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乐于奉献，服务社会——加强道德修养，做一个有益于社会的公民一、教学目标：1、通过主题班会让学生明白“乐于奉献，服务社会”是一个公民的责任，培养“奉献爱和力量“的公民意识。2、帮助学生发现奉献的形式是多种多样的，引导初中生关爱社会，感恩父母，热心公益乐于助人，为班级学校奉献，有集体荣誉感。二、教学重点：让学生懂得公民的奉献意识，体会到爱的真谛，进而关爱身边每一个人，把自己无私的爱奉献给需要关爱的人，让奉献爱与力量成为社会的一种常态。三、教学准备：1、搜集“感动中国，关爱社会，奉献爱心”的感人故事及有关视频和音乐。（赵小亭，王义生等故事）。2、三位学生排演小品《雷锋就在身边》。3、组织班级十名左右团员慰问黄岩福利院的孤儿，江口敬老院的孤寡老人，清扫江口街道，亲身践行献“奉献爱心，服务社会”的爱心活动，并及时拍下照片，并用文字记录，班会课堂上进行展示；4、讲学生分为四人一组，并选好组长。四、活动形式：以讲故事，诗歌朗诵，表演小品，亲身践行“奉献爱心，服务社会”的爱心活动成果展示（课堂重点）等节目共同组成主题班会。五、人员安排：1、主持人：学生2位2、讲“感动中国，关爱社会，奉献爱心”的感人故事：学生3—4位3、小品《雷锋就在身边》：学生3位4、“慰问黄岩福利院的孤儿成果”成果展示：学生3—4位“慰问江口敬老院的孤寡老人”成果展示：学生3—4位“清扫江口街道”展示：学生3位5、其他25人左右分为6---7组，课堂讨论“奉献内涵的理解”及“如何从身边小事去践行‘奉献爱心，服务社会’？”6、老师：课前引入及课堂小结。六、活动步骤：1、主持人2、讨论奉献内涵的理解3、讲述感人故事4、诗歌朗诵《爱在行动》5、小组唱《爱的奉献》6、演小品《雷锋就在身边》7、“奉献爱心，服务社会”的爱心活动成果展示8、全班齐唱《让世界充满爱》