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党风廉政建设征文党风廉政建设征文--落实主体责任既挂帅又出征党的十八届三中全会明确提出，落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。作为基层党委，必须始终把主体责任放在心里、握在手中、扛在肩上，既“挂帅”又“出征”，毫不动摇坚守“主阵地”。着力从把好“方向盘”，种好“责任田”，树好“风向标”三方面落实好党委党风廉政建设的主体责任。一、提高认识，把好思想“方向盘”。思想是行动的方向盘，思想认识不清，行动就容易出现偏差。落实好主体责任，提高思想认识是关键，党委必须把好思想的“方向盘”。主体责任是政治责任。党风廉政建设和反腐败斗争是党要管党、从严治党的重要举措，是全面深化改革的重要内容。各级党委要深刻认识到履行党风廉政建设主体责任不是可以商量和选择的，而是必须肩负的政治担当、必须完成的政治任务、必须遵守的政治纪律。党委作为管党的主体，牢固树立“抓好党风廉政建设是本职,不抓党风廉政建设是失职,抓不好党风廉政建设是不称职”的意识，把反腐倡廉工作纳入到经济社会发展和党的建设总体布局之中。主体责任是直接责任。党委作为党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，既要强化集体领导的责任，又要切实落实领导干部个人的责任，亲自做执行和推动的工作，承担起主要的责任。与我们过去所说的“领导责任”相比，主体责任的内容要求更高、责任也更重。落实主体责任，仅仅唱个“三部曲”——开会、讲话、签责任书是远远不够的。必须“既要挂帅更要出征”，在党风廉政建设和反腐败工作主动思考主动作为，及时发现和纠正问题，将反腐败要求有机、有效、有力地融入到党员教育、干部选任等各项日常工作，形成常态、长效工作机制。主体责任是重要责任。一个地方的廉政建设成效如何首先取决于党委是否落实好主体责任。有些地方和单位把党风廉政建设看成是纪检监察机关的事，有些党委领导只重业务不抓党务、只看发展指标不重腐败惩治。党委主体责任落实不好，会带坏班子，带坏队伍，带坏风气。主体责任决定和影响着监督责任，直接关系着党风廉政建设和反腐败斗争成效，不能用纪委的监督责任代替党委的主体责任，必须牢牢抓好、抓实，这是领导干部应有的认识和态度。二、勇于担当，种好主体”责任田”。落实好主体责任，根本在担当。党委要有敢抓敢管的担当意识，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，下功夫种好自家的“责任田”。为官避事平生耻。在党风廉政建设的工作上，党委必须要树立“以苟活为羞,以避事为耻”的观念，有勇于承担的魄力，敢于闯新路，善于开新局，坚决克服“老好人主义”、上推下卸、敷衍塞责等问题，面对大是大非敢于亮剑，面对歪风邪气敢于挺身而出，面对矛盾纠纷敢于迎难而上。要清醒认识“坚持党要管党、从严治党”的紧迫性，将作风问题和腐败问题上升到党和国家生死存亡的政治高度来对待，做到党委“不松手”、党委书记“不甩手”、党委成员“不缩手”。履职尽责本领高。党委落实主体责任需要勇气，也需要能力，能力水平是担当的底气和根基。党委既要有“想抓”的意识，也要有“善抓”的本领。党委要适应从“全面领导责任”到“主体责任”的转变，提升党风廉政建设的领导力、执行力。在党的工作全局中把握和推动主体责任的落实，把党风廉政建设和反腐败工作摆在重要位置，切实找准工作的着力点和突破口。抓根本，认真选好干部用好人，坚持正确用人导向，完善干部选拔任用方式方法，严格按制度和程序办事，严防出现选人用人上的不正之风和腐败问题；抓重点，着力查处损害群众利益的行为，以零容忍的态度坚决惩治腐败，既严肃查处发生在领导干部中的大案要案，又严肃处理发生在群众身边的腐败问题，建立健全维护人民群众利益的长效机制，以实际工作成效取信于民；抓源头，推进权力运行监控，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。三、率先垂范，树好责任“风向标”。俗话说：上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来。表率作用具有极端的重要性。党委书记作为抓党风廉政建设的“第一责任人”，其表率作用不仅是凝聚人心的号角，更是落实主体责任的“风向标”。身体力行，躬身实干。党委书记是党风廉政建设的第一责任人，主体责任能否落实好，“一把手”具有举足轻重的作用。作为党委书记，要始终带头落实“一岗双责”和当好廉政勤政的表率。真正从思想深处重视党风廉政建设，像抓经济工作、干部工作那样抓党风廉政建设，躬身实干，既挂帅又出征，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，重大情况亲自汇报，带头讲廉政党课、带头作出廉政承诺、带头参加民主生活会、带头参加责任制检查考核。并且加大责任追究力度，落实“一案双查”，既追究当事人的责任，也倒查追究相关领导的责任，做到有错必究、有责必问。各级党委书记要心存敬畏、手握戒尺，做好样子、带好班子，确保主体责任不折不扣落到实处。以身作则，清正廉洁。发挥领导干部的表率作用，说到底就是要做到廉洁自律。俗话说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。党委书记作为班子建设的“领头雁”，自身清正廉洁有正气，才能当好表率，才能做到说话有人听、行动有人学、管理有人服。因而各级党委书记务必要牢固树立以廉为荣、以贪为耻的理念，自觉做到一身正气、两袖清风，有一种先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的襟怀，有一种出污泥而不染、濯清涟而不妖的高洁。要有一颗敬畏之心，敬畏党纪、敬畏人民、敬畏法律，绝不怀有侥幸之心，绝不萌生张狂之意，绝不跨越雷池半步，以率先垂范的实际行动推动主体责任的落实。20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复习研讨会。五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员