浙教版数学七年级上册第四章《代数式》ppt复习课件

让老师来猜猜你手中牌的点数！把手中扑克牌上的数,乘以2再加3，得到一个新数，将新数乘以4后再减去12,把最后得数报给老师．猜猜我是谁？实际问题代数式用字母表示数整式加减……《代数式》复习浙教版数学七（上）第四章1、用代数式表示：22abab奇数偶数(1)、两数的平方和与、乘积的差．bbaa(22)mn(2)长方形的长与宽分别为厘米、厘米，则长方形的周长是厘米．nm2、下列代数式中，哪些是单项式？哪些是多项式？奇数3、单项式的系数是,次数.28ab4、是同类项，则.34312yxyxmn与mn837红色黑色把手中扑克牌上的数，乘以2再加3，得到一个新数，将新数乘以4后再减去扑克牌上的数的8倍，把最后结果报出来，还能猜出牌的点数吗？`12问题1整体代入已知代数式212312()94aabaab(1)请说明这个代数式的值与的取值无关；b(2)当时，求此代数式的值.263aa这个代数式的值与的取值有关吗？b（1）前3个图案中分别有白色地砖块、块、块；用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律，拼成很多个图案：（2）第n个图案中有白色地砖块；特殊一般……图1图2图3(42)n61014问题2你从能发现什么?(42)n（1）前3个图案中分别有白色地砖块、块、块；用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律，拼成很多个图案：（2）第n个图案中有白色地砖块；特殊一般……图1图2图3(42)n61014问题2一般特殊（3）第2009个图案中有白色地砖块；8038（1）前3个图案中分别有白色地砖块、块、块；用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律，拼成很多个图案：（2）第n个图案中有白色地砖块；特殊一般……图1图2图3(42)n61014问题2一般特殊（3）第2009个图案中有白色地砖块；8038（4）某一个图案中白色地砖有99块可能吗？100块可能吗？问题3宁波市出租车收费标准如下:3.5公里以内(含3.5公里)收费10元,超过3.5公里的部分每公里收费2元.(不足1公里的按1公里计算)(1)如果乘出租车行驶了5.5公里应付车费元,若乘坐6.8公里，应付车费元；(2)若乘坐n公里(n为整数),请用代数式表示应付多少车费；141803124657如何收费？983.54.55.56.57.58.59.510如何收费？10元12元14元16元18元20元3.5公里以内(含3.5公里)收费10元,超过3.5公里的部分每公里收费2元.(不足1公里的以1公里计算)若乘坐公里(为正整数),请用的代数式表示应付多少车费。nnn数形结合分类讨论问题3宁波市出租车收费标准如下:3.5公里以内(含3.5公里)收费10元,超过3.5公里的部分每公里收费2元.(不足1公里的按1公里计算)(1)如果乘出租车行驶了5.5公里应付车费元,若乘坐6.8公里，应付车费元；(2)若乘坐n公里(n为整数),请用代数式表示应付多少车费；(3)老师住的宾馆离你们学校9公里.讲完课后，老师要乘坐出租车回宾馆，口袋里现有21元钱，问老师的钱够付车费吗？请说明理由．1418思想方法知识类比、归纳、概括整体代入分类讨论…………用代数式表示数量关系求代数式的值整式的概念整式加减运算数形结合、图1图2图342n图1图2图342n64(1)n图1图2图362(1)nn42n24n图1图2图3125462、有6个同学互相握手,每一个同学都要和其他同学握一次手,问握多少次手?如果有n个同学,那么共要握多少次手呢?数形结合3作业指导1、如图，在圆上有6个点，现在要把每两个点连结成线段，问一共可得到多少条线段？n个点呢？