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人教版数学四年级上册沏茶问题情境导入探究新知课堂小结课后作业数学广角—优化课堂练习8沏茶问题返回情境导入仔细读一读，如果是你，你认为怎样安排这两项活动最省时间？早上起来，小明吃饭需要10分钟，收听新闻广播需要15分钟。收听新闻广播的同时吃早饭，只需15分钟。这样安排最省时间沏茶问题返回沏茶问题返回烧水：8分钟洗水壶：1分钟洗茶杯：2分钟找茶叶：1分钟接水：1分钟沏茶：1分钟你认为怎样做才能让客人尽快喝上茶？用图片摆一摆，设计出一种尽快让客人喝上茶的方案，并计算出整个过程一共用了多少时间。探究新知沏茶问题返回洗水壶1分钟接水1分钟烧水8分钟洗茶杯2分钟找茶叶1分钟沏茶1分钟1＋1＋8＋2＋1＋1＝14（分钟）方案A沏茶问题返回方案B1＋1＋8＋2＋1＝13（分钟）洗水壶1分钟接水1分钟烧水8分钟找茶叶1分钟洗茶杯2分钟沏茶1分钟沏茶问题返回方案C1＋1＋8＋1＝11（分钟）洗水壶1分钟接水1分钟烧水8分钟洗茶杯2分钟找茶叶1分钟沏茶1分钟沏茶问题返回方案C洗水壶1分钟接水1分钟烧水8分钟洗茶杯2分钟找茶叶1分钟沏茶1分钟方案C为什么所用的时间较少？你有什么发现？节省时间同时进行沏茶问题返回洗水壶1分钟接水1分钟烧水8分钟洗茶杯2分钟找茶叶1分钟沏茶1分钟当我们完成一件事情所需要的步骤较多，可以通过画流程图来表示做事的先后顺序。沏茶问题返回还可以用简单的文字表示沏茶的流程接水烧水1分钟1分钟1分钟8分钟洗茶杯找茶叶洗水壶沏茶1分钟2分钟同时沏茶问题返回想一想怎样合理安排时间呢？先观察做事情的顺序最后计算出所需时间写出做事情的顺序再考虑哪些事情可以同时做沏茶问题返回华罗庚是我国著名的数学家。他在研究中发现合理地安排时间可以大大提高工作效率，他提出的“优选法”广泛地应用于人们的生产和生活，形成了数学中一门应用性很强的分支——运筹学。你知道吗？请仔细读一读吧！沏茶问题返回找杯子倒开水1分钟等开水变温6分钟找感冒药1分钟量体温5分钟小红感冒了，吃完药后要赶快休息。小红应如何合理安排下面的事情?课堂练习找杯子倒开水1分钟等开水变温6分钟找感冒药1分钟量体温5分钟1＋6＝7（分钟）同时沏茶问题返回×炒鸡蛋要做七项工作:敲蛋、搅蛋2分钟,洗葱、切葱1分钟,调配佐料1分钟,洗锅2分钟,烧热锅2分钟,烧热油2分钟,炒鸡蛋4分钟。要炒好鸡蛋最快需要用多少分钟?2+1+1+2+2+2+4=14（分钟）正解2+2+2+2+4=12（分钟）先判断，再改正。先敲蛋、搅蛋、洗锅，再烧热锅（同时洗葱、切葱调配佐料），最后炒鸡蛋。分析沏茶问题返回小明要做完这些事情,最少要多长时间?应该怎样安排这些事情的顺序呢?洗碗收拾客厅拖地洗衣机洗衣服晾衣服5分钟10分钟10分钟30分钟3分钟请你画出完成这些事情的流程图沏茶问题返回洗衣机洗衣服(30分钟)洗碗(5分钟)晾衣服(3分钟)收拾客厅(10分钟)拖地(10分钟)同时答：最少要33分钟。30＋3＝33（分钟）洗碗收拾客厅拖地洗衣机洗衣服晾衣服5分钟10分钟10分钟30分钟3分钟沏茶问题返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结解决合理安排时间的问题1.思考完成一项工作要做哪些事情；2.分析做每件事情各需要多长时间；3.合理安排工作的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。沏茶问题返回课后作业1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。沏茶问题返回1写字之前要仔细观察要写的九个字，把部件和笔画看清楚，保证把每个字写正确。2仔细观察字的部件和笔画在田字格中的位置，把字写得匀称、美观。3．激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。4.情感、态度和价值观目标：让学生在游戏中体会课间活动的快乐，懂得劳逸结合，培养安全意识。5.能力目标：帮助学生合理安排课间活动，劳逸结合，养成良好的课间休息习惯。6.知识目标：使学生知道课间十分钟需要做的事情，为上课做好充分的准备。7.初步了解中国的十二生肖传统文化，培养学生对传统文化的热爱。