问题。4、看规范，判断作者的学术道德内容摘要：从摘要中大体能判断出论文的精华所在，要让人眼睛发亮。一不要漏掉文中重要的内容，特别是新观点和见解。二不要把学科中一些常识性的内容写进去。三不要分段。四不要简单重复论文中的开头语和结束语。五不要用图表和非公知公用的符号或术语。六不要用非标准术语和缩写词等。七不要使用“我”、“本文”、“笔者”等主语，而应采用第三人称表述。八不要补充论文以外的内容。九不要加解释和评论。十不要引用其他文献中的大段文字。关键词：能反映论文主题概念的词或词组。一是专指性原则，所选的关键词在概念上与论文的主题内容相符。二是专业性原则，选择专业性强的词汇作为关键词。三是整体性原则，尽量选将论文的主题内容表达全面的关键词。四是通用性原则，选择大家所熟悉的词，不用非通用的词汇、代号、英文缩写为关键词。注释：是对论文的语汇、观点、内容、背景、引文作说明、评议的文字。1、当我们写论文引用别人的成果、观点、数据等资料时，须将该文作者姓名、文名（书名）、出版地、出版者、出版年代及引用资料所在的页码一并注出。2、注释是为了保障原作者的著作权。3、国外有些文章的注释比正文还多。参考文献：在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。根据《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：专著M；报纸N；期刊J；古籍O；学位论文D；科技报告R。学术不端：（1）抄袭、剽窃；（2）强行在他人成果上署名；（3）簒改文献和数据，故意断章取义；（4）作伪注；（5）转引外文注释却不注明原出处，让人难以辨别真伪；（6）一稿多投。三、学术创新的几个问题“写什么”与“怎样写”，是学术研究的基本问题。“发现问题”并“找准问题”，是学术研究的前提；广博的阅读和长期的积累，是学术研究的源流；科学的方法和缜密的论证，是学术研究的手段；“让思想站起来”，是学术研究的目的。（一）学科导向与问题导向1、学术研究类别学术研究分为：基础研究、应用研究、对策研究。目前中国的高校正在兴起建智库的热潮，很多高校都在强调人文社会科学研究要具有问题导向。其实，高校更多是做基础研究和应用研究，对策研究只占其研究很小的一部分。高校的研究应当主要以学科为导向，以学术为导向，当然可以适当做一些以问题为导向的研究。★爱因斯坦的相对论属于基础研究；★屠呦呦研究“青蒿素”属于应用研究；★胡鞍钢《关于中美关系及其对策的若干建议》属于对策研究。2、智库现状根据《全球智库报告2014》统计，目前全球共有6681家智库，其中美国1830家，中国429家，美国是中国的4倍。在前150个顶级智库中，美国布鲁金斯学