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第1页苏霍姆林斯基给教师的100条建议1、什么是从事教师工作的才能，它是怎样形成的。2、谈谈教师的健康和充实的精神生活问题──有关工作乐趣的几句话。3、怎样在日常活动过程中防止神经衰弱。4、要善意待人。5、请记住，没有也不可能有抽象的学生。6、从哪儿找时间，一昼夜只有24个时辰。7、教师的时间和各教学阶段的相互依存性。8、让学生记住基本知识。9、“两个教学大纲”，发展学生的思维。10、关于做“困难”学生的工作。11、知识既是目的又是手段。12、关于获取知识。13、怎样引导学生从了解事实到认识抽象真理。14、教材的首次学习。15、理解新教材是课堂教学的一个阶段。16、怎样使家庭作业的检查成为有效的脑力劳动。17、评分应当有分量。18、学习之母不应变成后娘。19、怎样减轻批改作业之苦。20、学生学习课程的积极活动内容。第2页21、教学生观察，教学生细看。22、怎样通过阅读发展知识。23、阅读是“困难”学生智力教育的重要手段。24、技能和知识之间不可比例失调。25、兴趣的奥秘何在。26、要赢得学生的思想和心灵。27、怎样使思想和公民尊严感融成一体。28、传播知识与参与社会生活。29、怎样按季节安排学生的学习。30、关于学生的智力生活。31、为了不造成负担过重，必须有自由活动时间。32、教儿童利用自由活动时问。33、把每个学生引向兴趣的发源地。34、通过爱劳动促进学生智力发展。35、怎样使学生注意力集中。36、直观是认识的途径，是照亮认识途径的光辉。37、向初到学校工作的教师提一些建议。38、向准备担任一年级工作的教师提一些建议。39、怎样研究学前儿童的思维。40、怎样发展儿童的思维和智力。41、怎样培养记忆力。42、爱惜并发展青少年的记忆力。第3页43、培养儿童热爱绘画。44、怎样训练儿童流利地书写。45、教儿童用左右手工作。46、向在规模大的学校里工作的教师提一些建议。47、给单班制学校教师的建议。48、教师应制订哪些计划。49、关于写教育日记的建议。50、关于对自己子女的教育问题。51、谁在教育儿童，什么在教育儿童，在教育方面什么取决于教师，什么取决于其他教育者。52、怎样培养母亲和父亲做好学校和家庭的协同教育工作。53、怎样使教育者的话进入受教育者的内心。54、作为教育者的父母怎样做到行动统一。55、培养情感的教育应当是怎样的。56、为使儿童愿意好好学习该做些什么。57、怎样随着儿童的成长和发展而加深对家长的教育工作。58、怎样同家庭一道指导儿童劳动。59、怎样通过劳动使心灵高尚和培养人性。60、怎么样和家长—道培养未来的母亲和父亲。61、怎样培养对妇女──姑娘、母亲的尊重。62、作为教育者的教师应具备什么品质。63、集体是教育的工具，怎样建立集体，它靠什么来维持。第4页64、怎样通过集体使个性全面发展。65、怎样培养服从和领导的能力，怎样用高度严格要求的精神进行教育。66、怎样培养少年列宁主义者，教师在少先队组织生活中的作用。67、怎样向少年列宁主义者灌输共产主义思想。68、怎样使青年在领到印有伟大列宁肖像的红色共育团证时激情满怀，怎样使他们珍惜共青团员的称号。69、怎样培养共青团员的上进心。70、怎样激励人们经常不断地发展和完善道德。71、怎样使青年对我们的生活和斗争不要漠不关心。72、怎样使共青团员胸怀社会主义祖国。73、青少年的思想是怎样成熟起来的。74、不要害怕困难，有困难是好事，否则就谈不上对青少年进行思想教育。75、要保护青少年内心的纯洁激情。76、怎样教育共青团员关心公共利益。77、怎样在学校集体内建立劳动关系。78、不同年龄学生组成的集体不是凭空建立起来的。79、要使受教育者同时又是教育者。80、要教育学生对孤独者不要漠不关心。81、要教育学生不说空话。第5页82、怎样教学生自己教育自己。83、要掌握与学生个别谈话的艺术。84、怎样激发学生在道德方面进行自我教育。85、怎样启发学生在劳动和学习中进行自我教育。86、怎样在脑力劳动中培养自觉的纪律。87、怎样在体育方面引导学生进行自我教育。88、在哪些条件下集体才能有效地发挥教育个人的作用。89、在学校集体中什么可以讨沦和什么不可以讨论。90、集体的自主活动重在什么。91、什么是课堂上的思想教育。92、怎样把时代精神送到青少年的心坎里。93、要善于使美德具有吸引力。94、教师的权威是什么，应该表现在哪里。95、怎样爱惜儿童的信任。96、要用书籍、智慧与信念控制学生的心灵。97、怎样做教育工作计划。98、怎样同集体进行有教育作用的谈话。99、怎样和懒惰作斗争。100、最后一条建议──保密。