七年级组期中考试学情分析

七年级组期中考试学情分析各位领导、各位老师：大家下午好！日月如梭，光阴似箭。转眼间半学期已经过去了。为使我们今后的教学工作开展的更加扎实有效，我们特召开此次会议。此次会议的主要内容是，以此次期中考试为契机，从“教”与“学”两个方面反思我们这半学期的教学工作。一、基本情况我们七年级组共有4个班，185名学生，参加考试的学生有182名。本次检测共进行了语、数、外、政、史、地、生七门学科的检测，其中语文、数学、生物、历史四门学科的试卷是由课任老师自己命制，而英语、地理、政治采用的是单元测试卷。二、本次考试各学科成绩统计语文数学英语政治历史地理生物平均分61.768.363.680.671.955.974.4及格率6170.962.697.876.437.982.4优秀率1.126.99.331.922.54.927.5最高分871009597999396最低分941240819201班2班3班4班前10名1522前30名61077前50名15131111前60名17161314前80名24182018前90名26222220100名282525221班2班3班4班600以上1522550-59913898500-5499586450-499812811400-449591010300-3997564300以下3312最高分603.5617.5603.5635.5最低分248277296.5198.5三、各学科质量分析语文：本次考试满分100分，最高分87，平均分有进步。但是具体表现为尖子生不是太多，一部分学生的潜在的能力还有待开发。数学：试卷满分100分，最高分100分，具体表现为学生综合素质比较好，但是也出现了几个分数较低的，低于30分的人数较多，以后仍需努力。英语：本次考试满分100分，最高分95分，比以往有了很大的进步，但是平均分不高，两级分化明显，个别学生仍需努力。政治：本次考试满分100分。平均分较高，及格率高，希望保持。历史：本次满分100分，表现为平均分较高，但低分太低，高分层较少。生物：试卷满分100分，平均分较高，及格率高，希望保持。地理：本次考试满分100分，具体表现为平均分较低，优等生不明显，学生之间差别较大，以后要加强努力。四、总体情况分析本次考试我校七年级阶段表现为优等科较少，政治、历史、生物等科较好，语文、数学、英语中等，地理科目普遍较低，还有优等生少。五、问题分析1、期中考试中反映出的问题此次期中考试，尖子生和中等学生人数较少；后进生人数较多，各班好中差学生分布不均匀。拔尖转差教学工作任务较为艰巨。从成绩上看，大部分学科的合格率偏低，优秀率低。反映出我们教学工作的不足，平时教学中，对全体学生基础知识掌握的教学关注不够，学生掌握知识不够全面深刻。突出拔尖学生少，培优方面也显用力不足。此外，从学生的整体成绩上看，每个班都不同程度的分布着一大部分学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，甚至不及格。差距较大，对班级整体成绩的提高造成重大影响，因此我们的班级管理有待进一步加强。2、学生学习的主动性差，学习习惯差。我们七年级存在着很大一部分对学习的认识抱无所谓态度的学生，平时不能紧张的投入到学习之中，在学习复习中，敷衍了事，不能静心去学习，去研究问题，只是贪玩嬉闹虚度光阴，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。如语文的生字，古诗词等，理科基本计算，文科历史政治地理学科知识的识记等。学习的主动性和积极性不高，学习意识淡薄，缺乏积极探究勤奋钻研的求知精神。整天无所事事，考试六神无主不知所措。学生的书写习惯、上课认真听讲的习惯、课前预习课后及时复习的习惯、按时完成作业的习惯等良好的学习习惯还没有完全养成。六、整改措施1、继续加强对学生的思想教育。从严管理，继续做好问题学生的思想工作，调动学生学习积极性和学习愿望。2、抓好学生学习习惯和行为习惯的养成教育。抓好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和落实，使学生养成良好的学习和行为习惯。3、抓好分层教学。各任课教师要根据各班学生的学习实际情况备课、上课、布置作业、辅导等，使得各个层次的学生都能取得进步。4、指导学生明确学习目的，养成严谨的治学态度，培养勤奋学习的良好学风。5、各科教师要查找自身的不足和问题，有针对性的改进。努力充实知识面、拓宽视野。给学生创造发现问题，分析问题、解决问题的平台。改进学习方法，提高学习效率，全面提高学生的学习成绩。6、做好安全工作。班主任要利用班会、安全教育课对学生进行安全、法制教育，确保学生的安全不出问题。7、加强家校联系，及时互通信息，共同教育好学生。8、各班要成立互助小组，让优等生帮助后进生，共同进步。注：期中考试成绩分析另见附表。七年级组2012年11月