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北师大版五年级上册第五单元《分数的意义》复习课把、、、在下面直线上表示出来。通过完成这道题目，你能想到本单元学习过的哪些知识？145428168012分数的意义分数的再认识分数的含义分数单位真分数与假分数分数与除法的关系约分异分母分数的大小比较（通分）分数的基本性质真分数（小于1）假分数（大于或等于1）a÷b＝（b≠0）ab把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份。1213141516、、、、……找最大公因数找最小公倍数最简分数1.填空。（1）把8米长的绳子平均分成5段，每段是全长的()，每段长()米。（2）在中，当a＝()时，是最大的真分数；当a＝()时，是最小的假分数。15851099a9a9a（3）的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加()。（4）已知3a＝b，(a，b都是不等于0的自然数)，a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()。21ab271.填空。（5）把一个最简分数的分子缩小为原来的，分母扩大为原来的7倍后是，原来这个分数是()；的分母加上63，要使分数的大小不变，分子应加上()；一个分数分子与分母的和是90，将分数约分后是，原来这个分数是()。12549127816235213791.填空。2.选择。（1）两个分数的分子相同，则这两个分数()。A．大小相同B．分数单位相同C．所含分数单位的个数相同（2）用分数表示图中的涂色部分是()。A．B．C．（3）两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。余下的部分相比较，()。A．第一根长B．第二根长C．不能确定CCC9167165825253.填写下表，并完成后面的问题。（1）想一想，和的分数单位相同吗？怎样把它们化成分数单位相同的分数？38573.填写下表，并完成后面的问题。（2）为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数按从小到大的顺序排列起来。（3）为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行约分的分数约分。4.小明买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15元可以买7盒；在乙超市里17元可以买8盒；在丙超市里9元可以买4盒。请你帮小明算一算，哪家超市最便宜。5.期中考试中，五年级500人，有45人不及格。五(2)班45人，有5人不及格。五(2)班考试成绩与五年级的总体情况相比怎么样？通过本单元的整理与复习，你有哪些新的收获？