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1的退位减漯河市源汇区回族小学教学目标知识目标是：1、使学生理解本档不够减得算理及拨珠方法，并能灵活运用1的退位减口诀灵活拨珠。2、初步培养学生退位减的脑像图。能力目标：培养学生的观察，操作，概括，探究的能力，培养学生运用学过知识独立思考与他人合作的学习习惯。情感目标：通过直观演示，实际操作，是学生感受到学习珠心算的乐趣，提高学生学习珠心算的积极性。教学重难点•重点：理解1的退位减的指法和口诀。•难点：理解100-1的拨珠方法和心算方法。一、故事引入激发兴趣。二、回顾旧知整理铺垫。1、补数歌2、1的定数连加3、口诀归类三、自主探究合作交流学习新知1、探究10-1的指法和算理2、对比发现自主编写口诀3、运用新知巩固提高4、迁移推理理解100-1的指法算理四、拓展知识灵活运用1、100-1-1-……=02、听珠算3、听心算4、看心算教学过程你拍1，我拍9，1和9是好朋友你拍2，我拍8，2和8一起笑哈哈你拍3，我拍7，3和7天天在一起你拍4，我拍6，4，6互相拉拉手你拍5，我拍5，朋友之间来互补1+1+1+1+1+……=100（要求：用轻准快的指法拨珠）先心算再说一说口诀2+1=口诀：3-1=口诀：4+1=口诀：5-1=口诀：9+1=口诀：102453+1进减9-1上9+1下9直减1直加11、请用自己的话说说图意2、列出算式3、在算盘上拨一拨算一算-1先心算再说一说口诀2+1=3口诀：直加13-1=2口诀：直减14+1=5口诀：+1下95-1=4口诀：-1上99+1=10口诀：+1进减99+1=10口诀：+1进减910-1=9口诀：？-1在算盘上拨一拨100-1=?你能心算吗？-1请珠拨100-1-1-1-1……=0（要求指法规范，读口诀）70-31=80-31=90-41=60-21=50-11=90-61=394939394939比比谁听得清算得快9087576070-13243-31-11-314-1-14280507484-1-1636182-143-1-2-1459343696399（83）（53）（89）（63）减1本档不够怎样拨？左手前档退1的同时，右手在本档加9口诀：-1退加9比一比：2+2+3+3-1=3+1+5+1-1=27+3-1=听珠算：30-1-1-…-1=03+4+3-1=8+5-3-1=42+8-1=听心算：2+3+5-1=3+3+3-1=2+5+3-1=4+3+2+1-1=请您指导