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第1页共5页随堂记录：第八课做“单杠运动员”玩具(一)教学目标：1.自学操作示意图，学会按示意图表明的方法、步骤进行纸材料制作。2.学习使用打孔器在纸质材料上穿孔。3.尝试自己设计加工，掌握简单的“单杠运动员玩具”制作方法，体验劳动和成功的快乐。(二)教学重点和难点1.教学重点:通过操作硬纸板制作运动员的身体各个部分，并适当装饰打孔连接，提高学生的操作动手能力。2.教学难点:如何制作动态单杠运动员玩具。(三)教学准备1.教师准备:制作玩具操作视频，示范材料(包括可拆解的运动员身体各个部分等)，相关教学设备。2.学生准备:材料工具如硬纸板、粗线、竹片、笔等，装饰用材料。(四)教学过程1.导入今天老师带来了一个有趣的小玩具，展示让学生猜猜它是什么？说对了，做“单杠运动员”玩具。玩具给我们的孩童世界增添了无限乐趣。我们来看一看这个有趣的会翻跟头的运动员玩具，想象一下它的制作过程。第2页共5页随堂记录：请同学们仔细观察玩具，谁能来说说它是由几部分组成?运动员身体各个部位，单杠等。今天我们就来学习制作单杠运动员玩具。1.自学课本，感知作品，观看示意图，尝试制作。运动员玩具是怎么做成的呢?我们先来自学课本，请同学们自己根据教材上的123幅示意图及说明了解制作方法。如果遇到不明白的地方，相互讨论。2.探究体验2.1同学们刚才的自学很认真，谁已经看懂了第一步，看懂的学生不多啊！制作第一步老师有个好办法，请看录像。第一步看懂了吗？如何精确美观的制作运动员的身体各个部位那？应该：用笔做好标记，裁剪的时候要仔细认真。现在老师给同学们五分钟时间，我们来完成第2步。连接运动员的身体各部位。时间到。请同学们暂停手中的动作，思考如何连接那？请同学们仔细观察视频的做法？如何连接运动员玩具？3.新课呈现基本活动：同学们通过上面的操作我们来总结一下首先我们需要用到哪些材料工具那？师生问答。材料工具：硬纸板，粗线，一段长三十厘米的竹片，铅笔，彩笔，剪刀，针，小刀。第3页共5页有了这些操作用的材料工具，同学们总结一下如何制作会翻跟头的单杠运动员？首先我们应先制作单杠运动员，然后把他放到单杠上翻跟头，对吗？（师生问答）下面我们来看一下它的制作过程。教师拿着制作材料，展示制作步骤，让学生总结制作流程。（1）按图示尺寸在硬纸板上画好运动员身体的各部分（四肢是成双的），再把它们分别剪下来，并再正反两面涂上自己喜欢的颜色，在需要穿线的地方打孔。（2）用针线把上肢和下肢连接在身体上。（注意上下肢要灵活哟！！！）（3）用竹片做成竹弓，把两根先分别穿过运动员手上的孔，线两端系在竹弓两头。（注意竹弓两头刻槽，线打死结。）玩时，只要适当用力握竹弓，“单杠运动员”就会灵活地翻跟头了。4.巩固拓展，探究活动。思考：如何创新制作“单杠运动员”玩具。在制作过程中如果稍加变动制作的材料。连接的方法，单杠的支架等，就可以制作新颖的“单杠运动员”玩具。1.材料：可以替换硬纸板和竹片的材料。2.除用针线连接外，还可以用哪些连接方法那？比较一下哪种更方便和实用？第4页共5页5.小结。我们已经学会制作单杠运动员玩具的操作步骤，同学们真了不起！同学们一定希望自己可以做出这么有趣的玩具。我们再来回顾一下单杠运动员玩具的结构，老师建议你们从这几个方面来区分。画出肢体各个部位，裁剪，打孔连接，单杠制作，整合玩具。随时播报学生的制作进展以及纪律。6.展示评价。请把已经完成的作品放在作品展示区，如果你的作品还没完成，抓紧时间啊！今天请每个小组的同学选出一个同学代表，来评出咱们今天的“最佳作品奖”。（每组选出一个同学代表，说一说自己的制作流程），老师给予肯定。整理工具，清理桌面。板书设计:做“单杠运动员”玩具第5页共5页教学反思：